九年级物理上学期第一次月考试卷含解析新人教版1.docx

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1、2021-2021学年山东省临沂市兰山区义堂中学九年级上第一次月考物理试卷一、单项选择题每题2分，共30分：1用温度计测量烧杯中液体的温度，如下图的几种做法中正确的选项是ABCD2四季清楚的临沂城宜商宜居以下自然现象中，属于凝华的是A春天，冰雪消融B夏天，露珠晶莹C秋天，白雾弥漫D冬天，霜满枝头3以下现象中属于液化现象的是A冬天室外的衣服冻干了B衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象C冰雪熔化了D从冰箱里拿出的冰棒冒“白气4蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了防止手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是A利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内

2、水蒸气的温度C利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D利用凉水先对手进展冷却，同时又由于水的比热容较大，防止手被烫伤5盛有半瓶矿泉水的矿泉水瓶，在阳光下照射一会儿，瓶壁内侧就会形成一层薄薄的“雾滴这一过程中发生的物态变化有A汽化和凝华B熔化和凝固C汽化和液化D液化和熔化6安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面A汽化B液化C熔化D凝固7如下图，描述晶体熔化的图象应是ABCD8以下措施中使蒸发减慢的是A用扫帚把洒在地上的水向周围散开B用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C把湿衣服展开晾在通风向阳处D夏天，人们使用电风扇吹风9对于蒸发和沸腾这两种汽化方式，

3、以下说法错误的选项是A都是由液态变为气态B都需要在一定温度下进展C蒸发是在液体外表进展，沸腾在液体内部和外表同时进展D蒸发和沸腾都需要吸热10以下说法中正确的选项是A沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D0的冰熔化成0的水，由于温度不变，所以它的内能不变11汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的A比热容较大B比热容较小C密度较大D密度较小12以下关于热现象的说法中正确的选项是A温度高的物体含有的热量多B物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D冰水混

4、合物吸热时，温度不变，内能增大13以下现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是A公园中的石凳被太阳晒热B快速弯折铁条，铁条弯折处变热C两手互相摩擦时手发热D刀具在砂轮上磨得发烫14质量相等的铜块和铝块，升高一样温度时C铝C铜，那么有A两者吸收的热量一样多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比拟15质量相等、初温一样的A、B两种不同液体，分别用两个完全一样的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如下图根据图线可知AB液体的内能比A的大B温度升高液体分子运动变慢CB液体的比热容比A的大DA液体的比热容比B的大二、填空题：每空2分，共22分16盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃

5、了起来，顿时感觉凉爽了冰棍在熔化过程中要热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本枯燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了现象填一种物态变化名称17护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进展消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生填物态变化名称现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体的性质而制成的18某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如下图，这种物质是选填“晶体或“非晶体，该物质的熔点是，熔化的时间是min第10min时刻该物质是选填“固态、“液态或“固液共存态19保温桶内装有质量为50kg、温度为95的热水水的比热容为，过了一段时间后，桶内水

6、的温度为85，那么水放出的热量为，水的内能选“增加、“不变或“减少三、实验探究题：每空2分，共32分20小云用如下图装置探究水的沸腾1组装实验器材时，应按照的顺序选填“自上而下或“自下而上实验室现有水银温度计20120、酒精温度计8060、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是；2实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示表示沸腾前气泡上升情况的是图；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气，这些“白气实际上是选填“小冰晶、“小水滴或“水蒸气；3实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是21下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实

7、验数据，请根据要求完成以下问题时间/min123456789温度/5951484848443729251根据表中数据，在以下方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；2从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是态选填“固“液或“气；3根据表中的数据可以判断出：该物质是选填“晶体或“非晶体；4根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是22为了比拟水和沙子吸热本领的大小，小明做了如下图的实验：在两个一样的烧杯中分别装质量、初温都一样的水和沙子，用两个一样的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子30

8、6489124水30961632201在此实验中，用加热时间的长短来表示物质2加热过程中，用搅棒搅动的目是3分析下表中的实验数据可知：质量一样的水和沙子，升高一样的温度时，水吸收的热量沙子吸收的热量填“大于或“小于；如果加热一样的时间，质量一样的水和沙子，升高的温度更高填“沙子或“水4该实验采用的实验方法是5炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了四、计算题：第23题7分，第24题9分，共16分23105J的热量后，温度升高到多少摄氏度c水103J/kg？24当今太阳能热水器已经在临沂城乡用得非常普遍了，如下图某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8、100L水加热到38

9、请解答：1热水器中水的质量是多少？2在此过程中，水吸收了多少热量？107J，那么该热水器的效率是多少？2021-2021学年山东省临沂市兰山区义堂中学九年级上第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题每题2分，共30分：1用温度计测量烧杯中液体的温度，如下图的几种做法中正确的选项是ABCD【考点】温度计的使用与其读数【分析】实验室温度计：1温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；2温度计玻璃泡进入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数；3读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上外表相平；4测量前应先估测被测液体的温度，了解温度计的量

10、程和分度值，假设适宜便可进展测量【解答】解：A温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，所以是错误的C碰到了容器的底部，所以是错误的D碰到了容器的侧壁所以是错误的应选B【点评】温度计的使用是初中物理比拟重要的实验技能考核内容，即使卷面考试时出现的频率也是很高的，所以一定要掌握温度计的正确使用方法2四季清楚的临沂城宜商宜居以下自然现象中，属于凝华的是A春天，冰雪消融B夏天，露珠晶莹C秋天，白雾弥漫D冬天，霜满枝头【考点】生活中的凝华现象【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质

11、从气态直接变成固态叫凝华【解答】解：A、春天，雪消融是由固态的冰变成水，属于熔化现象，不合题意B、夏天，露珠晶莹，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不合题意C、秋天，白雾弥漫，雾是液态小水滴，是水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，不合题意D、冬天，霜满枝头，霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，符合题意应选：D【点评】此题考察三种物质三种状态之间六种物态变化，都是根底性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的根底知识的储藏，以便能够灵活应用3以下现象中属于液化现象的是A冬天室外的衣服冻干了B衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象C冰雪熔化了D从冰箱里拿出

12、的冰棒冒“白气【考点】液化与液化现象【分析】1在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；2物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：A、冬天室外的衣服冻干了，是从固态直接变为气态，属升华现象，故A错误；B、衣柜里的樟脑丸变小，樟脑丸由原来的固态直接变为气态，这个过程是升华，故B错误；C、冰雪熔化了是从固态变为液态，是熔化，故C错误；D、从冰箱里拿出的冰棒冒“白气，是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化，故D正确应选：D【点评】分析生活

13、中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态4蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了防止手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是A利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D利用凉水先对手进展冷却，同时又由于水的比热容较大，防止手被烫伤【考点】水的比热容的特点与应用【分析】1因为水的比热容较大：一样质量的水和其它物质比拟，吸收或放出一样的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低一样的温度，水吸收或放出的热量多；2物质由液态变为气态称为汽化，汽化过程需要吸热【解答】解：手

14、拿刚出笼的馒头时，假设先在手上沾些冷水，利用凉水先对手进展冷却，冷水遇到热的馒头，冷水会汽化，汽化吸收手上的热，使手的温度降低，同时又由于水的比热容较大，升温较慢，防止手被烫伤，故D正确应选D【点评】此题考察了蒸发吸热和水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，表达了新课标的要求，属于中考热点问题5盛有半瓶矿泉水的矿泉水瓶，在阳光下照射一会儿，瓶壁内侧就会形成一层薄薄的“雾滴这一过程中发生的物态变化有A汽化和凝华B熔化和凝固C汽化和液化D液化和熔化【考点】汽化与汽化吸热的特点；液化与液化现象【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，

15、由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：矿泉水内汽化形成的水蒸气遇到温度较低的瓶壁内壁液化成小水滴，因此发生的物态变化是汽化和液化应选C【点评】不要误以为雾气是水蒸发形成的水蒸气，生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化6安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面A汽化B液化C熔化D凝固【考点】液化与液化现象【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，液化是放热的；液化的方法有两种：降低温度和压缩体积【解答】解：镜子上结雾，指的是镜子上出现的小水珠，它是由浴室里的水蒸气遇到冷的玻璃液

16、化形成的小水珠，使镜面模糊不清；为了防止水蒸气的液化，防雾镜在反面装有电热丝，浴后的化装、剃须、整发和装扮自己的仪容时，只要接通其电路，提高镜面的温度，空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面，不能放热液化，所以能防止发生结雾现象，故B正确应选B【点评】此题考察了生活中的物态变化现象，以与使用物态变化知识解决生活中的实际问题7如下图，描述晶体熔化的图象应是ABCD【考点】晶体和非晶体的区别；熔化和凝固的温度时间图象【分析】熔化的整个过程温度变化的整体趋势是随时间升高的，而晶体熔化与非晶体最大的区别在于晶体要在一定的熔点温度下熔化，而非晶体那么没有一定的熔点【解答】解：A、读图可知，温度整体随时间升高，

17、中间有一段时间吸热，但温度不变，说明正在熔化，符合晶体熔化的特点，符合题意；B、物质边吸热、边升温、边熔化，属于非晶体的熔化，故不合题意；C、温度整体下降，且中间有一段时间放热但温度不变，属于晶体凝固，故不合题意；D、温度整体下降，边放热、边凝固，应该是非晶体凝固的图象，故不合题意应选A【点评】对于此题应从温度随时间的整体变化趋势和看是否有一定的熔点或凝固点两个方面来进展分析8以下措施中使蒸发减慢的是A用扫帚把洒在地上的水向周围散开B用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C把湿衣服展开晾在通风向阳处D夏天，人们使用电风扇吹风【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的

18、上外表积、液体外表的空气流动速度；要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上外表积和减慢液体外表的空气流动速度【解答】解：A、把地上的水散开可以增大液体的外表积，故加快蒸发，不符合题意；B、用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室可以降低液体的温度和减慢液体外表的空气流动速度，故可以减慢蒸发，符合题意；C、湿衣服放在通风向阳处可以升高液体的温度和加快液体外表的空气流动速度，故加快蒸发，不符合题意；D、使用电风扇吹风可以加快液体外表的空气流动速度，故加快蒸发，不符合题意；应选B【点评】要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的

19、关键9对于蒸发和沸腾这两种汽化方式，以下说法错误的选项是A都是由液态变为气态B都需要在一定温度下进展C蒸发是在液体外表进展，沸腾在液体内部和外表同时进展D蒸发和沸腾都需要吸热【考点】蒸发与其现象；沸腾与沸腾条件【分析】汽化有两种方式：蒸发和沸腾，根据蒸发和沸腾的特点分析判断【解答】解：A、蒸发和沸腾都属于汽化，都是由液态变为气态，故A正确；B、蒸发可以在任何温度下进展，故B错；C、蒸发是在液体外表进展，沸腾在液体内部和外表同时进展，正确；D、蒸发和沸腾都属于汽化，而汽化吸热，故D正确应选B【点评】此题考察了学生对汽化的两种方式的了解与掌握，属于根底题目10以下说法中正确的选项是A沿海地区昼夜温

20、差小，主要原因是水的比热容较大B物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D0的冰熔化成0的水，由于温度不变，所以它的内能不变【考点】比热容解释简单的自然现象；内能的概念；分子的运动【分析】根据Q=cmt可知，质量一样的不同物质，吸收一样的热量，比热容大的温度改变的少；一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，物体的温度越高内能越大【解答】解：A、沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多因为水的比热容较大，白天，一样质量的水和沙石比拟，吸收一样的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出一样的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小正确；B、

21、温度越高，分子动能越大，物体的内能也越大错误；C、物体的内能与温度有关，温度升高内能就会增加，其所具有的内能就越多；温度越低，其所具有的内能就越少但必须是同一物体，错误；D、0的冰熔化成0的水，要不断吸热，内能增加，错误；应选A【点评】此题考察了热学中的根本知识，对于这些根底知识要加强积累和记忆，平时加强练习11汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的A比热容较大B比热容较小C密度较大D密度较小【考点】水的比热容的特点与应用【分析】水的比热容较大，质量一样的水和其它液体相比拟，升高一样的温度时，吸收的热量多；吸收或放出一样的热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖剂、防冻剂等【解答】解：

22、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高应选A【点评】此题考察了水的比热容较大的应用，知道在生活中的现象和应用，要求学生结实掌握并会解释12以下关于热现象的说法中正确的选项是A温度高的物体含有的热量多B物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大【考点】温度、热量与内能的关系【分析】1热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；2做功和热传递都能改变物体的内能；3液体的沸腾随着气压的增大而升高；4内能的大小与物体质量、温度和状

23、态有关【解答】解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；B、物体的内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做功，故B错误；C、液体的沸腾随着气压的增大而升高，液体的沸点随液面上方气压的增大而升高，故C错误；D、冰水混合物质量不变，温度不变，但吸热，所以内能增大，故D正确应选D【点评】此题考察了热量的理解、改变内能两种方式的理解、气压与沸点关系的理解和内能的影响因素，是一道综合题13以下现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是A公园中的石凳被太阳晒热B快速弯折铁条，铁条弯折处变热C两手互相摩擦时手发热D刀具在砂轮上磨得发烫【考点】热传递改变物体内能【分析】改变物体

24、内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：A、公园中的石凳被太阳晒热，是石凳从太阳吸收热量，是通过热传递改变石凳的内能，故A符合题意；B、快速弯折铁条，对铁条做功，使铁条的内能增加、温度升高，故B不符合题意B、双手因摩擦而发热，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意D、刀具在砂轮上磨得发烫，是克制摩擦做功，将机械能转化成内能，故D不符合题意应选A【点评】此题考察了改变物体内能两种方式做功和热传递的区分，属于根底题目14质量相等的铜块和铝块，升高一样温度时C铝C铜，那么有A两者吸收的热量一样多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比拟【

25、考点】比热容的概念【分析】根据公式：Q吸=cmt可知：质量相等的铜块和铅块，升高一样的温度后，比热容大的吸收的热量多，据此分析解答【解答】解：根据公式：Q吸=cmt，铜块和铝块质量一样，即公式中m相等，升高温度一样，即公式中t相等，且c铜c铝，所以铝块吸收热量多，铜块吸收热量少；故A、B、D错误，C正确；应选：C【点评】此题考察了吸热公式的应用，可以把相等的量和不等的量代入公式进展分析比拟，得出结论15质量相等、初温一样的A、B两种不同液体，分别用两个完全一样的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如下图根据图线可知AB液体的内能比A的大B温度升高液体分子运动变慢CB液体的比热容比A的大

26、DA液体的比热容比B的大【考点】内能的概念；比热容的概念；分子的运动【分析】选同样的加热时间，a、b吸热一样，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断【解答】解：A、内能的大小与多个因素有关，故不能比拟AB内能的大小，故A错误；B、温度升高，液体分子运动变快，内能会变大，故B错误；CD、由图示可以看出，当加热时间一样时，即吸收的热量一样时，a的温度升高的快，利用热量的计算公式Q吸=cmt可知，在质量相等、初温一样、吸热也一样的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，B的比热容小，A的比热容大，故C错误、D正确应选：D【点评】此题考察了学生比照热容了

27、解与掌握，注意要学会看图形取一样的时间比拟甲乙温度变化的上下二、填空题：每空2分，共22分16盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了冰棍在熔化过程中要吸收热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本枯燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了液化现象填一种物态变化名称【考点】熔化与熔化吸热特点；液化与液化现象【分析】解决此题要知道物质由固态变成液态叫做熔化，熔化过程需要吸收热量物质由气态变成液态叫做液化，【解答】解：冰棍在嘴里会熔化，熔化过程需要吸收热量，所以会感觉凉爽；从冰箱中取出的矿泉水，温度比拟低，空气中的水蒸气遇到比拟冷的饮料瓶就会液化为小水珠，附着在饮料瓶外表故

28、答案为：吸收；液化【点评】解决此类问题要结合物态变化和物态变化过程的吸热和放热现象进展分析解答17护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进展消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生汽化填物态变化名称现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体热胀冷缩的性质而制成的【考点】汽化与汽化吸热的特点；液体温度计的构造与工作原理【分析】1当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量；2温度计是根据液体热胀冷缩的性质的制成的【解答】解：酒精容易发生汽化现象，它汽化时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽；体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；故答案

29、为：汽化；热胀冷缩【点评】此题主要考察了蒸发的特点和温度计的制作原理，都属于根底知识18某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如下图，这种物质是晶体选填“晶体或“非晶体，该物质的熔点是240，熔化的时间是8min第10min时刻该物质是固液共存态选填“固态、“液态或“固液共存态【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】1需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升2会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点3要知道晶体从开场熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持24

30、0不变，所以该物质为晶体并且熔点为240该晶体从第6分钟开场熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了14min6min=8min，第10min时处于熔化过程，处于固液共存态故答案为：晶体；240；8；固液共存态【点评】此题主要考察了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变19保温桶内装有质量为50kg、温度为95的热水水的比热容为103J/kg，过了一段时间后，桶内水的温度为85，那么水放出的热量为106J，水的内能减少选“增加、“不变或“减少【考点】比热容的概念；热量的计算【分析】1水的比热容需要记住；知道水的质量、水的初温

31、和末温，根据Q放=cmt求出水放出的热量；2在热传递的过程中，高温物体放出热量，温度降低、内能减少；低温物体吸收热量，温度升高、内能增加103J/kg；水放出的热量：Q放=cm103J/kg50kg106J；水放出热量，温度降低，水的内能减少103106J；减少【点评】此题考察了吸收热量的计算和物体内能的变化，是一道根底题三、实验探究题：每空2分，共32分20小云用如下图装置探究水的沸腾1组装实验器材时，应按照自下而上的顺序选填“自上而下或“自下而上实验室现有水银温度计20120、酒精温度计8060、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；2实验中，小云观察到水在沸

32、腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示表示沸腾前气泡上升情况的是图甲；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气，这些“白气实际上是小水滴选填“小冰晶、“小水滴或“水蒸气；3实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网的余温仍高于水的沸点【考点】探究水的沸腾实验【分析】1实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规那么固定好其位置；要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会到达100；2掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升

33、过程中体积逐渐增大，最后破裂；物质由气态变为液态的过程是液化；3根据水沸腾的条件：到达沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进展分析【解答】解：1酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；体温计的量程在3542，家用寒暑表的量程是2060，水银温度计的量程为10110，酒精温度计的量程为8050；而标准大气压下水的沸点是100，所以应选择水银温度计；2甲图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；乙图气泡在上升过程中气

34、泡体积增大，所以是沸腾时的情况；烧杯中冒出的“白气是水蒸气液化形成的小水滴；3刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以可以继续吸热，不马上停顿沸腾故答案为：1自下而上；水银温度计；2甲；小水滴；3石棉网的余温仍高于水的沸点【点评】探究水沸腾的实验中，有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等，是本实验经常考察的问题，要熟练掌握21下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成以下问题时间/min123456789温度/5951484848443729251根据表中数据，在以下方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；2从表中数据可以看出：这种物质

35、在第7min时是固态选填“固“液或“气；3根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体选填“晶体或“非晶体；4根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是48【考点】凝固与凝固放热特点【分析】凝固是指物质从液态变为固态的过程它需要放热晶体和非晶体的区别，是有没有固定的凝固点晶体凝固的过程中，温度保持不变【解答】解：根据表格所给数据，物体在48时处于固液共存状态，它有固定的凝固点，所以是晶体物体在第3、4、5min时，温度都是48，保持不变，说明物体的凝固点就是48晶体凝固的过程中，温度高于凝固点时是液体，低于凝固点是固态第7min时，物体温度为37，低于凝固点，所以是固态故答案为：12固；3晶体；448

36、【点评】此题考察学生对晶体凝固知识的掌握情况，考点很细，需要认真分析表格数据后才能得出正确结论22为了比拟水和沙子吸热本领的大小，小明做了如下图的实验：在两个一样的烧杯中分别装质量、初温都一样的水和沙子，用两个一样的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水30961632201在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少2加热过程中，用搅棒搅动的目是使物体均匀受热3分析下表中的实验数据可知：质量一样的水和沙子，升高一样的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量填“大于或“小于；如

37、果加热一样的时间，质量一样的水和沙子，沙子升高的温度更高填“沙子或“水4该实验采用的实验方法是控制变量法5炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了水的比热容较大【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】1一样的酒精灯加热时间越长，物质吸收的热量越多2不停地用搅拌棒搅动水和沙子，使物质均匀受热3分析表中实验数据，根据表中实验数据与实验条件分析答题4在影响实验的多个因素中，实验时让某一个因素变化，而控制其它因素不变，这是控制变量法5根据实验结论，从水与沙子的吸热本领角度分析答题【解答】解：1用一样的酒精灯加热，加热时间长，物质吸收的热量就多；在此实验中，可以用加热时间的长短来表

38、示物质吸收热量的多少2不停地用搅拌棒搅动水和沙子，目的是使物体均匀受热3由表中实验数据可知：质量一样的水和沙子，升高一样的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量；如果加热一样的时间，质量一样的水和沙子，沙子升高的温度更高4该实验采用的实验方法是控制变量法5由实验可知，水的吸热本领比沙子的吸热本领大，即水的比热容大于沙子的比热容，吸收相等的热量，水升高的温度低，沙子升高的温度高，因此：炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚故答案为：1吸收热量的多少；2使物体均匀受热；3大于；沙子；4控制变量法；5水的比热容较大【点评】此题考察的是我们对于实验数据的分析能力，这种能力的考察将在中考所占的

39、比例越来越大，要加强实验数据分析能力的培养；解题时注意控制变量法的应用四、计算题：第23题7分，第24题9分，共16分23105J的热量后，温度升高到多少摄氏度c水103J/kg？【考点】热量的计算【分析】知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量、水的初温，利用吸热公式Q吸=cmtt0求水吸热后的温度【解答】解：Q吸=cmtt0，tt0=20，t=t0+20=15+20=35答：水吸收热量后温度升高到35【点评】此题考察了学生对吸热公式Q吸=cmtt0的掌握和运用，因条件已给出，难度不大24当今太阳能热水器已经在临沂城乡用得非常普遍了，如下图某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8、100L水

40、加热到38请解答：1热水器中水的质量是多少？2在此过程中，水吸收了多少热量？107J，那么该热水器的效率是多少？【考点】太阳能热水器中的热量计算【分析】1知道太阳能热水器中水的体积，根据m=V求出水的质量；2知道水的质量和初温、末温以与比热容，根据Q吸=cmtt0求出水吸收的热量；3知道水吸收的热量和太阳辐射到热水器的热量，根据=100%求出该热水器的效率【解答】解：1太阳能热水器中水的体积：V=100L=100dm33，由=可得，水的质量：103kg/m33=100kg；2在此过程中，水吸收的热量：Q吸=cmtt0103J/kg100kg388107J；3该热水器的效率：=100%=100%=30%答：1热水器中水的质量是100kg；107J的热量；3该热水器的效率是30%【点评】此题考察了密度公式、吸热公式、效率公式的应用，计算过程要注意水体积单位的换算