2022年小学教师年度考核个人工作总结.docx

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1、2022年小学教师年度考核个人工作总结 绩效考核内容主要包括老师德、能、勤、绩等方面，“德”的考核重点是老师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等状况，下面是由我带来的小学老师年度考核个人工作总结，欢迎查阅。 小学老师年度考核个人工作总结1 为充分发挥全体教职工的工作主动性和创建性，激发他们的工作潜能和工作热忱，切实加强教职工队伍队建设，科学地评定教职工的教化教学业绩，不断提升学校管理和育人水平，我校仔细贯彻中、省、市文件精神，仔细执行射洪县人事局、射洪县财政局、射洪县教化局关于印发义务教化学校绩效工资实施方法(试行)的通知 射人发(20_)1号、射洪县教化局关于印发射洪县义务教化学校老师绩

2、效考核方法(试行)的通知射教发(20_)11号、射洪县教化局关于印发射洪县义务教化学校校长绩效考核方法(试行)的通知射教发(20_)12号射洪县教化局关于“实施义务绩效工资退休人员生活补贴的操作看法”有关规定，结合学校工作实际仔细开展了20_年上期绩效考核和绩效工资发放工作，现将考核状况总结如下。 一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会 学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代

3、表4人，老师代表10人，老师代表占1/2以上。绩效考核委员会下设三个考核小组详细负责学校20_年上期的绩效考核工作。 二、广泛宣扬绩效工资政策，仔细制定绩效考核、绩效工资发放方法 绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，为了让全体教职工充分相识国家对义务教化学校老师实施绩效工资的重大意义，充分感受党中心、国务院对义务教化学校老师的特别关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学看法、敬重教化规律，激励上进、嘉奖先进，公评民主、公正公开”原则，学校接着进行政策学习宣扬。学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财

4、政部教化部关于义务教化学校实施绩效工作指导看法的通知国办发(20_)133号、四川省教化厅关于印发四川省义务教化学校老师绩效考核试行方法的通知川教(20_)155号、教化部关于做好义务教化学校老师绩效考核工作的指导看法教人(20_)15号、“义务教化学校实施绩效工资政策宣扬要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、相识上的障碍。 为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广阔老师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集老师看法的基础上，进行研讨、修订、

5、完善，并先后召开了教代会成员、年级主任、教研组长座谈会、学校行政探讨会，形成了光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放方法(修订稿)，20_年1月12日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放方法(修订方法)，本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人， 20人赞成，1票反对，获得通过。本学期接着按此方案执行。 三、细心组织、周密支配、公正考核、刚好兑付 按上级要求基础性绩效工资已如期兑现，嘉奖性绩效工资在“学校绩效考核、绩效工资发放修订方法”获教代会通过和绝大多数老师认可后， 20_年7月10日起，在学校绩效考核委员会的领导下，三个考核小组在教职工自查的

6、基础上依据平常考核记录根据光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放方法(修订方法)，逐一核实、计分、结论并进行多次复查，其间，学校两次召开行政会议对考核过程中遇到的实际问题集体探讨处理。20_年7月13日，学校再次召开老师大会公布考核结果，考核结果与职工本人见面并签字确认，至16日已全部认可签字，随后报片区教研室、县教化局审批执行。绩效考核工作总结四、对绩效考核、绩效工资发放的反响 截至20_年7月16日，光荣中学教职工普遍对义务教化学校实施绩效工资感到满足，普遍认为今后应更加努力地工作，用更高的育人业绩来回报党和政府的关怀，绩效工资制度的实施必将推动学校向着更好、更高、更规范、更科学的方向发展

7、。当然，由于各个老师的想法不行能一样，加上受“学科间系数比”、“教学与后勤及其它岗位差”等客观因素影响，方案难免有不科学之处，个别老师难免有点看法，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一，在今后的实践中学校将进一步发扬民主，改进方法，特殊是如何体现“多劳多得，优质优酬，教学与非教学学科差异”等麻烦问题上，依靠领导、老师的集体才智去不断完善和更新。 小学老师年度考核个人工作总结2 为全面客观、公正、精确评价老师的教化教学工作绩效，充分发挥工资安排的激励导向作用，构建重实绩、重贡献、重责任的安排激励机制，充分调动广阔老师的主动性、创建性。依据晋江市教化局晋教人(20_)73号文及晋江市机关事业单位工

8、作人员绩效考核实施(晋委办20_166号)文的精神，学校制定了港塔小学老师绩效考核实施方案(征求看法稿)，并依据方案对老师进行绩效考核，现将阶段工作及存在问题作如下小结： 一、民主制定方案 1、老师绩效考核实施方案的制定 学校实施绩效考核，涉及广阔教职工的切身利益，关系到老师队伍的稳定，关系到学校工作的有序开展，是一项非常重要的工作，方案制订合不合理显得尤为重要。为此，学校通过个别座谈，全体老师大会，不计名问卷调查和收集了兄弟学校的阅历等不同形式，依据上级各种文件精神，结合本校实际状况，在充分体现绝大多数教职工的意愿的基础上，经过反复探讨和修改，形成了港塔小学老师绩效考核实施方案(征求看法稿)

9、 2、考核内容 教职工绩效考核的主要内容为职业道德规范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教化教学岗位职责占35分，工作实效占15分及附加项(没上限)，以总得分进行评定，比例则根据上级部门的绩数而定。 二、考核的程序与运行 1、考核 为了保证方案的有效运行，学校成立了老师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工。考评时间分别在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核内容为职业道德规范、工作量、出勤、履行教化教学岗位职责及附加项。(2)1月、7月为每学期结束月，故在原有的基础上增加工作实效。由学校考核领导小组在规定时间对老师进行综合测评。考核结果确定后，刚好向被考核人反馈。 2

10、、公示 考核结果确定后，将考核结果公示一周，以提高考核的公信力。 三、面临问题和今后工作 尽管我校绩效考核工作已深化开展，但任然存在不少问题： 1、个别老师对绩效考核意识不强，加上绩效考核中绩效奖差额不大，尚不能很好地调动其工作主动性。 2、学校流淌性较大，特殊是优生的流失，学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点。 3、各年级师生比不平衡，学区竞赛多集中在高年段，造成年级与年级之间，老师与老师之间老师绩效考核有肯定不同等。 下一步工作准备： 1、接着完善和实施看法绩效工资考核方法 2、进一步加强对学校领导和教职工的管理与考核。 小学老师年度考核个人工作总结3 在这一年中，我时时到处以一名人

11、民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学

12、中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 小学老师年度考核个人工作

13、总结4 本学年，我担当了八年级一二两班的语文老师，感到压力十足，如何使优生成果稳定，差生有所进步成了我的一大难题。但我信任，只要把自己的教学工作做好，多点反思，多督促学生，多点师生沟通，肯定能解决这个难题。 于是整年，我仔细备课。时在当下，网络上的师资力气非个人所能比较，为了博采众长，撷取各名师的教学要点和精粹，每一篇课文我都阅读了十多篇名师教学材料和参考书，把它们化入自己的教学课件和文档中，为了让教学井然有序，谆谆教导，我常常在自己宿舍里背诵步骤、问题和答案，多次操练教学步骤和过程。为了使课堂生动有实效，我翻阅了很多课文相关材料，应对常见的教学突发问题。一年下来，各课的教学要点和教法都变得特

14、别熟识。 在仔细备课条件下，授课仿佛变成了轻松的终结。这个学年，我敏捷运用了多媒体设备，调动学生听说读写，在课堂上，我紧抓课文的三维目标，发挥了自己写的关于课堂实效的论文阅历，使课堂变得更加高效，课后还适时布置了作业来强化效果。在各次考试中，我所任教班级皆考出福清较好的成果。 此外，我常找学生谈心沟通，关切他们的喜怒哀乐和德育，使他们学习习惯和道德修养得到提高。课堂的鲜活是我本年度的教学探讨的目标。在仔细的教学，敏捷地运用各种教学手段，不断学习教学技术之后，我总结撰写了课堂生命在于鲜活，投入了本年度福清名师工作室的论文评比。 过去的一年，是倍感压力和努力拼搏的一年，是付出努力获得回报的一年，也

15、是不断纠结和反思的一年。这就是我对自己的自评和总结。 小学老师年度考核个人工作总结5 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中心保持高度的一样性;仔细学习科学实践发展观、中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教学工作方面 这学期，本人担当三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学看法仔细，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科

16、学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8。 名列全镇其次名;三一班的英语平均分：95.5。 名列全镇第一名;三二班的英语平均分：93.9名列全镇其次名。 在工作之余，我还仔细总结教学阅历，主动参与各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的老师技能大赛中获书法组其次名，青年老师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语老师技能大赛中获三等奖。 三、班主任工作： 担当班主任工作后我费尽心思

17、，想尽方法，根据小学生日常规则进行班级管理，很抓平安、卫生、纪律。顺当地完成了学校交给的各项任务。常常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，激励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目;定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进;黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣扬教化的作用。最终设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个

18、同学依据个人实际状况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成果：在第十三届校内文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目欢乐的天使获中段组二等奖。在09年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在09年春期六一广播操竞赛中获得第四名。 作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页