六年级班级先进事迹材料.docx
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1、六年级班级先进事迹材料石鼓区黄沙湾中心小学六年级班主任 朱瑛我们黄沙湾进步小学六年级是一个温暖、和谐大家庭,积极向上优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们最大特点。一、安康向上班风导引我们前进良好班风自来于严格、自觉班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?,对守那么、标准逐条讲解对照,指出本班存在问题,让学生人人明白班级存在问题及自身缺乏之处,让学生“通过集体、“在集体中受到教育。课后组织学生请他们班级未来开展制订出有针对性班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财务、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确规定。“尊师友爱、勤学守纪
2、、团结向上、文明卫生是我们班班规;“立大志、展宏图是我们班班训;“好习惯好人生是我们班座右铭,由于实施这些班级制度是学生自己提出,制定,因而效果较好,对于班级工作展开比拟到位。小到一只簸箕,一把扫把如何摆放,大到门窗,电灯开与关,学生都能各负其责任。良好班风形成于正确集体舆论。我们班有意识,有方案地通过对学生守那么,道德问题学习、讨论;运用典型事例,进展表扬和批评;运用墙报,黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确舆论导向,批驳错误舆论;经常性地有方案地组织好各种有益于学生身心安康集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律,课间要求,考勤制度,考试纪律等。并教育学生要严格遵守,以无形
3、力量影响和教育学生。良好班风、班纪,使学校科任教师无不喜欢来上我们课,每当教师们反映上我班课时,所感到喜悦和羡慕,让我心里美美。二、强大班级凝聚力推动我们开展我们有强烈集体观念,有浓厚班级情感,有坚强班委会和集体核心,有自己班级特色。班干部和课代表起了很好表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。第当开学初,我们班让学生推荐自己信任班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进展评议,给干部们提出合理建议。我呢趁机抓住典型教育大家,这样调动了班干部积极性,激活他们主动性,提高他们自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级
4、多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头如班级每次大扫除,他们还主动成立“校义工队帮助学前班等低年级孩子完成学习卫生方面事务;班级需召开主题班会或其他活动,他们能精心布置,具有特色;出现一些偶发事件,他们能反应、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们威信也就树立起来了,增强了班集体凝聚力。我们班所表现出来强大凝聚力是令人佩服,无论是哪方面集体活动,无论是我们长项还是弱项,我们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意成绩,运动会、主题班会、各类活动比赛,无一不表达了我们班团结进取作风,我们之所以有如此强凝聚力,是因为同学们有着强烈集体荣誉,学生心中已形成了“班兴我荣、班衰我耻观念,因
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