中学教工七五普法考试试题及参考答案.docx

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1、中学教工七五普法考试试题及参考答案中学教工七五普法考试试题及参考答案一、判断题1、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自组织、未成年人监护人和其他成年公民共同责任。2、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校场地、房屋和设备。3、任何组织和个人不得披露未成年人个人隐私。4、对有特殊天赋或者有突出成就未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们安康开展创造有利条件。5、对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救方针，坚持惩罚为主、教育为辅原那么。6、侵害未成年人合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害，应当依法赔偿或者承当其他民事责任。7.学

2、校卫生工作条例规定，学生每天学习时间包括自习，中学不超过八小时，小学不超过六小时。8.少数民族学生为主学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用语言文字进展教学。9.在我国，允许以营利为目举办学校及其他教育机构。10.国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为未成年人承受教育创造条件。11.学校及其他教育机构都应依法取得法人资格。12.学校和其他教育机构根据国家规定，自主进展教师管理工作。13.取得教师资格人员任教无须使用期。14.任何组织和个人不得招用未满16周岁未成年人。国家另有规定除外。分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。二、单项选择题1.根据未成年

3、人保护法和预防未成年人犯罪法规定,对未成年人犯罪一律不公开审理年龄是(B)2.对学校重大问题拥有决策权是(D)A.校长3.教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失,对直接负责主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任4.根据我国宪法规定,国务院有权制定和发布(B)5.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某伤害由谁承当责任(B)6新义务教育法规定

4、，国家实行(A)年义务教育制度。7适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由D批准。A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。8义务教育法规定，教师工资水平应当B当地公务员平均水平。9教育教学工作应当符合教育规律和学生身心开展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生D，促进学生全面开展。A.辩证分析问题能力、创新能力和实践能力合作能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思

5、考能力、创新能力和实践能力10教师之间要“谦虚慎重，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。这是师德教育A。A、“双赢协作原那么B、和平共处原那么三、简答题1、某班主任经常开拆学生信件，目是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任做法合法吗？答：不合法，除法律规定部门外，任何人不得开拆他人信件。2、一名13岁小学生未经父母同意，将一只价值500元手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠学生返还手表吗？答：可以，限制民事行为能力人实施民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施民事行为无效。3、按照中华人民共和国教师法规

6、定，教师享有哪些权利？答：1进展教育教学活动，开展教育教学改革和实验；2从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；3指导学生学习和开展，评定学生品行和学业成绩；4按时获取工资报酬，享受国家规定福利待遇以及寒暑假期带薪休假；(5对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理；6参加进修或者其他方式培训。4、按照中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构有哪些权利？答：1按照章程自主管理；2组织实施教育教学活动；3招收学生或者其他受教育者；4对受教育者进展学籍管理，实施奖励或者处分；5对受教育者颁发相应学业证书

7、；6聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；7管理、使用本单位设施和经费；8拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干预；9法律、法规规定其他权利。5、按照中华人民共和国教育法规定，受教育者享有哪些权利？答：1参加教育教学方案安排各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；2按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；3在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应学业证书、学位证书；4对学校给予处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；5法律、法规规定其他权利。6、按照中华人民共和国教育法规定，受教育者享有哪些义务？更多 宣传标语上述

8、文档由教师范文吧提供中华人民共和国教师法考试试题及答案一、单项选择题1我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度文件是DA教师资格条例 B教师资格认定过渡方法C教师资格条例实施方法D中华人民共和国教师法2制度化教育建立典型表现特征是BA学校产生B学制建立C教育实体出现 D定型教育组织形式出现3个体主观能动性第一层次活动是人作为生命体进展AA生理活动B心理活动 C认识活动 D实践活动4教育史上“现代教育代言人是BA赫尔巴特B杜威C夸美纽斯 D洛克5培养劳动者是AA社会主义教育目总要求B对人才培养规格具体要求C我国教育目根本特点 D学校教育质量标准6被称为“课程评价之父教育家是CA杜威 B斯

9、塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐7在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言形象描述；引导学生形成所学事物、过程清晰表象；丰富他们感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和开展认识能力是AA直观性原那么B启发性原那么 C循序渐进原那么 D稳固性原那么8教师在课堂上通过展示实物、直观教具进展演示实验；使学生获得知识方法称之为D。 A实验法 B讲解法 C讨论法D演示法9马克思认为：实现人全面开展惟一方法是CA学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面开展C教育与生产劳动相结合D坚持教育正确方向10教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者类别文件是BA关于教师地位建议B国际标准职业分类C教师资格条例 D

10、中华人民共和国教师法11把课程分为必修课程和选修课程依据是CA课程任务 B课程制定者C课程设置要求D课程管理层次12以下关于学生学业成绩评定表达正确是AA评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法B一般说；题数量多、便于给小分；用等级制较便利C题数量不多、开卷、理解和灵活运用题用百分制较方便D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定分数13以下关于复式教学表达正确是CA复式教学就是对两个以上年级学生进展教学一种教学组织形式B复式教学适用于学生多、教室少情况下教学C复式教学课堂教师教学和学生自学或做作业同时进展D复式教学情景下学生根本技能和自学能力相对较弱14以下关于教学方法和教学策略关系

11、表达正确是DA教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法C教学方法采用不受教学策略支配D教学方法是教学策略具体化15学校有目、有方案、系统地对学生进展德育根本途径是AA各学科教学B政治课 C班主任工作 D共青团活动16道德教育认知模式理论提出者是BA科尔伯格B皮亚杰C麦克费尔 D班杜拉17中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办AA京师同文馆B京师大学堂 C南洋工学 D洋务学堂18著名教育家马卡连柯提出班级管理理论是CA民主管理 B目标管理C平行管理D常规管理19能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广品德评价法是CA加减评分法 B操行评语法C评等评分评语综合测评法D模糊综

12、合测评法20用于选拔性和竞赛性活动评价属于AA相对评价B绝对评价 C个体内差异评价 D形成性评价二、填空题1义务教育依据“法律规定；具有_强制_性、免费性、_普遍_性。2学生年龄在1215岁之间；处于少年期；是人生理发育第_二_个顶峰期。3布卢姆认为；完整教育目标分类包括三个主要领域：一是_认知_；二是_情感_；三是动作技能。4坚持社会主义方向是我国教育目_根本特点_；要求德、智、体等方面全面开展是社会主义教育_质量标准_。5教学是学校_中心_工作；是贯彻国家教育方针；实现教育目_根本途径。6. 理想信念是道德之本,_教育观念_是师德之魂。7.学生生命安康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚

13、_和不作为侵权行为造成。平等、民主、合作_是新型师生关系根本理念。9.教学大纲侧重强调是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标同时，还关注学生学习_过程和方法、情感态度与价值观_。10.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为_加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程。11.教学大纲相对强调教师教，课程标准更强调学生学，强调学习过程与方法。12.新课程标准从内容上看，关注学生_学习兴趣与经历；终身学习必备_根底知识和技能。13.能够表达学校办学特色课程是_校本_课程。14.一般认为，传统课堂教学偏重_科学世界_，远离生活世界和儿童世界。15.按照课程资源功能特点，可以把课程资源

14、划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类。16.教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位过程。三、概念辨析和观点简答17、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？答：侵犯学生受教育时机平等权利；侵害学生参加考试权利；侵犯学生上课学习权利；侵害学生受教育选择权；侵犯学生在升学、复学方面同等权利。18、怎样建立新型师生关系？答：尊重学生人格，平等对待学生；以爱为根底，信任、理解学生；面向全体，因材施教；讲求民主，宽松和谐；塑造和提升现代教师人格。19、简述确立三维目标对于促进学生自主开展重要意义。答：有利于改变只重结果不重过程现象，注重学习主体实践和体验，注重学习者学习

15、经历和学习经历，有利于学生在学习中掌握方法，课程本身表达工具性与人文性高度统一，使日常学科学习上升到追求真善美境界，有利于激发学生学习潜能。20、新课程实施中，教师角色和行为需要发生哪些变化？答：由重知识传授向重全面开展转变；由“大一统教育向“让每一个孩子选择适合自己教育转变；由“以教定学向“以学定教转变；由“重结果向“重结果更重过程转变；由“知识权威向“平等和谐转变；由教学模式化向教学个性化转变。21、新课程学生评价改革重点是什么？答：在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视开展；在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；在评价主体方面，实现评价主体多元化；在评价方法方面，实现评价方法

16、多样化。22、新时期根底教育改革对教师专业开展提出什么要求和挑战？答：我国社会开展和根底教育改革对教师专业化和专业开展提出了一系列新要求和挑战。建立一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教育质量关键：1提高实施素质教育能力和水平是教师专业开展核心要求。2终身学习是教师专业开展根本理念。3实现角色转变是教师专业开展具体目标。4教师专业开展还应表达为教师对育人责任感提升。四、分析应用题23、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经教师屡次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵教师虽然屡次与其父母联系但没有找到其父母。赵教师

17、认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在教师压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任教师做法是否合理？请加以分析。答：1停顿学生上课做法是不对，侵犯了学生受教育权利；教师要依法执教。2分析与评论：停顿违反纪律学生上课，应符合教育活动价值要求，与对学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观事实依据和法律依据，班主任教师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生转化需要教师爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。24、结合自己所任学科教学实际

18、，谈谈从“知识本位教学设计向“育人为本教学设计转变根本要领。答：1从目标设计与执行角度，要实现从“知识目标向“三维目标转变；2从内容选择与转化角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容向同时兼有“开放、多元、不确定性内容转变；3教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样教学策略引导学生开展，要不断增加创造性教学设计；4设计过程中要由过去过份关注教师教向更多关注学生学习兴趣、要求、体验等转变；5教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变；6教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能开展，培养学生丰富个性等转变。25、美国教育家波斯纳提出

19、：教师成长=经历+反思。请你谈谈对这个教师成长公式理解和体会。答：这个公式反映了教师专业开展客观规律。因为，经历是教师专业开展重要资源，但没有反思经历是封闭、僵化和有局限。在教育教学经历根底上进展反思，对教师专业开展具有以下功能：反思使教师重新找回失去自我，相信自己才是处理自己问题专家；反思使教师隐藏在自己心中教育思想得以激活；反思是充分挖掘自己专业开展资源主要方式。一、填空题共10题，每题2分，共20分1教师是履行教育教学职责专业人员，承当教书育人，培养社会主义事业建立者和接班人、提高民族素质使命。2法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定救济方式。3教职工

20、代表大会是教职工行使民主管理和民主监视权力机构。4国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承当相关法律责任。5教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员平均工资水平，并逐步提高。6中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。7教师在教育教学活动中应当严格履行教师法规定法律义务和教师职业道德，严格制止体罚或者变相体罚学生。8学生伤害事故责任，应当根据相关当事人行为与损害后果之间因果关系依法确定。9教师承当法律责任方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。10实行教师聘任制，学校与教师之间法律关系

21、主要表现为以平等、自愿为根底民事法律关系。二、单项选择题共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分1教育法赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限，而应该有一个根本遵循，因此，是学校自主管理根本依据。(D)A教师 B校长 C学生 D章程2教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面开展社会主义事业建立者和接班人。(B)A社会实践B生产劳动C生产力 D劳动资料3中华人民共和国公民有受教育 。CA权利 B义务 C权利和义务 D权力4学校不履行法律法规规定义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定， 要承当相应法律责任。DA校长 B学校负责人C有关直接责任

22、人D学校负责人和有关直接责任人5教师认为行政机关具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限除外。(D)A15日 B20日 C30日D60日6是国家统一实施所有适龄儿童、少年必须承受教育，是国家必须予以保障公益性事业。(A)A义务教育 B中等教育 C职业教育 D高等教育7学校违反国家规定收取费用，由县级人民政府教育行政部门 所收费用。AA责令退还 B双倍退还 C没收 D追缴8学校 聘用曾经因成心犯罪被依法剥夺政治权利人担任工作人员。BA可以 B不得 C特殊情况可以 D经批准可以9教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者

23、其他教育机构作出处理不服，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉日内作出处理。CA15日 B20日 C30日 D60日10中华人民共和国教师法适用于C。A在学校中从事教学工作教师B所有教育机构中从事教学工作教师C在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作教师D其他教育工作者三、多项选择题共10题，每题有两个以上正确选项，每题2分，共20分1教师法律救济途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿渠道或方式。一般可分为ABC。A司法救济 B行政救济C社会救济D自力救济2教育教学工作应当符合教育规律和学生身心开展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中

24、，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面开展。ABCDA德育 B智育 C体育 D美育3学生伤害事故应当遵循 原那么，及时妥善地处理。BCDA公开 B依法 C客观公正 D合理适当4学生伤害事故处理途径有ABC。A自行协商解决 B申请调解 C伤害事故赔偿 D不予理睬5根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉对象和内容包括。ABCDA对学校给予处分不服 B对学校侵犯其合法财产权C对学校侵犯其人身权 D对学校侵犯其知识产权6学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生管理、财务管理方面权利行使，应当依法承受ACD。A行政监视 B舆论监视 C司法监视 D社会监视7

25、学校作为法人主要特点ABC。A公益性 B民事活动范围有限性C财产受限性 D盈利性8制定学校各项管理制度，应当遵循以下根本原那么ABCD。A合法性原那么 B公开性原那么C合理性原那么 D民主性原那么9教师有以下情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。BCDA因不可抗力给教育教学工作造成损失B成心不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失C体罚学生，经教育不改D品行不良，侮辱学生，影响恶劣10教师承当教育法律责任条件是 。ABCDA教师行为违反了教育法有关规定，其行为有明显违反法律性B有特定受侵害对象，并且造成了对教育对象合法权益侵害实施C教师主观上有过错D违法行为与

26、损害事实之间有因果关系为保护未成年人身心安康，促进义务教育实施，维护未成年人合法权益，根据制定了制止使用童工规定。ACDA、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法四、简答题1教师享有哪些权利？答：1教育教学权；2科学研究与学术活动权；3学生管理与学业评定权；4获取劳动报酬和享受福利待遇权；5参与民主管理权；6参加进修和培训权。2教师应当履行哪些义务？答：1遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学方案，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3对学生进展宪法所确立根本原那么教育和爱国主义教育、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，

27、组织、带着学生开展有意义社会活动；(4)关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展；5制止有害于学生行为或者其他侵犯学生合法权益行为，批评和抵抗有害于学生安康成长现象；6不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3教师与学生之间法律关系是什么？答：1教师与学生之间是教育与被教育关系；2教师与学生之间是管理与被管理关系；3教师与学生之间是保护与被保护关系；4教师与学生之间是相互尊重平等关系。4教师在预防未成人犯罪中职责？答：1结合学校教育教学进展预防犯罪教育；2对中小学学生开展课堂教育以外其他形式预防犯罪教育；3对中小学学生不良行为预防与矫治；4对中小学学生严重不良

28、行为矫治；5不得歧视犯罪未成年人。五、论述题20分1结合实际，谈谈实施依法治校对构建和谐校园重要意义。答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、标准和解决教育改革与开展中出现新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：1只有依法治校，才能明确各方面权利义务，标准办学行为，建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作方方面面，学校各项工作已经置于统一标准之下，认真执行这些法律法规，将有利于标准办学行为，提高学校管理水平。2只有依法治校，才能使学校各方面利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛

29、盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实说明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称时候，再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪现象了；正是因为奖金分配方案通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭人变得勤快、能干了；正是因为标准教师从教行为假设干规定施行，学校里体罚、变相体罚学生行为杜绝了，违规滥定资料现象没有了，正是因为收费工程公开，办公室接到投诉 少了，正是因为百名教师访贫济困活动开展，那些因为家庭贫困意欲辍学孩子又回到了自己熟悉校园，完成了义务教育阶段学习。3只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生合法权益。一是对外当学校及师生合法权益受到不法侵

30、害时，要寻求法律保护，保卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间法律关系，标准各方行为，依法保护学校、教师、学生各自合法权益。2联系学校管理，浅议学校章程制度对学校开展作用。参 考 答 案一、填空题共10题，每题2分，共20分1教书育人 2教师申诉、学生申诉 3教职工代表大会 4信用贷款 5不低于或者高于 6教师资格 7变相体罚 8损害后果 9行政处分 10民事二、单项选择题共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分1D 2B 3C 4D 5D 6A 7A 8B 9C 10C三、多项选择题共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分1A

31、BC 2ABCD 3BCD 4ABC 5ABCD6ACD 7ABC 8ABCD 9BCD 10ABCD四、简答题共4题，每题5分，共20分1 答：1教育教学权；2科学研究与学术活动权；3学生管理与学业评定权；4获取劳动报酬和享受福利待遇权；5参与民主管理权；6参加进修和培训权。2答：1遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学方案，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3对学生进展宪法所确立根本原那么教育和爱国主义教育、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带着学生开展有意义社会活动；(4)关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生

32、在品德、智力、体质等方面全面开展；5制止有害于学生行为或者其他侵犯学生合法权益行为，批评和抵抗有害于学生安康成长现象；6不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3答：1教师与学生之间是教育与被教育关系；2教师与学生之间是管理与被管理关系；3教师与学生之间是保护与被保护关系；4教师与学生之间是相互尊重平等关系。4答：1结合学校教育教学进展预防犯罪教育；2对中小学学生开展课堂教育以外其他形式预防犯罪教育；3对中小学学生不良行为预防与矫治；4对中小学学生严重不良行为矫治；5不得歧视犯罪未成年人。五、论述题20分1依法治校对构建和谐校园具有重要意义？答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、标准和解决

33、教育改革与开展中出现新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：1只有依法治校，才能明确各方面权利义务，标准办学行为，建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作方方面面，学校各项工作已经置于统一标准之下，认真执行这些法律法规，将有利于标准办学行为，提高学校管理水平。2只有依法治校，才能使学校各方面利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实说明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称时候，再也没有原来那种吵吵

34、闹闹甚至哭天抹泪现象了；正是因为奖金分配方案通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭人变得勤快、能干了；正是因为标准教师从教行为假设干规定施行，学校里体罚、变相体罚学生行为杜绝了，违规滥定资料现象没有了，正是因为收费工程公开，办公室接到投诉 少了，正是因为百名教师访贫济困活动开展，那些因为家庭贫困意欲辍学孩子又回到了自己熟悉校园，完成了义务教育阶段学习。3只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生合法权益。一是对外当学校及师生合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，保卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间法律关系，标准各方行为，依法保护学校、教师、学生各自合

35、法权益。2联系学校管理，浅议学校章程制度对学校开展作用。答：略。一、单项选择1.科学开展观核心是 C A开展B全面协调可持续C以人为本D统筹兼顾2.个体身心开展中起主导作用是 B A遗传B学校教育C环境D家庭教育3.心里断乳期是指 C A幼儿期B儿童期C少年期D青年期4.“举一反三、“闻一知十是指 B A定势B迁移C应用D技能5.中华人民共和国教师法规定，教师考核机构主体是 B A教师所在地政府机关B教师所工作和效劳学校C教师所在地教育行政部门D教师所在地教育督导机构6.教师在教学中用不同形式直观材料或事例来说明事物本质属性成为 A A变式B反例C正例D比拟7.持久性心境低落为 B A焦虑症B

36、抑郁症C强迫症D恐惧症8.教师根本任务 A A教书育人B教学C班级管理D道德教育9.“十年树木，百年树人说明教育具有 C A创造性B广延性C长期性D示范性“捧着一颗心来，不带半跟草去强调教师 C A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神11.孔子代表作AA论语B学记C理想国D大学12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足心理状态是 B A 学习动机 B 学习需要 C学习兴趣 D学习期待13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识方法是 C A 谈话法 B演示法 C讲授法 D讨论法14. 在学业成功与失败归因中，内在、可控、不稳定因素是 A A努力程度 B能力上下 C 运气好坏 D

37、任务难易15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备个性心理特征是 D A气质 B 性格 C兴趣 D能力16. 新课改提出初中课程设置是 C A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主17. 班主任工作中心环节是 D A个别教育 B建立学生档案 C了解和研究学生 D组织培养班集体18. 中学阶段影响学生人格主要因素是 A A 教师 B 家长 C 自我 D 同伴19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏 C A 自觉性 B自制性 C 果断性D坚持性20. 学校人际关系中最根本关系是 A A 师生关系 B 上下级 C 同事关系 D 同学关系二、判断题1.社会主义根

38、本任务是解放和开展生产力，提高人民生活水平。 2.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平唯一标准。 3.男女智力总体水平大致相等，但智力构造有差异。 4.负强化和惩罚在本质上是一样。 5上课是学校进展全面开展教育根本途径。 6.依法执教是教师职业道德修养必然要求。 7.“勤能补拙充分说明力因素对非智力因素影响。 8.新中国成立后公布第一个教育法规是中华人民共和国教师法。 9.学习动机与学习效果总是一致。 10. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须承受，国家、社会、家庭必须予以保证国民教育。11.以他人高尚思想、模范行为来影响受教育者德育方法是典范示范法。 12.新课程倡导研究性学习

39、，所以应抛弃传统承受性学习。 13.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。 14.练习是形成各种操作技能不可缺少关键环节。 15.学习室由反复经历引起，它所引起行为及行为潜能变化是暂时。 16. 高创造者必须具有高于一般水平智商。 17.建立学生成长档案是一种开展性评价方法。 18.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。 19. 农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。 20.判断一个人心理安康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。 三、案例分析1.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异成绩被聘为某初中教师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课

40、堂教学每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末评定中成绩优越，但随着工作熟悉与社会交往增多，便越来越不重视备课和对教学环节把握，开场变得急躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？之后，他把对校长和学生评教不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差学生或挖苦挖苦或罚站，甚至赶出教室。试从教师职业道德角度，分析这位教师行为。中小学职业道德标准要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。2.某初二3班许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师

41、里失去了往日欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带着学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次摔跤才能成功，更何况复杂艰辛学习呢？于是学生们放下心理包袱，信心十足又投入学习中。结合教育学理论分析案例。从德育原那么来看：依靠积极因素，克制消极因素原那么。从德育方法来看：实际锻炼法。四、论述1.一个中小学教师应具备什么样素养？道德素养；知识素养；能力素养；心理素养。2.结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生学习兴趣？创设问题情景，运用启发式教学。1依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和

42、纪律，使学校管理各个方面都做到有章可循、有法可依。2. 教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅体制。3义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年承受义务教育权利。4公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。5根据预防未成年人犯罪法规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入场所，应当设置未成年人制止进入标志。6刑法是标准有关 犯罪 和 刑罚法律标准总称。7学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间包括自习，中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。8实施教育行政处分机关，除法律、法规另

43、有规定外，必须是县级以上人民政府教育行政部门。9参加教师资格考试有作弊行为，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。10学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备平安状况，应当每月检查一次。11参加继续教育是中小学教师 权利和义务。12预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人不良行为及时进展预防和矫治13学校应当尊重未成年学生受教育权，不得随意开除学生。14民法是调整平等主体自然人、法人以及其他组织之间 财产关系和人身关系法律标准总称。15行政复议、行政诉讼期间，行政处分 不停顿执行。16.学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径工程为主全校性运动会。17对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主，惩罚为辅原那么。18中华人民共和国行政许可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行。19根据我国民法通那么规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上未成年人和不能完全识别自己行为精神病人20权利是以法律形式规定并加以保障人们所应当或可以享有一种利益。二、选择题分单项选择和多向选择，共30分一单项选择共10小题，每题1分，计10分二多项选择共10小题，每题2分，计20分1法律责任类型有 ABCD