2021年学校校本培训计划.pdf

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1、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档校本培训计划2015-2016 学年度第一学期一、指导思想：以现代教育理论和三个代表 的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、培训目标：本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，三个代表 的重要思想和 八荣八

2、耻 与小学教育；现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的新模式；教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 23 页资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。三、培训方式我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。1、校级培训形

3、式：（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。（2）组织各项教学评比。（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。2、教研组培训形式：（1）听课、评课和集体备课。（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。（3）开展校本课程开发的研究。3、个人自学主要包括：（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U

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10、5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。四、培训对象：全校

11、在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。五、组织机构与保障措施：1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。2、构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。3、建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。4、培训人员要加强学习，不断提高教学水平。5、建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。精品w o r d 学习资料 可编

12、辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z

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19、权请联系网站删除谢谢精品文档校本培训计划2015-2016 学年度第二学期一、指导思想教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动力！我校在全面实施素质教育过程中，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。随着校本培训地位的日益突出，我们在积极投身探索的实践中更多的关注教师自身学习能力的培养，更好地促进了教师教学实践以及创新能力的发展，也更能激发教师的参与热情以及与他人共享学习资源的意识。我们力争以校本培训为抓手，切实加强教师学习和创新能力的培训，塑造优秀教师群体。二、工作目标1.总体目标：通过开展校

20、本培训，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，调整知识结构，拓展视野，增强教育教学能力，突现个性特长；解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展；增强教师的职业道德修养和水平，提高学校教师队伍的整体实力。2.具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质与实践能力。关注教师对自身专业化水平的提高，加强对新任教师的理论学习和实践指导工作。构建以课堂教学为中心精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T

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28、高课堂教学质量。三、具体措施坚持以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，掌握主动权。成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，建立完善的教师学习培训管理制度，确保校本培训的顺利进行。（一）在传统形式的基础上积极创新，强化教师的学习培训。1.师德教育。组织教师认真学习 中小教师职业道德规范，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识；学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。2.加强教师读书学习培训。促进教师读书、写随笔等活动的开展，形成人人爱读书的充满书香的和谐校园氛围。阅读学习国内外教育经典著作，了解教育、心理等领

29、域的最新研究成果，提高理论水平。要求教师学习做到：学习有笔记，发言有提纲，学习有体会，确立 让好书伴我成长 理念。同时注重教师自身素质的提高。注重现代教育技术培训，开展硬笔、软笔、普通话等提高性训练，不断提升自己的教学基本功。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6

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33、8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4

34、K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T

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36、T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档3.促进青年教师脱颖而出，早日成才，以加快我校教师队伍专业化的建设。时刻关注青年教师的成长，及时指导，以历练师品、提高师艺、提升师德 为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展，逐渐锻造青年教师向骨干教师方向发展。4.积极开展年级组内研讨课、学校汇报课、评课、实验课题、教学论文、教案设计等多层次的教

37、学研讨活动，为青年教师搭建成长的平台，让他们充分展现自己的风采，提高课堂教学能力。（二）以深化课题研究，推进校本培训的发展。1.构建 学校-科研组-教师 三级科研网络。指导和培训教师积极参与，明确各自的研究范围和主题，变少数几个人的科研为群众科研，使教师思想深处变 要我研究 为 我要研究 ，让每一位教师的教学理论和实践水平得到提高。2.组织教科骨干外出学习，扩展视野，充分发挥优秀教学骨干的作用，让他们在研究、示范、带领中进一步成长。拓展交流空间,进一步拓展校际间的交流与合作，使教师能及时了解教育发展的动态，在思想和行动上能主动适应教育形势的发展和变化。3.运用现代媒体手段、网络技术，收听收看专

38、家讲学的录相和示范课录像及评点。指导教师围绕某学科、某专题、研讨精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T

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40、T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT1

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45、:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档课等，参与和体验反思自己教学经验和教育观念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新的思想和理念，实现自我发展。采用 集中与分散 培训方式，坚持 集中与自学相结合 的原则，突出培训的针对性和实效性。4.加强师生心理健康教育，指导全体教师在各科教学中渗透心理健康教育理念，做好心理辅导工作，帮助学习困难生建立学习自信心，解除学生当前的一些心理困惑，提高学生的综合心理素质，并做好教师心理健康教育培训。四、培训的方式培训的主要形式是以学校集中培训、自我培训为主，以学

46、校为主阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平，促使教师自我完善。采用听、说、看、做、写等形式开展。1.读书自悟教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。2.集中学习学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式。有计划地按照备课、听课、说课、评课、反思等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 23 页文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG

47、5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 H

48、G5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5

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50、 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z5 HG5O1Z5U10R8 ZB1K3M5C9H10文档编码:CT10T4K8T6Z