2022年“节水,从点滴做起”主题班会 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载“节水，从点滴做起”主题班会教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。2、搜集、制定一些节水措施。教学过程:1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说北炉小学五年级一班今天要开一个有关“节水”的主题班会，先去观看，再来复诊 引出班会。2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。蓝色的

2、地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，学习好资料欢迎下载使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!3、从生活经验入手，导入学习。大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面 70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏。出示地球上海水

3、与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。4、小结过渡，导入“游戏”。1)、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。a、教师：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？b、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右

4、吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）学习好资料欢迎下载第五次切苹果，老师切下1/16 苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60 多亿人可以利用的总的淡水资源。把苹果皮再切四分之一，这就是我们中国13 亿人可以利用的淡水资源。c.出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350 亿立方米，农业生产每年缺水1440 亿立方米，生活饮用水每年缺水344 亿立方米。5 主持人：.看完这组数据

5、再让我们一起欣赏下面的小品：最后的一滴水6.主持人：是啊如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。同学们，看了大屏幕的数据和刚刚的小品，你有什么想法？7.主持人：生活中有哪些浪费水的现象？(说说自己或者身过的故事)8、制定节水措施。主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？2、在饮水机上取水时该怎样节水？3、洗许多碗时该怎样节水？4、怎样做到一水多用？学习好资料欢迎下载9.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节水意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节水的行

6、动，因此，下面由班长带领我们来许下一份承诺班长：我，五年级一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一滴水，不浪费每一滴水，为节约水资源做出贡献.10.主持人：时间过得真快啊，转眼间我们的班会到了尾声。下面有请我们的班主任作总结 .11.主持人：大家还记得那位不节约用水的病人吧，不知看了我们的班会后，她的病情怎样了，让我们一起来看看（1 爸爸我们回家吧，2.不去复诊了吗？1.不了，爸爸，我的病全好了，我知道我错了，我以后要再也不先盆浴了，我也要做一个节约用水的人，为节约水资源做出贡献）12，主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。本次班会到此结束，最后让我们在歌曲水中欢送各位领导.学习好资料欢迎下载“节水，从点滴做起”主题班会设计者：秦洪坤凌源市北炉中心小学学习好资料欢迎下载1、随手关紧水龙头；2、洗脸、漱口时用小盆装水，不要开着水龙头就着洗，让水白流走；3、衣服不要二三天洗一次，而且还只是一两件，我们要把衣服积累到足够多，足够脏再洗；4、一水多用，如洗脸水、洗脚水用来浇花草，冲厕所、拖地等；5、珍惜水资源，不污染水资源。