部编版第14周 比的应用.doc
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1、第十周围比的使用一专题简析:咱们曾经学过比的常识,都明白比跟分数、除法事实上是一回事,因而比与分数能相互转化。应用这种办法处理一些实践咨询题能够化难为易,化繁为简。例题1。甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是:。【思绪导航】甲、乙两数的比2:3乙、丙两数的比4:5甲、乙、丙三数的比8:12:15答:甲、乙、丙三数的比是8:12:15。训练11、 甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是:。2、 甲数是乙数的,甲数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是:。3、 甲数是丙数的,乙数是丙数的2,甲、乙、丙三数的比是:。例题2。黑暗小学将五年级的140名先生,分红三个小组进展植树运动,曾经
2、明白第一小组跟第二小组人数的比是2:3,第二小组跟第三小组人数的比是4:5。这三个小组各有几多人?【思绪导航】先求出三个小组人数的连比,再按求出的连比进展调配。一、二两组人数的比2:3二、三两组人数的比4:5一、二、三组人数的比8:12:15总份数:8+12+1535第一组:14032人第二组:14048人第三组:14060人答:第一小组有32人,第二小组有48人,第三小组有60人。训练21、 某农场把61600公亩耕地划归为粮田与棉田,它们之间的比是7:2,棉田与其余作物面积的比6:1。每种作物各是几多公亩?2、 黄山小学六年级的同窗分三组参与植树。第一组与第二组的人数的比是5:4,第二组与
3、第三组人数的比是3:2。曾经明白第一组的人数比二、三组人数的总跟少15人。六年级参与植树的共有几多人?3、 科技组与作文组人数的比是9:10,作文组与数学组人数的比是5:7。曾经明白数学组与科技组共有69人。数学组比作文组多几多人?例题3。甲、乙两校原有图书籍数的比是7:5,假如甲校给乙校650本,甲、乙两校图书籍数的比确实是3:4。本来甲校有图书几多本?【思绪导航】由甲、乙两校原有图书籍数的比是7:5可知,本来甲校图书的本数是两校图书总数的,因为甲校给了乙校650本,这时甲校的图书占两校图书总数的,甲校给乙校的650本图书,相称于两校图书总数的。6502450本答:本来甲校有图书2450本。
4、训练31、 小明读一本书,已读的跟未读的页数比是1:5。假如再读30页,那么已读跟未读的页数之比为3:5。这本书共有几多页?2、 甲、乙两包糖的分量比是4:1。从甲包掏出130克放入乙包后,甲、乙两包糖的分量比为7:5。本来甲包有几多克糖?3、 五年级三个班进行数学比赛。一班参与比赛的占整年级参赛总人数的,二班与三班参与比赛人数的比是11:13,二班比三班少8人。一班有几多人参与了数学比赛?例题4。早年有个农夫,临逝世前留下遗嘱,要把17头牛分给三个亲孩子,此中年夜亲孩子分得,二亲孩子分得,小亲孩子分得,但不克不及把牛卖失落或杀失落。三个亲孩子依照白叟的请求如何也不行分。厥后一位街坊顺遂地把1
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