八年级语文下册第六单元20《邹忌讽齐王纳谏》学案（无答案）（新版）语文版.docx

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1、学习目标：1重点掌握本课中出现文言实词词义并做归纳。2.掌握文中出现词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3.理解文章巧妙设讲解理特点，明白虚心承受意见好处。知识梳理一、根底练习：1、填空： ?邹忌讽齐王纳谏?选自体历史著作? ?。讽谏意思是_ .文章中写邹忌从妻、妾、客答复中受到启发句子：_ _.威王采取纳谏措施后收到效果句子：_ _ 。2、解释下面句子中加线词。1谓其妻曰 此所谓战胜于朝廷 2于是入朝见威王 皆朝于齐 3皆以美于徐公 必以情 4时时而间进 中间力拉崩倒之声 3、指出句子中加点词活用类型及意思。1朝服衣冠 2吾妻之美我者，私我也 4、判断下面各句子属于什么句式，并

2、翻译句子。1徐公来，孰视之，自以为不如。2客之美我者，欲有求于我也。3此所谓战胜于朝廷。5、解释下面句子中加线词古今义。1明日，徐公来，孰视之，自以为不如。古义： _ 今义：_2今齐地方千里，百二十城。 古义： _ 今义：_3宫妇左右莫不私王。 古义： _ 今义：_4能谤讥于市朝。古义：_ 今义：_6、请列举两个出自?战国策?成语： 二、阅读以下语段，完成习题。王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。1、给以下加线字注音：时时而间进 期年之后

3、2、解释以下加线词意思能谤讥于市朝 群臣进谏，门庭假设市 期年之后， 王曰：善。乃下令 3、这一段是写进谏结果，即齐威王下令纳谏及收到效果。请按以下要求填空悬赏进谏三个等级：_ _ _.纳谏后三大变化：_ _ ；_ _； _ _。4、翻译以下句子：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。期年之后，虽欲言，无可进者。5、此所谓战胜于朝廷中此指代什么？战胜于朝廷意思是什么？三、阅读以下语段，完成习题。于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！王曰：善。

4、乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。1、解释以下加线文言语词。1臣诚知不如徐公美2臣之妻私臣3能面刺寡人之过者4闻寡人之耳者2、翻译以下句子。1令初下，群臣进谏，门庭假设市。2群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。3、邹忌劝谏齐王策略，高明在哪里？4、俗话说：忠言逆耳利于行.本文中邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地承受了。请问这句俗语是不是错了？你怎样对待这一问题？强化训练1、给下面加线字注音。1昳丽 2窥镜 3寡人 4纳谏 5谤讥 6期年 7暮寝 8妻妾

5、2以下加粗词释义有错误一组是： A邹忌讽齐王婉言进谏形貌昳丽光艳美丽邹忌修八尺有余长，这里指身高齐王纳谏直言劝告B朝服衣冠穿戴 孰视之通“熟，仔细何能及君比得上 私我偏爱C客之美我者美丽 谤讥诽谤臣诚知不如徐公美确实 期年周D王之蔽受蒙蔽 皆朝于齐朝见莫不私王没有谁 间进间或3以下加粗词意义一样两项是：1A朝服衣冠 B于是入朝见威王 C皆朝于齐 D朝济而夕设版焉2A我与城北徐公孰美 B孰视之，自以为不如C人非生而知之者，孰能无惑 D是可忍，孰不可忍3A旦辞爷娘去，暮宿黄河边 B岂假设吾乡邻之旦旦有是哉C旦日，客从外来 D通宵达旦4A帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B臣诚知不如徐公美C臣诚恐见欺于

6、王而负赵 D今诚以吾众诈自称公子扶苏5A扁鹊见蔡桓公，立有间 B中间力拉崩倒之声C数月之后，时时而间进 D肉食者谋之，又何间焉4判断题。1先秦历史散文体例多样，有编年体，如?左传?，有国别体，如?战国策?。2?战国策?是由西汉学者刘向编写而成，分十二国策，共33篇。3?战国策?是我国历史上第一部国别体史书。4?邹忌讽齐王纳谏?中，邹忌从自己生活中小事谈起，采用设喻讽谏方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。5按要求用原文答复以下问题。1邹忌与徐公比美根底条件是什么？2邹忌与妻、妾、客人之间三问三答是什么？3明日，徐公来，邹忌通过比拟，得出一个什么结论？4邹忌入朝见威王，以自己生活中小事作论

7、据，用类比推理方式得出一个什么结论？阅读下面两段内容，完成练习。王曰：“善。乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6解释以下加粗词。1能面刺寡人之过者 2能谤讥于市朝 3群臣进谏，门庭假设市 7“令初下，群臣进谏，门庭假设市说明了什么问题？8翻译下面句子。1能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。2期年之后，虽欲言，无可进者。问题探究：1、判断下面句子运用描写手法。1邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2问之客曰

8、：“吾与徐公孰美？ 3孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如之远甚。 4执手相看泪眼，竟无语凝噎。 2、合作探究。3分针对邹忌“我孰与城北徐公美？问题，妻、妾、客答复有什么异同？试结合具体语句分析说明不同在哪里，为什么？资源共享：一、解释加线词意思。皆以美于徐公认为 形貌昳丽光艳美丽邹忌修八尺有余长,这里指身高 齐王纳谏采纳承受朝服衣冠早晨穿戴 孰视之同“熟，仔细何能及君比得上 私我偏爱,动词客之美我者以为美 臣诚知不如徐公美实在期年之后一周年一整月 闻寡人之耳者使听到王之蔽甚矣受蒙蔽 皆朝于齐朝见旦日第二天 与徐公孰美谁窥镜照 时时而间进不时，有时候间或偶而能面刺寡人之过者当面指责 能谤讥于

9、市朝指责别人过错挖苦二、通假字1、孰视之 孰通“熟，仔细三、解释以下词语1、词类活用1邹忌修八尺有余修：形容词作名词，长，这里指身高)2朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴3私我也私：形容词用作动词，偏爱4王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽5闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使听到6吾妻之美我者美：形容词意动用法，以为美，认为美7群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面2、古今异义词1今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁近臣今义：方位词3明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天下一天4能谤讥于

10、市朝谤讥：古义：指责，劝谏今义：诽谤，讥讽5窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看6暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方7邹忌讽齐王纳谏(古义：讽，委婉劝说) 今义挖苦3 、“而作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列B表修饰C表承接D表转折E表因果F表假设，请对以下句中“而用法加以判断，并将结果依次填入后面括号中。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(A)忌不自信，而复问其妾曰(C )窥镜而自视，又弗如远甚( B )暮寝而思之(B )林木茂而斧斤至焉( E )夫差与之成而去之( C )诸君而有意，瞻予马首可也(F)越可以无听天之命而听君之令乎？( D )“者可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者

11、意思或用法来：城北徐公，齐国之美丽者也人吾妻之美我者，私我也原因上书谏寡人者，受中赏人虽欲言，无可进者话、事情?邹忌讽齐王纳谏?学案崇德中学：乔文龙一、知识目标：1.了解?战国策?这部国别体史书根本情况及其在中国文学和史学上地位。 2.理解和掌握文中重点文言词语意义和用法。二.学习重点难点：1解和掌握文中重点文言词语意义和用法。 1给下面加点字读准字音昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间( )进 2解释词语孰视之 孰3 朝服衣冠 朝 吾妻之美我者，私我也 美 能面刺寡人之过者 (面， 闻寡人之耳者 (闻4古今异义明日，徐公来，孰视之，自以为不如 明天 古义

12、 今义今齐地方千里，百二十城 地方 古义 今义宫妇左右莫不私王 左右 古义 今义能谤讥于市朝 谤讥 古义 今义邹忌讽齐王纳谏 讽 古义 今义 5指出以下句子特点城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信 旦日，客从外来，与坐谈。 此所谓战胜于朝廷 王之蔽甚矣 6一词多义 修 乃重修岳阳楼 外结好孙权，内修政理 邹忌修八尺有余 朝 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 于是入朝见威王 朝服衣冠 早晨 孰 我与城北徐公孰美 孰视之，自以为不如 诚 臣诚知不如徐公美 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 7 讽谏为线索划分文章构造层次8家庭琐事联想到国家政事。这件家庭琐事是什么？ 9邹忌和徐公比美时候作者实际了一个很有趣小情节，这个小情节是什么？10三个人答复身份地位不同，语气上有什么样得差异？11邹忌有没有直接说“威王您受蒙蔽已经很深了？那邹忌是怎么向威王进谏呢？ 12谏艺术是如此之高明，所以大家看齐威王最后有没有承受邹忌意见呢？13威王又怎么去做得呢？起到了什么效果呢？14人物形象分析15文说明一个什么道理？资料补充：?战国策?由于书中主要记载是战国时策士们言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为?战国策?。是先秦历史散文中一枝奇葩，它对后世史学和文学影响极为深远。 四、反应困惑：