人教版七年级生物上册单元测试第三单元.docx

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1、七年级生物上册第三单元测试题一、选择题1234567891011121314151617181920212223242526272828301.一朵桃花 构造被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。 2.龙眼是厦门常见水果。一棵茂盛龙眼树要结出好吃龙眼，要经过 等复杂过程。受精传粉传粉受精果实成熟开花传粉受精开花果实成熟3.右图中，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下，用酒精除去这片叶叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片位置不呈现蓝褐色。实验说明植物光合作用 。4.一天，从中学退休奶奶对小明说：冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到生物知识解

2、释冰箱能延长果蔬储藏时间主要原因后，你认为小明说关键是：冰箱能够 。A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减缓呼吸作用C.降低环境温度，加快呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用5.把新鲜水草放在养鱼缸里主要目是 。6.把煮熟稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是 。7.保存种子适宜条件是 。A.低温、枯燥 B.高温、枯燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿8.以下关于植物光合作用产生有机物说法中，正确是 。 9.通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物呼吸作用有什么意义？ A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。 B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。C.合成

3、有机物，贮存能量，供植物体利用。 D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。10. 以下属于间接破坏森林行为是 。A.经常用一次性筷子用餐 B.将报纸卖给废品回收站 11.蕨类植物植株一般比苔藓植物高大主要原因是 12.在解剖观察菜豆种子时，你可以观察到菜豆子叶是和下面 构造直接相连接。13.馒头和面条大多是用小麦种子磨成面粉制成，你知道面粉主要是来自小麦种子 。14.松树松果与桃树桃子，它们最根本区别在于 ( )。A.松果不是果实，桃子是果实 B.松果蓬松，桃核坚硬C.松果有鳞片状坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软D.松果果实枯燥，而桃子有松软多汁果肉15.将饱满、完整种子分成甲、乙两组，在适宜温度

4、下分别播种。甲组种在肥沃、湿润土壤中，乙组种在贫瘠、湿润土壤中。这两组种子萌发情况最可能是 。16.我国被国际上誉为“杂交水稻之父育种学家是 。17. 在植物生长过程中，需要施用量最多无机盐是 。 A.含铁、锌、钙 B.含锰、铁、氮 C.含氮、磷、钙 D.含氮、磷、钾18、以下植物中，能产生种子是： A、水绵 B、墙藓 C、满江红 D、油松19、人们常把苔藓植物当作空气污染程度指示植物是因为它： A、适合生活在空气污染大地方 B、生活在比拟潮湿地方C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小20. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。万千枝条及其绿叶，都是

5、由哪一局部构造发育而来？21. 有位科学家给一株黑麦创造了良好条件，让黑麦根能充分地生长。到它长出麦穗时候，统计出这株黑麦根系有1 400万条根组成，全长600千米，。那你知道根什么部位长得最快？A.根冠B.分生区23. 我国确定每年哪一天为植树节？24. 大自然是我们绝好课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物什么作用改善了空气质量？ C.光合作用和蒸滕作用 25. 以下哪一组说法是正确：玉米种子胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个局部组成胚是种子主要局部，是新植物体幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切成总是都变得一样蓝

6、种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.B.C.D.27、对气孔描述不正确是： 、是植物蒸腾失水“门户 、气体交换“窗口、是由一对半月形细胞围成空腔 、白天闭合，晚上张开28、移栽树苗时，要在阴天或黄昏进展，并去掉一局部枝叶，目是降低 A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用29、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是 A防止虫害 B保持温度 C限制空气 D保持湿度30、植物任何部位活细胞都能进展： A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用二、综合题 1.将以下各项，按照水分由土壤、经过植物、到达大气路线重新排列： 根导管 叶肉细胞 气孔

7、土壤中水 茎导管 根毛只填序号： 大气2.果实是由花 发育而来，种子是由花 发育而来，种子中 是新植物体幼体。3.对植物繁衍后代来说，花 和 是最重要；植物果实是由花 发育而来，种子是由花 发育而来，种子中 是新植物体幼体。4.不同植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖 细胞吸水，通过叶 _细胞控制气孔开闭，通过含有 细胞进展光合作用。绿色植物可以分成四大类群，它们分别是 、 、 和 。6.请用连线把以下相应关系连接起来。运输水分和养料 表 皮 分生组织使茎不断长粗 形成层 营养组织储存养料 筛管和导管 保护组织保护内部组织 茎中央髓 输导组织阳光二氧化碳有机物氧气水7.能量有不同形式，并可

8、以相互转化。食物中能量形式属于 ，阳光能量形式那么属于 。植物叶片细胞中叶绿体能吸收阳光中 并将其转化为 ，储藏在它所制造 中。8.根据左图，请你写出表示光合作用过程公式 9. 一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃土壤中先发芽。王磊说：“把种子种在贫瘠土壤中先发芽。你说呢？_。10.在花根本构造图，请仔细观察并答复以下问题。括号内填写字母，横线上填写文字，1花根本构造由 、 、雌蕊和雄蕊等组成。 2花主要构造雌蕊包括 、 、 三局部。 3被子植物产生后代要经过开花 、 ，到果实和种子形成等到过程；其中胚珠里面受精卵发育成种子 ，种子又是由 _ 发育成。11.将一盆

9、植物和一只小白鼠一同放到一个密闭玻璃罩中如以下图，并做以下实验： 1将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进展正常生命活动提供了_，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中重要性，它能通过光合作用吸收_ ，释放 _ 。2将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_ _；假设取出装置中绿色植物，小白鼠死亡时间将会_ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中_ 。 12.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜季节里设计了以下实验方案：A向两组培养皿中倒入相等而适量水，将等量种子分别放入两组培养皿中。B将一组置于有光照环境中，另一组置于黑暗

10、环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且一样。请答复： 1上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均一样。这样实验称为 。2请你对预期可能出现4种结果作出相应结论：1有光组萌发，无光组不萌发。结论是_。2无光组萌发，有光组不萌发。结论是_。3两组种子都萌发。结论是_。4两组种子都不萌发。结论是_。13.下面是光合作用和呼吸作用区别：14.通常情况下，用精制大米播种能长出水稻幼苗吗？为什么？17.小华家门口有一棵老槐树，树心已经朽烂成一个大洞了，只剩下了厚厚树皮在支撑着树冠。可是每年六七月份这棵“枯木还是照样以它绿叶和黄白花朵迎接着春天到来。这是为什么？请你帮助

11、小华解开这个“没有树心树，还能继续活下去谜。15.给你两个如下图装置，锥形瓶里面插一样植物枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度一样。请设计一个实验，探究植物叶是否是蒸腾作用器官。1你提出问题是： 。2根据问题，你作出假设是： 。3你打算这样做实验： 。4请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置 塑料袋内 ，锥形瓶水位 。另一个装置没有上述现象。5根据你预测现象，请你预测这个实验结论是 。七年级生物第三单元综合测试题答案一、 选择题：15、DBCBB 610、CABBA 1115、BDBAC1620、CDDCD 2125、CBCAD 2628、BBA二、 填空题：1、4615232、子房、

12、胚珠、胚3、雌蕊、雄蕊、子房、胚珠、胚4、根毛、保卫、叶绿体5、藻类、苔藓、蕨类和种子植物7、化学能、光能、光能、化学能、有机物9、几乎同时萌发10、1F花托、D萼片、A花瓣2I柱头、H花柱、E子房3传粉、受精、胚、胚珠11、(1)氧气、二氧化碳、氧气(2)无光，植物不能进展光合作用，不久氧气耗尽，小白鼠缺氧而死亡、延长、氧气12、1对照实验2光促进种子萌发 光抑制种子萌发 光不是种子萌发条件 种子自身条件缺乏。正在休眠，储存过久，损坏等14、不能，精制大米胚已经被破坏，不能发芽15、植物是通过导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，导管和筛管分别位于树表层木质部和韧皮部，在树心没有运输养料疏导组织。所以。16、1植物叶是蒸腾作用器官吗？2植物叶是蒸腾作用器官3将A、B两个锥形瓶装一样高度水，分别放入两枝一样植物枝条，A瓶无叶，B瓶有叶，在锥形瓶上分别罩一个一样大小塑料袋，放在阳光下。4B、产生水珠、下降5植物叶是蒸腾作用器官