谢言川《行动学习式内部讲师课程开发训练》.doc

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1、321举动进修式外部讲师课程开辟练习基于举动进修计划的外部讲师“五步成课”法的课程开辟方法主讲：谢言川带着课程主题来，你拿着开辟后果归去！课程开辟的近况在企业外部讲师课程开辟的施行练习中，咱们发觉，课程开辟根本界说在企业外部讲师的二阶练习中，而那个方法存在多少年夜征询题：一、一阶练习的外部讲师练习表白出现才能，未做课程开辟训练，那个时分外部讲师的讲课，其内容未经迷信的开辟，后果将年夜打扣头；二、年夜局部企业的近况是外部讲师的改换比拟频仍，二阶才开场施行外部讲师的课程开辟练习，一阶评审经过的外部讲师曾经换了很多，乃至有些企业换了一泰半外部讲师，招致二阶练习又遭到妨碍；三、非常多企业二阶的课程开辟

2、练习内容依然比拟的惯例，不真正联合企业的需要、构造的实践、构造的案例来供给针对性培训，招致开辟的看课程后对企业的针对性不强，妨碍进修后果。兴许咱们正在忧?，怎样做好课程开辟呢？咱们的处理计划从讲师练习到课程开辟咱们在一阶曾经实现了外部讲师的零碎练习，即协助外部讲师控制了需要剖析、课程开辟、课件计划、讲课技能跟培训评价才能，到二阶咱们开场施行更有代价的课程开辟练习方法：构造聪明提炼，将外部讲师的课程从1.0晋级2.0外部讲师开辟的2.0课程中，最年夜的特色是在新开辟的外部讲师的课程中将有少量的理念、企业案例、故事、视频、游戏等呈如今课程中，占比超越讲师的课程晋级到更具实效性、更接地气。50%，协

3、助外部讲师提炼构造聪明，将外部课程开辟东西：五步成课法依照咱们给多家企业外部讲师施行近百期课程开辟的练习中，咱们总结出七步四位一体法课程开辟法，经过这套办法的施行，咱们将无效的协助企业积淀构造常识，并提炼构造聪明，“五步成课法”的内容如下：举动进修法在课程开辟中的应用本课程在东西上夸年夜零碎性、可操纵性外，外举动进修的应用跟导入方面进展了迷信的计划，在课程需要剖析、课程纲要设定、课程内容开辟、构造聪明提炼等方面应用举动进修的研究办法跟东西，以保证无效提炼构造聪明，将课程做到更接地气，更具实战性。此中，课程需要剖析应用团行列名法来充沛发掘需要；在课程纲要设定应用团队共创法来优化课程纲要构造；在课

4、程内容开辟应用群体聪明法来开辟契合构造需要的课程内容。根本信息培训东西：企业外部专、兼职培训师，承受过TTT练习的讲师培训学时：12-18学时施行方法：脚色练习训练、出色视频、研究互动、举动进修、个案领导、活泼故事、实战技能倡议人数：20-30人课程目的1、论述成人进修道理，列出成人进修对于课程开辟的请求；2、陈说课程开辟的范例跟年夜抵办法，应用相干办法来开辟课程；3、课程开辟中，应用12个聪明开辟的东西跟办法来开辟课程；4、应用完好的课程开辟的足本跟纲要的撰写技能；5、应用相干技能将课程内容无效的呈如今课件上；6、树破规范化的课程系统。课程纲要第一讲：新能源法那么心思学与课程需要治理1、认贴

5、心思学对于信息的认知三个战略教学信息的构造化与分拆教学的迁徙教学内容的情形化案例应用：教学情形化的计划案例案例剖析：重工行业课程内容的构造化与分拆应用2、人本主义心思学对于教学治理5条经典假定人本主义是怎样对待进修人本主义对于课程开辟的启示案例探讨：人本主义在教学中的应用研究剖析：人本主义对于自立进修的请求3、构造主义教学四年夜道理进修的念头原那么进修的构造原那么进修的序列原那么进修的强化原那么案例探讨：某团体构造主义教学道理之“构造原那么”应用案例树模案例剖析：课程内容的教学四年夜道理剖析视频分享：前提反射4、课程开辟的经典模子ADDIE5、新的课程开辟方法：五步成课法五步成课法的零碎框架课

6、程需要提炼的三个层面课程目的的三年夜类不断定主题的四个根来源根基那么编写课程简介的根本思绪跟办法案例探讨：某团体的课程需要提炼战略案例剖析：某课程的目的设置道理第二讲：顺序化基于举动进修的时刻力跟框架的计划1、课程计划的四年夜办法参考之资法零碎复制、标杆自创精髓酿蜜法收罗、内化、升华、提炼、应用经历总结法构造最正确理论、正反案例的经历总结自立翻新法案例剖析：差别办法在教学中的应用2、企业外部课程计划“自立翻新法”的五步流程第一步：员工的任务征询题界定第二步：行动表示断定第三步：课程应答战略第四步：施行验证第五步：课程规范化与效益案例探讨：员工踊跃性不高的行动证据3、纲要构造化的四品种型时刻跟流

7、程构造比照优化构造平面空间构造心智方法构造案例剖析：差别构造方法的课程纲要4、用举动进修经典研究办法开辟课程团行列名法六个操纵步调团行列名法的应用请求举动进修法的课程开辟应用范畴企业应用举动进修办法的考前须知案例：怎样操纵团行列名法5、课程内容的时刻计划东西：时刻调配表开场破冰的时刻设定办法内容出现的时刻设定办法开头总结的时刻设定办法实操应用：应用课程内容优化时刻治理第三讲：聪明法源于企业理论的教学法与内容开辟：课程1.0晋级到2.01、教学的四年夜技能比照剖析教学法类比互动抽象法深度需要定向法新编归纳法案例：教学技能在课程开辟中的应用2、企业外部规范化内容的计划与开辟东西：课程构造聪明积淀五

8、步法1.0怎样晋级到2.0企业外部规范化课程计划与开辟的案例剖析：内容开辟模块案例出现3、基于教学流程的内容开辟12个聪明东西及其应用开场内容的计划构造展现的根本请求内容归纳的四年夜根本战略开头内容的计划无效评价的六年夜层面跟三个办法案例探讨：单体课程计划流程的案例出现4、互动征询题的计划四个办法征询题互动：步调、规范、要害点休会互动测试互动游戏互动案例剖析：现场案例的内容优化第四讲：零碎化课程开辟的规范化跟质疑反思1、课程包的主体内容咱们平日的课程由那些内容构成能否脱漏了什么怎样构建完好的课程包2、七步四位一体课程开辟法的质疑跟反思进程的反思开场的反思目的的反思总体的反思质疑跟反思的办法跟战

9、略讲师引见：谢言川教师举动进修专家、资深催化师、工程计划师企业外部讲师练习导师资深职业化练习专家中国企业才能树破工程山东省经信委职教办中国北方举动进修同盟杰出进修开展核心特聘讲师初级讲师开创人开创人格兰仕团体培训总监主任某有名团体指导力核心谢教师在家电行业（格兰仕）、地产行业（某有名多元化团体）跟征询行业等多个行业积存了特不丰厚的任务经历、治理经历，并屡次受邀在中外治理杂志举行的中外治理人力资本论坛、培训杂志举行的中国培训与开展年会、中国企业教导百强论坛、中国人力资本协会举行的论坛、深圳市人力资本开辟研究会举行的论坛跟财智名家的人力资本论坛等峰会跟论坛上做主题演讲，并遭到听众的分歧好评。选择谢

10、教师的来由：谢教师专一课程代价、培训代价、客户代价。在趋于同质化的培训市场上，谢教师努力于开启新的培训方法，专一客户代价，推进培训落地，是首位研发、计划“举动进修式培训课程”的研究专家。举动进修式课程跟传统课程要紧区不在于举动进修采用“三线合一”的方法来施行课程练习，“三线合一”方法中的“三条主线”分不是：流程线、内容线、东西线，“合一”详细是指推进构造绩效、构造代价跟进修目的的实现。流程线：经过企业提出实践的征询题，谢教师表演“进程专家”的脚色，针对差别范例的征询题设计有针对性处理流程跟步调，树破征询题的处理框架；内容线：针对学生专业内容的缺乏或完善，谢教师发扬“内容专家”的感化，弥补跟教授

11、相干范畴的常识跟技艺，补偿学生在常识、技艺上的短板跟缺乏，更好地将进修与举动联合起来；东西线：应用详细、可行、无效的东西跟办法，经过齐心协力、团队共创、开启全脑聪明等方法跟东西来激起团队聪明、寻寻共鸣跟翻新思想范式，为征询题寻寻到处理的办法。举动进修式课程无效的实现了知行合一，将构造实践存在的征询题跟讲堂教学无效联合起来，将传统讲堂改酿成征询题处理现场，经过现场的征询题处理来推进进修落地，将进修与构造行动联合起来，实现进修的代价最年夜化谢教师的课程与效劳工程：举动进修：举动进修催化师练习外举动中处理征询题ALN+N方法工程外部讲师：（TTT）举动进修式外部讲师练习举动进修式外部讲师课程开辟通用

12、治理：征询题剖析与处理高效履行力跨部分相同六维职业化塑造以上课程全体采纳举动进修式培训方法来施行培训。谢教师胜利协作的客户：举动进修课程及工程效劳的客户：中国气候局姑苏中国银行淮安中国银行招商银行佛山挪动挪动佛山核心中山挪动来宾挪动广州挪动北京挪动姑苏联通复兴挪动中时讯茂名挪动东莞电网年夜学蒙牛团体艾斯里来东莞电网山西国网破信团体珠海德豪润达年夜连德豪润达芜湖德豪润达莱蒙团体金地团体格兰仕团体航盛电子云南城投团体北泰表现天音通信白云机场中国华云团体云铜团体周年夜福三洋电器凡拓收集惠州市当局肯发高精美的家用空调美的地方空调美的团体外部讲师练习课程及工程效劳的客户：广州交通银行湖北农行乔丹体育广东

13、北方电网吉泰煤矿东莞电信北方航空美的制冷美的家用空调中联重科奥园团体温氏团体驰宏团体适口可乐中油BP江西高速集团爱信精机德仓科技云煤能源云天化团体云金团体至润商业年夜选团体云峰团体山西电力设计院东明石化熔盛重工珠江宾馆侨鑫团体亦谷衣饰格兰仕团体治理及职业化类课程及工程效劳的客户：挪动佛山核心广东省挪动韶关挪动汕头挪动东莞挪动挪动北方基地东莞挪动成都招商银行茂名农行中山建行中山农行农业银行佛山分行工商银行佛山分行佛山邮政中建一局新中源团体中油BP中沙石化海王团体奥马冰箱美瑞康嘉铭产业国昌团体科顺广州快喜报关中化团体易拉得中电科技团体十所中电科技团体十一所富路车业鸿威地产团体破白团体播恩年夜学无线前锋宝桑园美的团体广百团体阿特维斯百思买新华制药合生元小天鹅航盛团体建华团体科顺化工格兰仕团体海关总署广东分署喷鼻港新一代文明协会西安电子科技年夜学中山年夜学年夜连理工年夜学