江北初中校园文化建设实施方案.doc
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1、江北初中校园文明树破实施方案校园文明树破是单方面实施素养教导的有效载体,是适应新时期素养教导发展的需要,是打造黉舍校园文明精神品牌的需要,更是为老师的单方面调跟、安康开展制作优良状况的需要。为落实教导部关于大力加强中小黉舍园文明树破的通知跟汉滨区区委办、政府办21号文件精神,结合我校理论,通过加强校园文明运动的基础装备树破,创新校园文明的丰富运动,拓展校园文明范围,标准校园文明方法,努力构建存在我校特色的校园文明系统;以提高办学层次,丰富办学内涵,促进教师老师安康调跟开展,特制订江北初中校园文明树破实施方案。一、指导思想跟根起源基础那么坚持以“三个代表要紧思想跟科学开展不雅观为指导,以办国夷易
2、近满意的教导为宗旨,以单方面实施素养教导、培育老师创新才干跟社会实践才干为详详目的,以打造优良育人状况为思路,打造“阳光校园,凹陷“以人为本、调跟开展的办学理念,使黉舍成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成可以充分展示黉舍特色魅力跟办学特色的校园文明。根起源基础那么:1、育人原那么:校园文明表白育人感染,让校园文明成为一种教导的力量。2、主题性原那么:表白一校一品原那么,我校凹陷“阳光校园。3、长远性原那么:表白可接着开展的特色。4、方案先行的原那么:黉舍制订方案方案,广泛搜罗见解修订完满后请区局审批实行。5、节省白费原那么:既要保证质量,又要节省白费,量力而行,分步实施。二、校园文明
3、树破总体目的1、促进老师单方面调跟开展校园文明树破以培育优秀校风、教风、学风为目的,并以此铸就江北初中的“坚固拼搏、奋发图强精神。通过校园文明树破,营造有利于师生思想操行跟文明素养提高的育人状况,培育科学的人文精神,形成调跟共进的黉舍神韵,把老师培育成有梦想、有操行、有文明、有法则、有创新的社会主义树破新型人才,使老师的价值不雅观点、操行举措、心理操行、审美修养、艺术情趣失落失落单方面提升,成为既存在安康特色又存在健全品格的人。2、促进黉舍可接着安康开展以创新校园文明价值理念为引力,真正发挥校园文明的育人功能,通过物质的硬件文明跟精神的软件文明树破,单方面提高办学水平,加强黉舍开展的中心竞争力
4、,打造黉舍品牌,使黉舍科学调跟开展,抵达良性可接着开展的高层地步。3、抵达“四有:有校徽、校歌、校训、校旗。“六个一:一本册子:包括黉舍简介、校史、规章制度、办学理念、办学特色的册子;一部反响黉舍文明树破过程跟后果的专题片;一场反响地域跟素养教导后果的精品节目;一组表白黉舍办学特色的展板;一个反响黉舍开展过程跟名誉的展室包括历任要紧指导变更状况、黉舍培育出的各行各业有为绅士跟黉舍名誉等写一套反响黉舍文明主题的校本讲义。;编三、校园文明树破的全然思路校园文明是以黉舍校园为地理状况,以社会文明为背景,以全校师生为主体,以状况、制度、运动为载体,以精神容颜、举措标准为表现方法的,存在时期特色跟黉舍特
5、色的一种群体文明。为加强对校园文明树破的指导,保证校园文明的精确倾向,有效地调跟全校的力量,形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面,强化校园文明的管理,有组织地开展校园文明运动,特成破江北初中校园文明任务指导小组。指导小组:组长:郑杰、谢守琼副组长:李清、谢蓉、关银雷成员:校委会成员、班主任。校园文明是一项系统工程,它存在多正面、多角度、多层次的特征,它需要系统的实践不雅观点跟有序的探求。各部分要真实做好校园文明树破任务,为黉舍的特色开展奠基巩固的基础。一、校园文明树破的内涵。贯彻“质量破校,教研强校,文明兴校的办学思路,公正方案校园,装饰校园建筑,净化、绿化、美化、亮化校园状况,形成精巧的状况
6、文明;从校园文化角度方案师生校园运动,激活校园文明运动,形成积极安康向上的精神文明整合黉舍管理思路,调解管理方法,完满黉舍规章制度,构建调跟的校园制度文化;有目的的开展举措教导,阻碍跟教导师生,形成安康向上的举措文明。校园文明亮点:打造“阳光校园是我们在单方面打造校园文明、营造优良育;人状况下的一个亮点。“阳光取安康、暗中、向上、美好之意。“阳光教导是一种让每个老师走进阳光的教导,是充满尊崇、充满理解、充满观赏、充满鼓励的教导,是建议教师允从天性、成认差异、追求阳光、宽容失落败的教导,是指导老师相信自己、鼓励自己、跨越自己的教导。阳光教导建议让每位老师都成长为“会做人、会深造、会健体、会审美、
7、会制作、有科学素养、有人文素养、有特色特长的阳光青年。黉舍要制作有利条件,让后生成为阳光青年,让班级成为阳光班级,让课堂成为阳光课堂,使全体校园成为阳光校园。中心怀念“以阳光之心育阳光之人。黉舍着力培育师生独特形成一种积极向上、追求安康美好的精神。二、校园文明树破的运行。以校园状况文明为校园文明的基础,以校园精神文明为校园文明树破的核心,以校园制度文明为推进校园文明树破的保证,以校园举措文明为校园文明建设的内涵表现方法,以打造“阳光校园为亮点跟特色。四、校园文明树破的实施一状况文明树破黉舍视觉识不系统是黉舍文明中最内涵、最直不雅观的部分,是以校徽、标准字、标准色为中心的抽象系统,它将黉舍抽象的
8、深层理念转化为具体的标志不雅观点,通过特色化、标准化、系统化的视觉方案将黉舍的理念跟精神传达出去,塑造黉舍的视觉新抽象,给社会大年夜众以优良的印象,从而吸引优秀师资跟生源,激发黉舍成员的活力,提高黉舍办学质量。具体方案内容:1教学区的状况方案与方案:包括办公楼命名、课堂及走廊等的文明设计。在课堂及过道张贴鼓励性标语、绅士名言或优秀美术作品,活期出课堂黑板报。着重以非智力因历来陶冶老师的情操,鼓励老师的勤奋勤学。教学楼走廊文化一楼九年级以梦想教导为主线,鼓励老师形成精确的人生不雅观;二楼八年级以励志教导为主线,鼓励老师养成勤奋刻苦精神;三楼七年级以礼仪劝学教导为主线,培育老师养成优良的深造、礼仪
9、适应。校内其他各功能部室内以学科教学知识教导为主线布置,教学楼两个墙面以梦想教导为主线。2办公区的状况方案与方案:包括办公楼命名、办公室校长办公室、教师办公室及聚会室等各种功能室及走廊等的文明方案,综合楼办公地域走廊文明以爱岗敬业为主线,老师宿舍走廊以礼仪教导跟生活适应教导为主线,教师休息室以师德教导为主线,激发师生的积极向上的活力,综合楼北面墙面以传统文明教导精髓为主。3生活区、运动区、校园景不雅观区的状况方案与方案:校园景不雅观园景小区跟绿化带等、运动场、楼、道路道路的方案、命名跟释义等;新建大年夜门,改在校园西边道路倾向,地位平移到综合楼中间部位前方,存在现代繁复气息。大年夜门大道命名为
10、阳光大道或向师生征集后命名,黉舍新建250米围墙,围墙文明以儒家传统文明精髓鼓吹以及体育知识鼓吹为主。在黉舍综合楼前空地拟建“慧园、“哲园或向师生征集后命名文明林园,拟设置石景有条件那么更换为雕塑;综合楼前面的广场命名为阳光广场或向师生征集后命名。综合楼一楼设置黉舍信息发布电子大年夜屏幕;4标识系统运用:校徽、校旗、校服、部室牌、功能室牌、校园导示牌、温馨提示牌等。5文宣系统:印刷制作黉舍办公教学用品,黉舍鼓吹画册,黉舍鼓吹用品方案印刷等。6树破校园文明树破网站、广播站:树破、实行、优化。7、餐饮楼走廊文明以礼仪教导跟生活适应教导为主线。(二)制度文明树破1、实行校务地下制度跟夷易近主管理制度
11、。坚持以人为本,以教师开展为本,以老师开展为本;坚持以德治校与以法治校亲热结合,创新有利于师生、黉舍健康开展的教师管理、老师管理、教学管理、德育管理、后勤管理等各种管理制度,使各项教学管理运动有章可循,在一个有次第的氛围下良性开展。2、结合理论状况,进一步完满教学管理制度,使教学活动向着更科学的方向安康开展。完满财务管理制度。完满教职工评估调查细那么等。把各项规章制度不断修改趋于科学化跟利于把持化,成为支持黉舍开展的要紧支柱。3、进一步加强老师管理制度,注重实行自破管理方法,充分表白黉舍的教育管理思想,坚持有尊崇的管理,表白鼓励机制。通过各种教导管理方法,使各项管理内化为老师的自破运动,变法则
12、为自律,表白教导管理的人文性,做到情感管理、人文管理跟制度约束的调跟分歧。(三)精神文明树破l、强化三个“见解:(1)合作见解。夸大年夜在以“以人为本,科学管理,培育老师健全品格,积极开展老师特色跟特长,为老师一生开展奠基的办学理念的统领下,树破新型的人际关系,全校师生善于合作,独特努力,抑制艰辛,欢送挑战。(2)任务见解。每一名教师都对自己的任务担负,每一位老师都对自己的深造跟学业担负;每一位教职工都积极参与黉舍事情,为黉舍的前途跟福气担负,每一位老师都积极照应黉舍的呼唤,知难而进,为黉舍增光添彩。使校荣我荣,校衰我耻的见解深入夷易近气。(3)创新见解。以相互尊崇跟宽容为条件,建议每一名教师
13、跟老师都要努力地见解自我、发现自我、挑战自我、完满自我;英勇鼓吹特色,发挥自己的潜能跟制作力。2、九项办法:(1)加强校风、校训主题词的鼓吹教导。我校通过四十多年的积存跟沉淀,形成了自己的校训、校风、学风、教风跟从风。黉舍将经常结构师生重温这些主题词,促进内化到举措之中。(2)加强师德师风树破。从加强接着教导管理入手,提高教师的思想操行素质跟执教才干;从结构师德宣誓入手,鼓励教职工信取信用、制作业绩。从制度树破跟机制革新入手,培育教职工之间勾搭调跟的关系。(3)促进班级文明树破。进一步贯彻落实中老师守那么、中老师日常举措标准,注重班级制度树破,晨读、出操、值日、用餐、听课、作业、课外运动、干部
14、职责等等,都要清楚并创新,有呼应的奖惩办法。课堂布置要有创意,用丰富的文字跟图片来鼓励人、启发人,教导人。经常开展安康的运动,开展积极的评估,形成积极向上的班风,使班集团越来越趋向成熟。(4)开展有意思的运动。有目的、有方案地开展一些以文艺、体育、科技、学科兴趣小组、美术跟音乐兴趣小组等为方法的运动,觉察老师的特长,培育学生的兴趣,开掘老师的潜能,促进其特长的开展。(5)常规运动出新意:升旗仪式及国旗下谈话、早操、学科运动、校园文明艺术节、爱心助学、推优入团、党、团深造等运动常抓不懈,把老师喜闻乐见的娱乐方法纳退黉舍的正向轨道。(6)标准校园广播系统的管理。播放的内容以爱国主义歌曲、校园歌曲、
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