六坝寄宿制小学奖励性绩效工资考核细则.docx
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1、 六坝寄宿制小学绩效工资考核实施方案 根据甘肃省人民政府办公厅关于转发的通知(甘政办发2009109号)、甘肃省教育厅、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省财政厅关于印发的通知)和民乐县义务教育学校绩效工资实施方案(民人事2009128号)等文件精神,结合我校实际,提出本考核办法。 一、指导思想 实施绩效考核工作要以深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针为指导,以推动我校义务教育持续健康发展为宗旨,以不断提高教师队伍素质为核心,以增强教师爱岗敬业的工作积极性为导向,充分发挥激励功能提供制度保障,构建符合教育教学规律、有利教师成长、有利学校科学发展、教职工考核评价机制,全面提高学校整体办学水
2、平,努力办好让人民满意的义务教育。 二、实施对象 六坝寄宿制小学在编在岗的教职工。 三、考核分配原则 1、坚持“科学合理”原则,绩效考核工资分配方案要力求科学合理,绩效工资差距不宜过大。 2、打破平均主义,按工作责任、岗位目标完成情况,在考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇。 3、多劳多得,优劳优酬,奖勤罚懒,重过程,重贡献,看工作质量,看效率优先。 4、既要向教学第一线教师倾斜,又要适度保护老教师的利益。 四、考核及资金分配方式 绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以学年为单位进行考核(春季按4个月考核,秋季按5个月考核,全年 1 计3个月寒暑假平均发放),兑现
3、奖励性绩效工资。 五、教师绩效考核量化计分 考核共计100分,其中考勤10分、工作量30分、教育教学(或教育管理)过程30分、教育教学业绩(或完成工作任务)20分、师德考核10分。 1、师德考核 根据六坝寄宿制小学师德师风考核方案,由学校组织考核评定等级,优秀得10分,合格得9分,基本合格得6分。 2、考勤(10分)。主要考核教职工出勤情况。每学年病、事假累计在15天内(含双休日)不得扣分,从第16天起,病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分,集会及大型活动缺会一次扣1分,(长期住院病人除外)。上课和上班迟到早退者每一次扣0.2分,旷课每节扣0.5分。本项得分扣完为止,不计负分。婚
4、丧嫁娶产等假期按有关规定执行,超出规定办理病、事假手续,否则按旷工论处。考核依据为学校考勤记载。 3、工作量(30分)。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加,得出学校各个岗位周工作量总和,除以全校教职工总数,得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为: 教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数 教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量30分 各学校要合理搭配教职工的工作量,尽量使教职工周工作量趋于均衡。 教师所兼其它工作岗位,副校长、教导主任按5节/周,班主任按4节/周,少先队大队辅导
5、员、总务、会计按2节/周,远教管理员,教研组长,体育、安全分管人员,图书管理员,仪器管理员,兴趣小组指导教师1节/周折算计入教师基本工作量。同时考虑学校根据教师的专业特长安排的临时性工作的完成情况折算工作量,计入教师基本工作量。30年以上教龄老教师因身体原因可以给及适当照顾(每周可以机动1一3课时记入基本工作量)。 2 4、 教育教学过程(30分) (1)备课(5分) 编制学期教学进度和计划,缺一项扣1分; 精心设计课时教案,课时教案符合课程标准要求和新课改精神,每周一次检查,每缺一课时扣0.5分(按教研组长检查教案为准); 不按时签阅教案,缺一次扣0.2分。 不按要求使用多媒体上课者扣0.5
6、分。 本项得分扣完为止,不计负分。 (2)上课(5分) 学期末由我校组织所任班学生对教师进行全面课堂评价,优秀率80不扣分,70且79扣0.5分,69扣1分; 一次教学失误扣0.5分,以学校检查记载为准,若教体局查出扣1分; 拒绝承担学区或学校安排的各种课堂教学活动,扣2分(本项扣完为止,不计负分); 音体美、信息技术教师:按课程进度经教导处考核完成课程要求不扣分,反之,缺一课扣0.5分。 校内公开课建议使用多媒体手段进行教学,按要求者每次上课加0.5分。 科学教师应正常开展科学实验教学,如果不做动手实验或口头讲实验者发现一次扣0.2分。 (3)作业批改(5分) 按课标课时要求缺改1次作业扣0
7、.5分,按学校检查为标准;得分部分共1分。 作业批改不及时者,一次扣0.5分。 (4)辅导(5分) 按学校安排各自习每缺1次扣0.5分,直到扣完为止。 (5)考试(5分) 3 监考:学校组织的考试监考每缺1场次扣0.5分; 评卷:学校组织的评卷每缺1场次扣0.5分;本项得分扣完为止,不计负分。 (6)教育教学研究(5分) 学校安排的教师承担的课题研究或培训任务,每少一次扣1分; 学校组织的听课、说课、专题研讨活动每缺1次扣1分。 学校组织教师进行计算机、网络培训、科学实验课教学培训等相关课目培训及学习无故不到者每缺1次扣1分。 本项得分扣完为止,不计负分。 5、教育教学业绩(20分) 文化课教
8、师业绩考核 (1)第一学期末考试(4分):同年级同学科求其阶段和各班平均分,同年级同学科2分作为所教班级基本分。 本项积分满4分,不计负分。 (2)每次期末(6分)同年级同学科求其阶段和各班平均分,同年级同学科3分作为所教班级基本分。本项积分满6分,不计负分。 (3)每学年按4次计算。 (4)计分方法:每次考试以同年级、同学科各班平均分为准,带两班及其以上者,取平均分,跨学科、跨年级者就高不就低。第一学期期末前三名者分别计4、3、2.5分,第二学期期末前三名者分别计6、5、4分。 (5)各班人数以学校核定的应考人数为准。 6、加分项(最高10分): (1)每学期有发表(有正式刊号)或教育部门组
9、织评奖的获奖论文按国家级、省级、市级、县级每篇分别记3分、2.5分、2分、1分(3分封顶,多人合作撰写平均计分); (2)每学期辅导学生竞赛获奖按国家级、省级、市级、县级每人次分别记2分、1.5分、1分、0.5分(2分封顶)。 (3)每学期参加教育行政部门或教研部门组织的优质课比赛按国家级、 4 省级、市级、县级、校级每人次分别记5、4、3、2、1分。(同一节课就高不就低,不同内容的课可累计,5分封顶)各类奖项按等级计分。 (4)参加课题研究经鉴定获奖课题按国家级、省级、市级、县级分别计5、4、3、2、1分。(各类奖项按等级计分,多人合作的按排名先后顺序计分,5分封顶) 7、对有下列情况之一的
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