七年级语文上册《诗二首》课上导学案新人教版.docx

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1、诗二首【学习目标】1反复诵读，通过分析诗歌形象感悟诗歌的主题思想。2. 理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。3. 培养对自由幸福美好生活的向往及追求，体会浪漫主义的创作特色。 4体会诗人对理想、对光明追求的精神。【学习过程】一、导入新课从我国是一个诗的国度谈起。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查课文诵读及字词掌握情况。3. 检查搜集的作者、作品等情况。三、学习天上的街市一简介作者和背景二诵读，整体感知1. 诵读整首诗。2. 诗中描写了怎样的四幅画面？3. 人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？诗人看到明星景象时产生了哪些遐想？4. 天上的人们生活是怎样

2、的？5. 第一节诗中有两处运用了联想，请同学们找出来，并思考联想的特征。6. 天上的街市是什么样的？作者极尽想象描绘这些景物的时候，语气是怎样的？流露出怎样的感情？三细读，深入探究1. 诗人运用想象在第三节诗中描写了什么？ 2. 诗中描写的牛郎织女的命运如何？它及传说中的故事有何不同？诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改造？3. 第四节中的“闲游一词能否和上节中的“来往一词互换？4. 第四节诗中的量词“朵能否换成“颗？5. 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？四拓展延伸例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。联想：1. 月光照在地上,好似2. 牵牛花开放了,好似四、学习太阳船一 诵读，了解内容1. 诵读这首诗。2. 这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的太阳的颜色有怎样的变化二精读，细节探究1. 根据要求，赏析下面诗句。1当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。从修辞角度赏析该语句2使它漂浮于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。中的“溅字用得好吗？为什么？2. 诗言志，作者吴望尧借“太阳船寄托 自己什么情感呢说一说你的理解3. 本诗想象可谓天马行空，但是又符合情理。说说诗人是如何依据现实展开想象的。五、作业就某种现象或景物，展开想象，并写一写。