七年级语文上册第课《端午日》同步试苏教版.docx

《七年级语文上册第课《端午日》同步试苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第课《端午日》同步试苏教版.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第11课 端午日一、根底知识及运用。1根据拼音写出汉字。(zhn) 酒 (f) 水 茶(dng) 缠(gu) 2端午日作者_，湖南凤凰人，_代小说家、散文家，代表作有小说_，散文集_等。3七年级(3)班 同学组织辩论赛，论题是“辩论后，作为正方主辩，你代表正方作总结陈词，请把你说的话写在下面。_4从2021年开场，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日的调查。以下是调查的数据统计。a根据上表，写出你得到的结论。 (1)在我国，_ (2)在我

2、国，_b对国务院的举措，你所持的态度是什么说说理由。态度：_ 理由：_二、阅读理解、分析(一)端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口及各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了假设干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平

3、常木船大不一样，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边枯燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。但凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹

4、红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的荣耀。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。5这段文字提及了端午日的两种习俗。分别是 ， 。6选文描述欢庆节日的全茶峒人的情景，其目的何在？ _7文段开头，连用三个“莫不请体会其在文中的作用。 _8本文语言准确、生动，尤其是描写赛船时浆手，带头的，鼓手，锣手的外貌和动作的词语更是出彩，请找出这些词语，并体会其对表现赛船场面的作用。 _9“龙舟竞渡是本文详写的内容，结合内容分析作者是如何表现划船人的精神风貌？ _ (二)端午给我的特别印象沈从文 大江以南，但凡有河流可通船舶处，无论大城小市，

5、端午必照例举行赛船。这些特制龙船多享而长，有的且分五色，头尾高张，转动十分灵便，平时搁在岸上，节日降临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。初五，叫小端阳，十五叫大端阳，正式比赛或由分三到初五，或由初五到十五。沅水流域的渔家子弟，白天玩不尽兴，晚上犹继续进展。三更半乏后，住在河边的人从睡梦中醒来时，还可听到水面漂来蓬蓬当当的锣鼓声。近年来我的记忆专日益衰退，可是四十多年前在一条六百里长的沅水和五个支流一些大城小镇度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。 因此还可联想起许多用“闹龙舟作题材的艺术品。较早出现的龙舟，似应

6、数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天。画虽成于北朝人手，最先稿本或可早到汉代。其次是洛神赋图卷，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝情形，作为曹植对洛神的眷恋悬想。虽历来当做晋代大画家顾恺之手笔，产生时代又可能较晚些。还有个长及数丈元明人传摹唐李昭道阿房宫图卷，也有几只装饰华美的龙凤舟，在一派清波中沉着荡漾，和构造宏伟建筑群相照应。只是这些龙舟有的近于在水云中游行的无轮车子，有的又和五月端阳少直接关系。由宋到清，比拟著名的画还有张择端的金明争标图、宋人龙舟图、元人王振鹏龙舟竞渡图、宋人西湖竞渡图，明人龙舟竞渡图画幅虽不大，作得都相当生动美丽，反映出局部历史真

7、实。故宫收藏清初十二月令画轴五月端阳龙舟图，且画得格外华美热闹。 此外明清工人用象牙、竹木和剔红雕填漆做的龙船，也有工艺精巧绝伦的。至于应用到生活服用方面，实无过西南各省民间挑花刺绣；被面、帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩、涎围，戴的花帽，经常都把“闹龙舟作主题，加以各种不同艺术表现，做得异常精关出色。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆，做新嫁娘做母亲对于家庭的幸福愿望，对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。闹龙舟的五彩版画，也特别受农村中和常年寄居在渔船上、货船上的妇孺欢送，能引起他们种种欢乐回忆和联想。 (选自沈从文散文选)10作者回忆中的“端午主要

8、是什么地方的风俗为什么过了“将近半个世纪，这“种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样 _11“端午给作者的“特别印象表现在哪些方面 _12第二段介绍了中国用“闹龙舟作题材的作品，你认为介绍这些作品有什么作用 _13端午节除了赛龙舟外，还有哪些习俗，请列举出3个。 _参考答案1蘸 凫 峒 裹2沈从文 现 边城 长河 湘行散记3中国的传统节日没有过时，它凝聚着中华民族的智慧及情感，是我们永远的精神财富。4a(1)中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。(2)城镇居民比乡村居民更喜欢过西方节日。b态度：赞同。 理由：有利于弘扬中国传统文化；有利于培养亲情；有利于构建和谐社会；有利于丰富百姓的生活。

9、 5用雄黄蘸酒画了个“王字 龙舟竞渡6让人感受到这个传统节日给人们带来的愉悦，鼓励争先、合作、爱国、爱民。71渲染出节日的喜庆气氛 2为下文设置悬念 8写外貌的：头上缠裹着红布包头。写动作的：持、划、挥动、指挥、敲打、调理。这些词语准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。 9描写出划船竞赛，又着重写划船人及其精神风貌：占主体地位的浆手、带头的指挥员、调理下浆节拍的鼓手和锣手，凸显他们奋力拼搏的镜头，使人如历其境，如见其人，如悦其情。 10我国南方。 由于乡情风俗热烈活泼。11赛龙船及给人们带来的兴奋和欢乐，用“闹龙舟作题材的艺术品、生活用品等。12以文人墨客笔下呈现的端午节突出其在历代人们心中的地位。13吃粽子、佩香囊、悬艾叶、喝雄黄酒、挂荷包等。