九年级化学书后习题作业分类汇编简答题.docx

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1、九年级化学书后习题选（简答题）1生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。可以帮助我们来判断食物已经变质了的现象如 2从分子的角度分析并解释下列问题。 (1)水蒸发为水蒸气，所占体积变大。 (2)墙内开花墙外可闻到花香。 (3)香水、汽油要密闭保存。 (4)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 (5) 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。 (6)混合物与纯净物有什么不同？ 3判断下列叙述是否正确，并说明理由。 (1)自然界的物质都是以化合物形式存在的。 (2)水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 (3)冰块与水混合得到混合物。 (4)电解水的反应属于分解反应。

2、 (5)凡是含氧元素的物质都是氧化物。 4根据质量守恒定律解释下列现象： (1)铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增大： (2)纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小： (3)高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小。 5判断下列说法是否正确，并改正错误的说法 (1)物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量。 (2)蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律。 (3)细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。 6下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。(1)氧化汞加热分解 (

3、2)硫在氧气中燃烧 (3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解 7根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途：(1)金刚石的硬度很大： ， (2)石墨的导电性能好： ，(3)活性炭的吸附性强： ， (4)单质碳具有还原性： ，(5)常温下碳的化学性质不活泼： ，(6)碳燃烧时放出大量的热： 。8铅笔芯是用不同比率的石墨粉末和黏土粉末混合而制成的。为什么铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹？ 9在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水。为什么？ 10如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，为什么红棕色会消失？ 11右图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误？为什么？ 1

4、2有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗？为什么？ 13长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的？主要成分是什么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？写出有关反应的化学方程式。 14在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳主要成分是()2，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。 15消防队员用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是什么？ 16用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ 17

5、在生煤火炉时，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤？你能解释这是为什么吗？ 18室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？ 19请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。 20发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由： (1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； (2)由于吸烟，不慎引燃被褥； (3)由于电线老化短路而起火； (4)炒菜时油锅着火； (5)图书馆肉图书起火。 21汽车、轮船使用的燃料有 。埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是 。22资料显示，北方某些地区冬天的空气中二氧化硫增多，这是为什么？应采取什么 措施？ 23甲烷和乙醇的燃烧产物都是二

6、氧化碳和水，是否可以由此证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物，为什么？ 24为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。根据你家中的需要和使用燃料 的情况，确定报警器应安装在什么位置（参考下图所示，并可查阅相关资料）。 A B天然气 液化石油气 24煤矿的矿井里常伴生含有甲烷的煤层气。你认为煤矿应采取什么安全措施？应在哪些地方、张贴怎样的安全标志？ 25充分燃烧1天然气和煤所产生的C02和S02气体的质量如下图（左）所示，则 燃烧产生的气体更易导致酸雨； 燃烧对环境影响较小。26有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如上图，右）。你能解释这是为什么吗？

7、如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的放热现象吗？ 27铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等 来擦洗铝制品？ 28波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？ 29我们目前常用的1元、5角、1角硬币各是用什么合金制造的？这些合金具有什么性质（可查阅有关资料）? 30你将选用哪种合金来制造下列物品？说明理由。 (1)外科手术刀 (2)防盗门 (3)门锁 (4)自行车支架 熔点 2 500 密度 3 3 强度 与钢相似 导电性 良好 导热性 良好 抗腐蚀性 优异31科学家发现了一种新金属，它的一

8、些性质如右表所示，这种金属的表面有一层氧化物保护层。试设想这种金属的可能用途。 32回答下列问题： (1)为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ (2)被雨水淋湿的自行车，为什么须先用干布擦净后才能用带油的布擦？ 33我国古代将炉甘石( 3)、赤铜(2O)和木炭粉混合后加热到约8000C，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，试写出反应的化学方程式（提示：3加热可分解为）。 34对如何防止你家的刀、剪等钢铁制品和铁制农具等生锈，提出两种以上的方案， 比较方案的优缺点，并在家里实施你的方案。 35生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑

9、浊现象？为什么？ 36请你用所学的知识解释下列现象。， (1)在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率。 (2)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。 37在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。请以冰糖晶体溶于水为例，根据你的生活经验，说明哪些方法可以加快冰糖晶体在水中的溶解，并说明理由。 38为什么汗水带有成味？被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹。这是为什么？ 39现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何时候都不能尝溶液的味道。） 40加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？天气

10、闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？ 41怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？ 42在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”，为什么生石灰能作干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状。这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。 43用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了。这是为什么？请你用化学原理解释这一现象，并用化学方程式说明。 44某小型造纸厂向河中非法排放了大量碱性废液。请你根据所学的知识，设计两种检测碱性废液和受污染河水的方法，并试着提出治理的措施。 45某学校化学课外活动小组的同学开展

11、了下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用计（测的仪器）每隔几分钟测一次，其数据如下表所示：测定时间 5:05 5：10 5：15 5:20 5:25 5：30 5：35 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85(1)所降雨水是否为酸雨？在测定期间，雨水的酸性是增强还是减弱？ (2)经调查，这一地区有一家硫酸厂（生产过程中产生2）和一家电镀厂，这些工厂使用的燃料主要是煤。另外，这一地区的生活燃料也主要是煤，还有液化石油气。试分析造成这一地区酸雨的主要原因，你认为应采取什么措施。 46解释下述现象。， ( 1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐

12、酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。 (2)馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口，根据发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实，说明碳酸氢钠在其中的作用。 47通过一个阶段的化学学习，我们已经认识了许多物质，它们有的是单质，有的是氧化物，有的是酸、碱、盐，请用化学式各举几个例子。单质 氧化物 酸 碱 盐 48亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有成味，外形与食盐相似，人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性。如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，

13、你选用什么试剂，如何操作？ 49某食品包装袋上的说明如下： 商品名称 饼干 配科小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 规格 400g 储藏方法 存放于阴凉干爽处，避免阳光直射 保质期 270天 生产日期 年月曰 (1)在这种饼干的配料中，富含蛋白质的是 ；富含油脂的是 ；富含糖类的是 。葡萄糖在人体组织里在酶的催化作用下经缓慢氧化转变为 ，请写出这个变化的化学方程： 。 (2)食品配料表中的各种成分一般按照含量从高到低的顺序排列。若某同学准备用这种饼干作为午餐，你认为他摄入的营养素是否均衡？请说明理由： (3)过期的食品可能会出现哪些变化？根据该说明中的储藏方法，想一想为什么要这样做。 50我国政府规定：禁止生产、销售和使用超薄塑料袋，所有超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋，并要求提高废弃塑料的回收利用水平。为什么要这样做？请举例说明你家中的废弃塑料制品是怎样处理的。 51.列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由。 生成二氧化碳的反应方程式能否用于实验室制取二氧化碳和理由1234567891011121314