八年级物理下册63生活中的透镜导学案新版北师大版.docx

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1、第三节 生活中透镜学习目标：1、了解透镜在日常生活中应用及各自应用原理；理解实像和虚像。2、尝试用学习物理知识解释具体问题，获得初步分析概括能力。3、勇于研究日常用品中物理学原理，逐步树立将科学知识应用实际意识。学习重难、点：掌握照相机、放大镜、投影仪成像原理【预习自学】阅读课本，完成配套练习P515题一、幻灯机、投影仪1.自学课本P8投影仪，认真观察图613示意图，并观察右图实物。1根本构造观察投影仪：投影仪上镜头相当于_；成像_；镜头下有一个放投影片台面；平面镜取下平面镜感知作用并观察天花板上成像特点改变光传播方向使之在屏幕上成像。2投影仪构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片2

2、、合作探究：1、投影仪镜头相当于一个_镜。( 2)、物体经投影仪成 立 、 像，像和物体位于镜头_侧填同侧、异侧，比拟物体、像到镜头距离，会发现物距_像距填大于、小于。(3 )、平面镜作用是 。 4、投影仪成像原理是 二、照相机1.自学课本P8照相机。1根本构造观察照相机：镜头相当于一个_；镜头后，照相机底部安放有_，它作用记录 。还有快门控制 ；光圈控制 ；调焦环调节 。2仔细观察图614，可以发现照相机镜头相当于一个_镜，胶卷相当于_，来自物体光经过这个镜后会在胶卷上形成一个 立 、 像。2、合作探究：1比拟物体、像到镜头距离，会发现物距_像距。2观察物体和像位于镜头_侧填同侧、异侧。3照

3、相机成像原理是 三、显微镜引领学习：1看右图认识显微镜构造 你认为显微镜重要构造是2显微镜是如何工作？提示：显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜物镜；再通过一个放大镜使第一次所成实像形成更大像这个放大镜相当于于目镜四.望远镜引领学习：1根本构造：通过观察课本P9望远镜图片了解望远镜构造2原理：望远镜需要观察远处物体，也就是说要求 填写u与f关系通过物镜形成一个 实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进展观察。 五、实像和虚像根据以下提示以小组分析、讨论实像、虚像区别：1.是否由实际光线会聚而

4、成； 2.能否用光屏承接； ABABABAB3.在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜同异侧六、课堂小结：比拟内容实像虚像是否由实际光线会聚而成能否用光屏承接在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜同、异侧1、实像与虚像比拟2、生活中各种透镜比拟器材名称像性质大小、倒正、虚实像与物在透镜同、异侧照相机投影仪放大镜七、课堂检测：1、照相机镜头相当于一个_；像特点是_、 _ 、 _；此时物体离镜头比像离镜头距离要_。2、投影机镜头相当于一个_；像特点是_、 _ 、 _； 此时物体离镜头镜比像离头距离要_。3、放大镜相当于一个_；像特点是_、 _ 、 _； 此时物体离镜头要_；物体和像在镜头_。4、放映幻灯时，要想使屏幕上出现放大“上字，幻灯片插法应选用图中 5小午有一块焦距为5cm凸透镜，假设想用它做一个模拟照相机，那么景物到凸透镜距离应_，假设想用它做投影仪镜头，那么胶片到凸透镜距离应_，假设想将它作为放大镜使用，那么被观察物体到凸透镜距_。6C.光反射成实像，光折射成虚像 D.光反射可成实像也可成虚像9以下光路图正确是八、布置作业：A、B类学生完成611题；C层学生完成继续完成12、13题