2021年小班下学期游戏计划.pdf

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1、小班下学期游戏计划2018 小班下学期游戏计划我们班现共有幼儿43 名，男孩 21 名，女孩 22 名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的游戏开展，孩子们渐渐喜欢上了玩自主性游戏。并能按自己的意愿选择角色精心游戏，在游戏中，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有一定的发展与进步，但幼儿能力参差不齐，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢。但多数幼儿的游戏水平还处于平行游戏阶段，角色之间的交往不多，在游戏中存在着过多的摆弄玩具，独自游戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在游戏结束，收玩具不会整理，特别是娃娃家游戏中，床铺经常

2、弄得乱七八糟的，提供的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期一定要有目的地进行培养，让孩子们在游戏中更开心，也能学到更多的本领，提高各方面的能力。二、本学期游戏目标：1、乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守游戏规则，明确自己的职责，培养他们的责任心。3、在游戏中加强交流，提高游戏语言的水平，丰富游戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到游戏中。4、具有较强的角色意识，能围绕主题进行游戏。5、根据主题活动，合理调整游戏，让孩子们更加喜欢自主性游戏，从而在游戏中得到更大的发展。6、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教

3、师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 25 页7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。三、具体措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿

4、的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。3、结合课题研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合小班幼儿的自主性游戏。4、提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。5、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。7、尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿

5、共同提高语言表达能力和游戏水平。8、加强对游戏过程的指导(1)引导幼儿共同协商，自主分配和扮演角色。(2)细心观察，适宜指导，引导游戏主题不断深化。观察的内容包括：(1)观察游戏的主题和情节。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 25 页文档编码:CI4T5H9R4Z10 HD10J4P6T1R5 ZK10K7C6Y2G2文档编码:CI4T5H9R4Z10 HD10J4P6T1R5 ZK10K7C6Y2G2文档编码:CI4T5H9R4Z10 HD10J4P6T1R5 ZK10K7C6Y2G2文档编码:CI4T5H9R4Z10 HD10J4P6T1R5 Z

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13、中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。评价是角色游戏指导中的重要一环，通过评价，可以使幼儿对自己和他人的游戏情况有一个客观准确的把握，在教师有目的地引导下，还可以帮助幼儿整理、提升经验，并不断更新游四、计划开展的游戏主题：1、快乐巧手坊：开展手工制作类活动，进行售卖、赠送、布置等丰富的活动，发展幼儿的动手、动脑能力，并结合园林特色开展相关游戏活动。2、表演区：为幼儿提供乐器材料，开展表演类活动，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣;3、娃娃家：主要以娃娃家游戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各 1 人，根据日常的主题活动需要开展合理的

14、、幼儿感兴趣的游戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。4、智慧乐园：了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的观察发现。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 25 页文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7

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21、Q8M7Y3M45、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各种点心，并开展点心店买卖的游戏。鼓励幼儿模仿点心店师傅的工作，大胆地制作，热情地招呼，培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。6、银行：制定相关游戏规则，开展银行存取钱等游戏。7、美美发屋：提供洗、剪、吹等道具，主要进行理发店游戏，角色有理发师 2 人。8、其它：结合主题活动的内容开展综合活动，随机开设、灵活开展。五、每月安排二月份1、根据幼儿的兴趣，根据主题活动“扮家家”设置相应区域，适当增加和替换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区提供制作礼物的材料，让幼儿制作心意卡送给家人。2、发动家长共同收集游戏材料，教师利用收集好的材料，并安

22、排到各区域中。完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。三月份1、根据幼儿的兴趣，继续收集游戏材料，丰富各区域的活动内容。2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求，设立区域，提供材料，充实“百宝箱”。3、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。四月份精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 25 页文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B

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30、语言表达能力。3、在大和小的探索过程，引导幼儿在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念。3 进行区域的清洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。六月份1、根据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充实“百宝箱”。增添和更换区域游戏材料。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培养幼儿良好的卫生习惯。3、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。4、做好游戏的总结工作。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 25 页文档编码:CU7D9B7I6Q3 H

31、B10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 Z

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34、 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9

35、 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文

36、档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6

37、Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4班主任下学期工作计划新版多篇【多篇】本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。共同阅读班主任下学期工作计划最新精选大全【5 篇】，请您阅读!新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四(4)班每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能

38、有新的气息，根据本学期学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级基本情况三、班级工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成

39、教育，培养良好行为。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 25 页文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B

40、7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M

41、4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7

42、Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D

43、9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I

44、7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8

45、M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M44、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新

46、知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的 优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(2)建立本班的 学习小组 ，选出小组的组长

47、。学习小组 中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 25 页文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q

48、3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F

49、9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4

50、文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I6Q3 HB10I7M4L3F9 ZN8Q8M7Y3M4文档编码:CU7D9B7I