识字3 “贝”的故事（优质教案）.doc

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1、3 “贝的故事教养 目的【常识 技艺】 1.能够 认读“甲骨文“饰品的词语，会写宝贵 钞票 币等词语。2.默读课文，了解贝字的来源，贝的感化 以及字形字义。3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特色 。【进程与办法】进一步看法形声字的法则 ，归结一批进修 过的形声字来进修 本课。【感情 立场 与代价 不雅 】经过进修 ，感触 汉言语笔墨 跟 中汉文 明的胸无点墨，积厚流光 。重点难点【教养 重点】了解贝字的来源跟 字形字义特色 ，控制 贝在阁下 构造跟 高低 构造中誊写 差别 的特色 。【教养 难点】有贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特色 。第一课时一创设情境，激起兴味 1说话：同窗们，你们

2、喜爱 贝壳吗？2出示课件，先生不雅 赏 感触 。课件出示贝壳图片：差别 品种的贝壳。 1不雅 赏 种种 贝壳，感触 贝壳的美丽，令人喜爱 。 2说说本人喜爱 那种贝壳，什么原因 。 导语：贝壳不但 表面美丽，能做饰品，另有 更年夜 的用处呢！明天，老师就带年夜 伙儿 好勤学 习一下对于 “贝的故事。 二初读课文，全部 感知。 1.先生初读课文，提出自读请求 。课件出示1请求 读准字音，不看法的字查字典或讨教老师同窗。2读顺句子，不唱读，不回读，留意语气跟 语调。 3把轻易 读错的字跟 句子多读多少 遍。4看看这篇漫笔 一共有多少 个天然 段？2个天然 段 2反省自读状况，疏浚字词妨碍。 1出示

3、生字：课件出示y ci qin ji bi k hui b un 与 财 钞票 甲 骨 贝 壳 坏 币 关 自在练读；指名读，相机指点；再指名读；齐读。 开战车。依照小组疾速念出老师出示的生字。让全部 先生高兴 起来。 抢答。老师拿出哪个字，先生举手抢答。 老师随机改正 读音：“钞票 、关前鼻音，“财是平舌音，“甲、坏是三拼音节。 2认读本课新词：课件出示 美丽、贝类、宝贵 、饰品、随身、破坏 、轻易 、赚钞票 、亏本、购物、贫穷 同桌互读。同桌读有艰苦 的地点 协助他改正 ，读得好的地点 表彰 他并向他进修 。留意“珍、饰、赚是翘舌音，读音分不是；“随、损是平舌音，“品、贫是前鼻音。：“美丽

4、的“亮读轻声。 反省评估 。谁能勇敢 、嘹亮地读给年夜 伙儿 听？指生读。3.课件出示：与 财 钞票 甲 骨 贝 壳 坏 币 关 识记生字“与 财 钞票 甲 骨 贝 壳 坏 币 关 。 1认读生字，重点认读故事中的生字，自读生字。 2开战车读、齐读。 3你有什么好办法记着 它们？能够 用加一加的办法记着 它们。如：“财是“贝+才，“坏是“土+不，“币是“丿+巾，“关是“丷+天，“甲是“日+。“壳是“士+冖+多少 。能够 用换一换的办法记着 它们：“线把“纟换成“钅，确实是“钞票 。能够 用减一减的办法记着 它们：“写去失落 “冖，是“与。另有 用猜谜语的办法记着 它们：“城头月确实是“骨，“返

5、来 团聚是“贝。2.指点写字：重点指点“钞票 、骨、壳课件出示：钞票 、骨、壳的动画笔顺图 1老师解说笔画称号跟 笔顺，扩词。 2在田字格中范写，解说每个笔画在此中 的地位，先生按笔顺说说笔画称号。先生相互交换 ，老师重点指点。师点拨：“钞票 的部首是“钅，留意两头是竖提，左边不是“戈，多一横；“骨的上部留意誊写 笔顺,第二笔是横折，第三笔是横折；“壳 的下面是“士。 3老师范写生字，先生描红。细心不雅 看 生字在田字格中的地位，怎么样才干把这些生字写雅不雅 ？ 4展现先生功课 ，点评优缺陷。 三朗诵课文，全部 感知 1.自在朗诵，要读准字音，读通畅句子。 2.同桌互读互听。 3分年夜 节展现

6、朗诵。 4.评估 。 5.课件出示练读。 1自在模拟练读。 2男女分年夜 节接力读 4自在练读，说说读了漫笔 ，你明白讲了一个什么故事？讲了汉字“贝的有关故事。 四总结： 我国的汉字文明恰是 胸无点墨，一个汉字确实是一个风趣的故事，究竟是一个怎么样的故事，咱们 下节课接着学。第二课时 一温习导入。1.温习本课生字词。1出示本课词语自在读一读。甲骨文贝类宝贵 美丽 饰品 钞票 币 购置偏旁 钞票 财 携带 物资。 2指名读词语师生改正 读错的字音。3全班齐读词语三遍。4独自出示文中12个请求 会认的生字，指名先生朗诵。5一同朗诵生字。 2.指名分段朗诵课文。二再读课文，了解课文内容。1.默读课文

7、标出天然 段序号，想想每个天然 段分不讲了什么。2.指名阐明每个天然 段的年夜 抵 意思。 3.精读了解，重点打破。 A.进修 第一天然 段1第一天然 段贝壳是什么？出示贝壳图片。 贝壳是爱护 植物躯体 的铠甲。2在甲骨文中贝字的模样 像什么？ 甲骨文中的“贝字，画的确实是贝壳的两扇壳伸开 的模样 。 领导 先生归结，这一段讲的确实是贝字的来源。 B.进修 第二天然 段领导 先生归结：这一段讲的是贝壳在现代的感化 作为饰品。1除了宝贵 、美丽，贝壳另有 什么特色 ？贝壳能够 随身携带，不轻易 破坏 2它在现代有什么用处？ 昔人 还把贝壳看成 钞票 币。3依照那个 特色 ，用贝字做偏旁的字，年夜 多表现 什么。用“贝作偏旁的字，年夜 多与钞票 财有关，比方，“赚、赔、购、贫、货。4除了书上罗列贝字旁的字，你还明白哪些其她贝字旁的字吗？先生查字典答复三讲堂 小结：说一说，什么原因 贝字做偏旁的字年夜 多与钞票 财有关。贝壳能够 随身携带，不轻易 破坏 ，昔人 还把贝壳看成 钞票 币，因此 贝字做偏旁的字年夜 多与钞票 财有关。板书计划 2 贝的故事贝的特色 ：宝贵 、不轻易 坏装潢 品用处：用贝看成 钞票 币赚 赔 购 贫 货更多教养 资本 jxzy888666