初三化学常见的盐.docx

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1、第四讲 常见的盐【知无巨细】知识点一：盐的概念回顾：盐酸和氢氧化钠反应生成什么？ 2 + 思考:有人讲食盐（）就是盐，盐就是食盐，你认为对吗？盐是酸跟碱中和的产物，是酸中的酸根离子和碱中的金属离子结合而成的。例1：下列物质中，不属于盐的是（）A4 BC DK23解析：A、硫酸钙是由钙离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐故选项错误；B、氯化钾是由钾离子和氯离子组成的化合物，属于盐故选项错误；C、氧化钙是由钙、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物故选项正确；D、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐故选项错误；故选：C例2：我国某地曾发生白色的工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件，这种工业用

2、盐是（ ）A、高锰酸钾 B、碳酸钠 C、亚硝酸钠 D、硫酸镁 解析：A、4是暗紫色的固体，工业用盐是白色，所以错误B、23有苦涩味，无咸味，所以错误C、亚硝酸钠外观及食盐相似，有咸味，但是它有毒，能使人中毒，所以正确D、4无咸味，所以错误故选C1、下列化合物属于盐的是（ ）A、 B、H24、 C、 D、42、市场上出售的紫葡萄，表皮上常着一些浅蓝色的斑点，它是为防治霉菌而喷洒的农药波尔多液，它中含有一种有毒的盐，它是（ ）A、2 B、4、 C、3 D、233在发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的馒头疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是（ ） A、白糖 B、3 C、 D、3知识点二：常

3、见的盐名称氯化钠碳酸钠硫酸铜化学式234俗称食盐纯碱晶体为蓝矾、胆矾物理性质白色固体、易溶于水，熔沸点高白色固体、易溶于水硫酸铜白色固体硫酸铜晶体蓝色化学性质3 23 4 45H2O 主要特征/性无色、易溶于水的晶体。溶解度受温度影响不大白色粉末，溶于水放热。盐溶液，呈碱性，晶体风化（化学变化）无水硫酸铜遇水呈蓝色（如检验是否是无水酒精）主要用途调味剂和防腐剂，0.9的生理盐水重要的化工产品馒头的发泡剂波尔多液工业上炼铜、镀铜等例1：食盐对生命有重要作用，而且是重要的化工原料。（）生理盐水的浓度为什么是0.9？（）日常生活中常用食盐水清洗伤口，你知道为什么吗？解析：1、0.9的氯化钠溶液中的钠

4、离子浓度跟人体中的血浆中的钠离子浓度几乎相等，所以称为生理盐水2、因为浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出，使蛋白质凝固，所以具有杀菌的作用例2：将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是( )AB2CD()2解析：选C. 能使酚酞试液变红的物质是碱溶液，A、溶于水后是盐；B、2溶于水后事酸溶液；C、溶于水后生成了()2是碱溶液，能使酚酞试液变红；D、在()2溶液中滴加酚酞后会变红，但是()2溶液本来就是蓝色的溶液，因此无法看到红色。例3：下列四种物质中能将3、23、2三种无色溶液一次区别开的是（ ）3溶液 溶液 24溶液 D.稀盐酸解析：本题检验各种离子相互反应的现

5、象。选项A中及题干中三种溶液反应都没现象产生，错误；B选项中 及3会有白色沉淀生成，但剩下的两种物质无法鉴别，错误；C选项中42-及3会有白色沉淀生成，但剩下的两种物质无法鉴别，错误；D选项 及3会有白色沉淀生成，32-及酸反应有气体生成，鉴别出两种剩下的就是2，D正确。该题型是常见的离子检验题目，学生要充分掌握各种离子之间反应的现象。例4：有一包固体粉末，可能由4、3、24中的一种或几种所组成小文为了确定它的成分，进行了如下实验：（1）操作a的名称是（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和（2）写出蓝色沉淀的化学式：（3）白色固体是，它及盐酸反应的化学方程式为，该反

6、应所属基本反应类型为（4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是（填“正确”或“错误”）的，理由是解析：此题是盐类物质检验的综合性题型，考查物质的鉴别、推断、反应类型的判断及方程式的书写。根据结果操作a得到固体及液体两种状态的物质分离操作及其需要的仪器；根据加水有蓝色溶液生成推断出有铜离子存在，所以有硫酸铜；根据物质溶于水得到白色沉淀，可知有难容性的碳酸钙；根据推断的物质一定含有碳酸钙、硫酸铜，可能含有硫酸钠的分析。学生解题时要在题干上学会对各步骤后各物质的推断，根据生成物来解题。答案（1）过滤；漏斗；（2）()2； （3）33+2222;复分解反应； （4）错误；无法判断

7、是否存在24。1.下列说法正确的是( )A.纯碱不是碱 B.食盐不是盐 C.火碱不是碱 D.盐酸不是酸2.要除去中混有少量23，最好加入适量的哪种物质( )A.水B.氢氧化钙 C.氯化钙 D.盐酸3.用蒸馏水配制成的某盐溶液，加入稀硝酸先酸化，再加入氯化钡溶液时有白色沉淀生成，对此盐有四种不同的判断，正确的是( )A.可能是碳酸钠 B.肯定不是碳酸钠C.肯定为3 D.肯定为可溶性硫酸盐4.某溶液中大量含有，2+，2+，三种阳离子中的两种离子和3-，32-四种阴离子中的两种离子,溶液中大量含有的四种离子应该是（ ） A、2+、3-、 B、2+、C、2+、2+、3-、 D、2+、3-、32- 5.

8、有一白色固体混合物，可能含有4、24、3、3、23、2中的若干种，对其进行如下实验：(1)将混合物溶于水，得无色透明溶液.(2)取少量上述溶液两份，其中1份滴加2溶液，即产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；另一份滴加溶液即产生白色沉淀.试推断：混合物中一定有 ，一定有 ，可能有 .6. 实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见4为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象请根据上述信息，完成下列问题：（1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根理由是（2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根则加入足量稀的作用是；如果加入稀有气泡产

9、生，则可能发生反应的化学方程式是。（写1个）（3）另取无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红若溶液中只含有一种阳离子，则方案乙中产生白色沉淀的化学方程式为。知识点三：盐的制取及鉴别(1)有些盐是天然存在的。如：食盐、纯碱等，但有些是用化学方法制取。根据酸的共性和碱的共性，以及盐的有关性质，你知道可以用哪些方法制取盐？(2)制取盐的途径：1、酸金属=盐氢气 2、酸金属氧化物=盐水3、酸碱=盐水4、酸盐=新酸新盐5、碱盐=新碱新盐6、碱酸性氧化物=盐水7、盐盐=新盐新盐8、金属盐=新金属新盐复分解反应两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的化学反应 + = + 置换反应一种单质及一种化合物反

10、应，生成另一种单质和另一种化合物的反应A + = B + 常见离子检验的方法证明被鉴别物质是方法现象酸或H滴加石蕊试液；加、等金属；试纸检测试剂变红；产生可燃性气体（H2）；7碱或滴加酚酞试液；试纸检测试液变红；产生可燃性气体（H2）；7含的物质滴加3、3白色沉淀含42-的物质滴加3、3白色沉淀含32-的物质滴加盐酸()产生气体通入()2白色沉淀2溶液蓝色沉淀4滴加溶液生成能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体3+溶液红褐色沉淀H2点燃、火焰上方罩干燥小烧杯有水珠出现点燃、产生的气体及石灰水反应白色沉淀2石灰水变浑浊O2带水星木条复燃3湿润的红色石蕊试纸变蓝湿润的蓝色石蕊试纸变红例1.下列各组物质的溶

11、液,不能发生复分解反应是( )A和()2 B23和H24 C3和2 D和4解析：A、反应方程式为 2（）22+2H2O，生成了水，所以A能发生复分解反应；B、反应方程式为 23242422O，有气体和水生成，所以B能发生复分解反应；C、反应方程式为 232（3）2+2，有沉淀生成，所以C能发生复分解反应；D、和4混合，既不能生成沉淀，也不能生成气体和水，因此不能发生复分解反应，所以选D。故选D例2. 检验碳酸盐的正确方法是（ ）A. 滴加水后不溶解B. 滴加氯化钡溶液产生白色沉淀C.加热、产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.滴加盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体解析：此题考查学生对离子检验的方

12、法，学生需掌握各种离子的检验。B选项加氯化钡会产生白色沉淀，但是能及钡离子反应生成白色沉淀的不一定是碳酸根离子，也可能是硫酸根离子，B错误；C选项不一定每种碳酸盐都能受热分解出2例如3，C错误；D选项是碳酸盐的检验方法，正确。例3.有一包白色固体混合物,可能含有、4、24、323和2中的一种或几种,进行如下实验1.混合物溶于水,得到无色透明溶液；2.取少量上述溶液两份,其中一份滴加2溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解（硫酸钡不溶于稀硝酸）.另一份滴加溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀溶解.根据以上实验现象推断：混合物中肯定有,肯定没有,可能有解析：肯定有：24(离子及硫酸根生成不溶

13、于硝酸的沉淀)2（镁离子及氢氧化钠生成可溶于硝酸的白色沉淀）肯定没有：4(离子及生成蓝色沉淀,所以不存在)23（已经判断出含2,但是2及3会生成沉淀,所以不存在3）可能有： 31.下列化学反应中，属于复分解反应的是（ ） A.2H2 + O2 点燃 2H2O + 3 = + 3 + 2 = 2 + H223 H2O + 22.用蒸馏水配制成的某盐溶液，加入稀硝酸先酸化，再加入氯化钡溶液时有白色沉淀生成，对此盐有四种不同的判断，正确的是( )A.可能是碳酸钠 B.肯定不是碳酸钠C.肯定为3 D.肯定为可溶性硫酸盐3. 某同学对一种无色溶液的成分进行探究：他先取出少量样品，向样品中加入稀盐酸，没有

14、任何现象；再向溶液中加入了少量的溶液，结果产生了白色沉淀，由此他能得出的结论是（ ）A. 一定有 B. 一定有42- C. 一定有或42- D. 一定有32-4.现有A、B、C、D、E五瓶无色溶液，它们是盐酸、氯化钠、氯化钙、氢氧化钙和碳酸钠。为了确定它们各是哪一种，进行一系列实验，其中观察到如下现象：(1) B跟C两溶液混合，产生白色沉淀；(2) B跟D两溶液混合，产生白色沉淀；(3) B跟E两溶液混合，产生气泡；(4) C溶液能使红色石蕊试纸变蓝。 分析上述实验现象，推断出A、B、C、D、E的化学式：A B C D E 知识点四：盐及化肥定义：化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学

15、加工精制而成的肥料（简称化肥）。化肥有哪些类型、氮肥：化肥主要含有N元素。（铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素）常见的氮肥：3H2O、43、(2)2作用： 能促使作物的经、叶生长茂盛叶色浓绿。缺乏症状：植株矮小，叶色发黄。制取：酸及氨气反应制得如：氨及碳酸： 23+ H23 (4) 23 氨及硫酸： 23+ H24 (4) 24 可见：盐的组成中，所含的阳离子不一定都是金属阳离子，也可以是 4+ 铵盐的性质：铵盐及碱（强碱），都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验。思考练习：在农村，人们常取少量白色粉末状的化肥和消石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来检验是否是氮肥，这是根据什么原

16、理？磷肥：化肥主要含有P元素。常见的磷肥有过磷酸钙作用： 能促进农作物根系发达，增强吸收养分和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多、籽粒饱满 。缺乏症状： 叶色暗绿发红钾肥：化肥主要含有K元素。作用：能促使作物生长健壮，茎秆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成缺乏症状：植株特别矮小，叶片有褐斑，老叶从叶尖逐渐枯黄，新叶绿油油。代表物：硫酸钾、氯化钾和草木灰等。 复合肥：化肥中含有两种或两种以上主要营养元素，如注意：长期化肥使用会造成 土壤板结 ，破坏 土壤结构 ，所以需要施一些农家肥料（有机肥）有利于该良土壤结构，提高土壤肥力。例1下列肥料属于复合肥料的是（） A.碳酸氢铵（

17、43） B硫酸钾（K24） C磷酸二氢铵（4H24） D尿素（2）2解析：A、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故A错误；B、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故B错误；C、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故C正确；D、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故D错误故选C1.下列有关肥料的说法正确的是（）A为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用B3属于复合肥料 C为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 D为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧2.下列肥料不能及草木灰共同施用的是（）A碳酸氢铵 B硝酸钾 C尿素 D硫酸钾课后练习1我国某地曾发生过把外形和食盐相似，有咸味的工业用盐误作食盐食用，食用后发生中毒事

18、件，这种工业用盐可能含有的有毒物质是( ) A4 B23 C2 D42下列物质为混合物的是 ( ) A胆矾 B碱式碳酸铜 C久置于空气中的苛性钠 D纯碱3某盐碱地的土壤溶液中含，加入稀盐酸后生成使石灰水变浑浊的气体。则盐碱地中一定含有的物质是( ) A B C23 D244在发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的馒头疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是 ( ) A白糖 B3 C D35将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是 ( ) A3、24 B2、3 C4、2、2 D2、3、6下列物质中属于钾肥的是 ( ) A43 BK24 C(2)2 D3(4)27植物缺氮会导致生长迟缓或停

19、滞。下列物质能为植物提供氮元素的是( ) A B(2)2 C3(4)2 DK248下列关于化肥的说法不正确的是 ( ) A铵盐不能及碱性物质混放和混用 B化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用 C复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高 D长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结9. 实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见4为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象请根据上述信息，完成下列问题：（1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根理由是（2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根则加入足量稀的作用是；如果加入稀有气泡产生，则可能发生反应的化学方程式是。（写1个）（3）另取无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红若溶液中只含有一种阳离子，则方案乙中产生白色沉淀的化学方程式为。14 / 14