高考数学(理)一轮复习讲义1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.docx
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1、1.3庞杂的逻辑结合词、全称量词与存在量词最新考纲考情考向分析1.理解逻辑结合词“或“且“非的含义2.理解全称量词跟存在量词的意思3.能精确地对含一个量词的命题停顿否定.逻辑结合词跟含有一个量词的命题的否定是高考的重点;命题的真假揣摸常以函数、不等式为载体,调查老师的推理揣摸才干,题型为选择、填空题,高级难度.1庞杂的逻辑结合词(1)命题中的且、或、非叫做逻辑结合词(2)命题p且q、p或q、非p的真假揣摸pqp且qp或q非p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.全称量词跟存在量词(1)全称量词:短语“所有的“任意一个等在逻辑中素日叫做全称量词,用标志“表示(2)存在量词:短语“存在一个“
2、至多有一个等在逻辑中素日叫做存在量词,用标志“表示3全称命题、存在性命题及含一个量词的命题的否定命题名称语言表示标志表示命题的否定全称命题对M中任意一个x,有p(x)成破xM,p(x)xM,p(x)存在性命题存在M中的一个x,使p(x)成破xM,p(x)xM,p(x)不雅念方法微思索含有逻辑结合词的命题的真假有什么法那么?提示pq:一真即真;pq:一假即假;p,p:真本相反题组一思索辨析1揣摸以下结论是否精确(请在括号中打“或“)(1)命题“32是真命题()(2)命题p跟p不可以根本上真命题()(3)“全等三角形的面积相当是存在性命题()(4)命题(pq)是假命题,那么命题p,q中至多有一个是
3、真命题()题组二讲义改编2已经清楚p:2是偶数,q:2是质数,那么命题p,q,pq,pq中真命题的个数为()A1B2C3D4答案B分析p跟q显然根本上真命题,因此p,q根本上假命题,pq,pq根本上真命题3命题“正方形根本上矩形的否定是_答案存在一个正方形,谁人正方形不是矩形题组三易错自纠4已经清楚命题p,q,“p为真是“pq为假的()A充分不必要条件B需要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件答案A分析由p为真知,p为假,可得pq为假;反之,假设pq为假,那么可以是p真q假,从而p为假,故“p为真是“pq为假的充分不必要条件,应选A.5已经清楚命题p:“ab是“2a2b的充要条件;q:x
4、R,|x1|x,那么()A(p)q为真命题Bpq为真命题Cpq为真命题Dp(q)为假命题答案B分析由函数y2x是R上的增函数,知命题p是真命题关于命题q,当x10,即x1时,|x1|x1x;当x10,即xsiny,那么xy;命题q:x2y22xy.以下命题为假命题的是()Ap或qBp且qCqDp答案B分析取x,y,可知命题p是假命题;由(xy)20恒成破,可知命题q是真命题,故p为真命题,p或q是真命题,p且q是假命题2设命题p:函数ylog2(x22x)的单调增区间是1,),命题q:函数y的值域为(0,1),那么以下命题是真命题的为()ApqBpqCp(q)Dq答案B分析函数ylog2(x2
5、2x)的单调增区间是(2,),因此命题p为假命题由3x0,得01,因此函数y的值域为(0,1),故命题q为真命题因此pq为假命题,pq为真命题,p(q)为假命题,q为假命题应选B.3已经清楚命题p:假设立体立体,立体立体,那么有立体立体.命题q:在空间中,关于三条差异的直线a,b,c,假设ab,bc,那么ac.对以上两个命题,有以下命题:pq为真;pq为假;pq为真;(p)(q)为假其中,精确的选项是_(填序号)答案分析命题p是假命题,这是因为与也可以订交;命题q也是假命题,这两条直线也可以异面,订交思维升华“pq“pq“p等方法命题真假的揣摸步伐(1)判定命题的构成方法;(2)揣摸其中命题p
6、,q的真假;(3)判定“pq“pq“p等方法命题的真假题型二含有一个量词的命题命题点1全称命题、存在性命题的真假例1(1)(2018沈阳模拟)以下四个命题中真命题是()AnR,n2nBnR,mR,mnmCnR,mR,m2nDnR,n20BxN,(x1)20CxR,lgx0CxR,exx10DxR,exx10答案C分析按照全称命题与存在性命题的否定关系,可得p为“xR,exx10,应选C.(2)(2018福州质检)已经清楚命题p:x1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0,那么p是()Ax1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0Bx1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0Cx1
7、,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0Dx1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0答案C分析已经清楚全称命题p:x1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)0,那么p:x1,x2R,f(x2)f(x1)(x2x1)x1Cx(,0),2xcosx答案B分析sinxcosxsin0,即exx1,故B精确;当x0时,y2x的图象在y3x的图象上方,故C差错;当x时,sinx0Cp是真命题;p:xR,log2(3x1)0Dp是真命题;p:xR,log2(3x1)0答案B分析因为3x0,因此3x11,那么log2(3x1)0,因此p是假命题;p:xR,log2(3x1)0.应选B.题型三命
8、题中参数的取值范围例3(1)(2018包头质检)已经清楚命题p:“x0,1,aex;命题q:“xR,使得x24xa0假设命题“pq是真命题,那么实数a的取值范围为_答案e,4分析假设命题“pq是真命题,那么命题p,q根本上真命题由x0,1,aex,得ae;由xR,使x24xa0,得164a0,那么a4,因此ea4.那么实数a的取值范围为e,4(2)已经清楚f(x)ln(x21),g(x)xm,假设对x10,3,x21,2,使得f(x1)g(x2),那么实数m的取值范围是_答案分析当x0,3时,f(x)minf(0)0,当x1,2时,g(x)ming(2)m,由f(x)ming(x)min,得0
9、m,因此m.引申探究本例(2)中,假设将“x21,2改为“x21,2,其他条件波动,那么实数m的取值范围是_答案分析当x1,2时,g(x)maxg(1)m,由f(x)ming(x)max,得0m,m.思维升华(1)已经清楚含逻辑结合词的命题的真假,可按照每个命题的真假,使用聚拢的运算求解参数的取值范围(2)关于含量词的命题中求参数的取值范围的征询题,可按照命题的含义,使用函数值域(或最值)处置跟踪训练2(1)已经清楚命题“xR,x25xa0的否以为假命题,那么实数a的取值范围是_答案分析由“xR,x25xa0的否以为假命题,可知原命题必为真命题,即不等式x25xa0对任意实数x恒成破设f(x)
10、x25xa,那么其图象恒在x轴的上方故254a,即实数a的取值范围为.(2)已经清楚c0,且c1,设命题p:函数ycx为减函数命题q:当x时,函数f(x)x恒成破假设“pq为真命题,“pq为假命题,那么c的取值范围为_答案(1,)分析由命题p为真知,0c恒成破,需,假设“pq为真命题,“pq为假命题,那么p,q中必有一真一假,当p真q假时,c的取值范围是01.综上可知,c的取值范围是(1,)常用逻辑用语有关四种命题及其真假揣摸、充分需要条件的揣摸或求参数的取值范围、量词等征询题几乎在每年高考中都会出现,多与函数、数列、立体几多何、分析几多如许知识相结合,难度中等偏下处置这类征询题应熟练控制种种
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