部编版第4课时多边形的面积复习.doc

《部编版第4课时多边形的面积复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版第4课时多边形的面积复习.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第8单位总温习第4课时多边形的面积温习【教学内容】：课本P113第2题及训练二十五第7、20题。【教学目的】：常识与技艺：经过温习，进一步了解多边形的含意，了解跟控制多边形面积盘算公式，并能灵敏使用公式处理一些咨询题。进程与办法：经过收拾，感触数学常识内涵联络，完美常识构造，进一步了解转化的数学思维跟办法。感情、立场与代价不雅：经过操纵、不雅看、比拟，开展空间不雅点，浸透等积变更的数学思维，并使先生感触进修数学的兴趣。【教学重、难点】重点：收拾完美常识构造，灵敏应用面积公式处理咨询题。难点：相同多边形面积公式之间的内涵联络。【教学办法】：归结收拾，演示解说；温习回想。【教学预备】：多媒体。【教

2、学进程】一、构建收集，新知汇总师：同窗们，咱们在第五单位里进修了平行四边形、三角形跟梯形的面积及其盘算，并且，还打仗到了组合图形的面积，年夜伙儿不只要会应用面积公式求面积，还要控制面积公式之间的联络，学会不雅看组合图形的构成。明天，咱们就来温习这局部常识。板书课题：多边形面积的温习师：那么咱们是怎样依照长方形的面积推倒出平行四边形、三角形跟梯形的面积公式呢？请年夜伙儿从你的脑筋经历库里提取上面的常识，看看谁的经历库最空虚？探讨：平行四边形、三角形跟梯形的面积公式是怎么样推导出来的？师：同位同窗能够磋商磋商。先生报告：老师演示师：年夜伙儿在回想推导公式的进程中，本着把新知转化为旧知的原那么，寻到

3、了几多个面积公式之间的联络。经过如此的梳理，年夜伙儿对咱们的面积公式是不是愈加熟习了。边说边出示图。见板书计划领导先生不雅看，从左往右看，依照长方形的面积公式能够推导出其余图形的面积公式，从右往左看，咱们在探讨一种新的图形面积时，基本上把它转化成已学过的图形来盘算。二、查漏补缺，过错汇总师：如今你们的经历库中另有内存吗？那，就请年夜伙儿想一想，你们在应用公式处理咨询题时有什么轻易犯错的地点或是需求年夜伙儿留意的地点？依照先生的答复归结：1.弄清图形，选择公式。2.寻对应的底跟高。3.留意单位换算。4.三角形跟梯形的面积不忘了除以2。5.处理咨询题时，弄清面积与其余数目的关联。6.看清组合图形是

4、由哪几多个庞杂图形构成的，寻庞杂的处理办法。7.曾经明白面积，求底或高能够用方程解。师：看来同窗们都特不的擅长总结跟不雅看，上面，咱们就应用后面的温习来做几多组训练。三、综合训练，稳固进步一按请求解答。只列式，不盘算1、平行四边形底是4分米，高2.7分米，求它的面积？2、三角形面积是30平方米，底8分米，求它的高？3、梯形的面积是84平方米，高10米，上底5米，求下底？师小结：假如给出图形的面积，让咱们去求底或高，除了能够变更公式以外，还能够用方程解答，这也是一个非常好的办法。上面咱们来看几多道推断题。二推断题：1三角形面积是平行四边形面积的一半。2两个面积相称的梯形，外形是一样的。3两个完整

5、一样的梯形能够拼成一个平行四边形。4两个三角形的高相称，它们的面积就相称。5把一个长方形的木条框架拉成一个平行四边形，它的周长跟面积都稳定。看来，同窗们的剖析跟表白才能都非常强，如今，咱们来处理实践咨询题。三处理咨询题1课本第113页第2题。出示第2题，领导先生看题。先生独破解答，并在小组中相互反省。老师指名板演，而后个人修订。师：经过盘算这些图形面积，你想提示年夜伙儿什么？盘算图形面积时，底跟高要对应2课本第116页训练二十五第9题。(1)构造先生用铰剪把正方形纸片按标题请求剪一剪。(2)算一算剩下的面积是几多。办法一：44-222=14(cm2)办法二：(2+4)22+24=14(cm2)

6、3课本第116页训练二十五第10题。(1)构造先生在小组中探讨：怎么样盘算那个图形的面积呢？(2)构造先生报告，并展现求面积的办法，先生能够会有以下几多种办法：将方格中的图形联系成几多个庞杂的根本图形，分不求出根本图形的面积，再求跟得出所求图形的面积。老师夸年夜联系的办法有多种，领导先生选择轻易猎取求面积时所需数据的办法进展联系。将方格中的图形填充成某个庞杂的根本图形，求出根本图形的面积，再分不减去各填充的图形面积，得出所求图形面积。曾经明白小方格的边长为1cm，那么每个小方格的面积为1cm2，经过数方格来断定图形的面积。(3)全班交换，个人修订。四、讲堂小结多边形的面积盘算要害在于纯熟地应用多边形的面积盘算公式；关于庞杂的组合图形的面积的盘算，在于奇妙地将组合图形联系或填充成假定干个根本图形，进而经过根本图形面积的跟或差失掉组合图形的面积；关于不规那么图形的面积的盘算，能够将它联系或填充成已学的庞杂图形，或是用方格纸转化为已学过的图形来预算。五、功课：课本训练二十五第7、20题。【板书计划】多边形的面积总温习