高考数学(理)一轮复习讲义9.5 第2课时 直线与椭圆.docx
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1、第2课时直线与椭圆题型一直线与椭圆的位置关系1假设直线ykx1与椭圆1总有大年夜众点,那么m的取值范围是()Am1Bm0C0m5且m1Dm1且m5答案D分析方法一由于直线ykx1恒过点(0,1),因此点(0,1)必在椭圆内或椭圆上,那么00且m5,m1且m5.2已经清楚直线l:y2xm,椭圆C:1.试征询当m取何值时,直线l与椭圆C:(1)有两个不重合的大年夜众点;(2)有且只需一个大年夜众点;(3)不大年夜众点解将直线l的方程与椭圆C的方程联破,得方程组将代入,拾掇得9x28mx2m240.方程根的判不式(8m)249(2m24)8m2144.(1)当0,即3m3时,方程有两个差异的实数根,
2、可知原方程组有两组差异的实数解这时直线l与椭圆C有两个不重合的大年夜众点(2)当0,即m3时,方程有两个一样的实数根,可知原方程组有两组一样的实数解这时直线l与椭圆C有两个互相重合的大年夜众点,即直线l与椭圆C有且只需一个大年夜众点(3)当0,即m3时,方程不实数根,可知原方程组不实数解这时直线l与椭圆C不大年夜众点思想升华研究直线与椭圆位置关系的方法(1)研究直线跟椭圆的位置关系,一般转化为研究其直线方程与椭圆方程形成的方程组解的个数(2)关于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线跟椭圆有交点题型二弦长及中点弦征询题命题点1弦长征询题例1歪率为1的直线l与椭圆y21订交于A,
3、B两点,那么|AB|的最大年夜值为()A2B.C.D.答案C分析设A,B两点的坐标分不为(x1,y1),(x2,y2),直线l的方程为yxt,由消去y,得5x28tx4(t21)0,那么x1x2t,x1x2.|AB|x1x2|,当t0时,|AB|max.命题点2中点弦征询题例2已经清楚P(1,1)为椭圆1内肯定点,通过P引一条弦,使此弦被P点平分,那么此弦所在的直线方程为_答案x2y30分析方法一易知此弦所在直线的歪率存在,设其方程为y1k(x1),弦所在的直线与椭圆订交于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2)由消去y得,(2k21)x24k(k1)x2(k22k1)0,x1x2,又x
4、1x22,2,解得k.经检验,k称心题意故此弦所在的直线方程为y1(x1),即x2y30.方法二易知此弦所在直线的歪率存在,设歪率为k,弦所在的直线与椭圆订交于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2),那么1,1,得0,x1x22,y1y22,y1y20,k.经检验,k称心题意此弦所在的直线方程为y1(x1),即x2y30.思想升华(1)处置直线与椭圆的位置关系的相关征询题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联破,运用根与系数的关系,处置相关征询题涉及中点弦的征询题时用“点差法处置,屡屡会更庞杂记取必须检验(2)设直线与椭圆的交点坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),那么|AB|(
5、k为直线歪率)(3)运用公式打算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下停顿的,不要忽略判不式跟踪训练1已经清楚椭圆E:1(ab0)的半焦距为c,原点O到通过两点(c,0),(0,b)的直线的距离为c.(1)求椭圆E的离心率;(2)如图,AB是圆M:(x2)2(y1)2的一条直径,假设椭圆E通过A,B两点,求椭圆E的方程解(1)过点(c,0),(0,b)的直线方程为bxcybc0,那么原点O到该直线的距离d,由dc,得a2b2,解得离心率.(2)方法一由(1)知,椭圆E的方程为x24y24b2.依题意,圆心M(2,1)是线段AB的中点,且|AB|.易知,AB与x轴不垂直,设其方程为yk(x2)
6、1,代入得(14k2)x28k(2k1)x4(2k1)24b20,设A(x1,y1),B(x2,y2),那么x1x2,x1x2,由x1x24,得4,解得k,从而x1x282b2.因此|AB|x1x2|,由|AB|,得,解得b23,故椭圆E的方程为1.方法二由(1)知,椭圆E的方程为x24y24b2,依题意,点A,B关于圆心M(2,1)对称,且|AB|,设A(x1,y1),B(x2,y2),那么x4y4b2,x4y4b2,两式相减并结合x1x24,y1y22,得4(x1x2)8(y1y2)0,易知AB与x轴不垂直,那么x1x2,因此AB的歪率kAB,因此直线AB的方程为y(x2)1,代入得x24
7、x82b20,因此x1x24,x1x282b2,因此|AB|x1x2|.由|AB|,得,解得b23,故椭圆E的方程为1.题型三椭圆与向量等知识的综合例3已经清楚椭圆C:1(ab0),e,其中F是椭圆的右中心,焦距为2,直线l与椭圆C交于点A,B,线段AB的中点横坐标为,且(其中1)(1)求椭圆C的标准方程;(2)务虚数的值解(1)由椭圆的焦距为2,知c1,又e,a2,故b2a2c23,椭圆C的标准方程为1.(2)由,可知A,B,F三点共线,设点A(x1,y1),点B(x2,y2)假设直线ABx轴,那么x1x21,不符合题意;当AB所在直线l的歪率k存在时,设l的方程为yk(x1)由消去y得(3
8、4k2)x28k2x4k2120.的判不式64k44(4k23)(4k212)144(k21)0.x1x22,k2.将k2代入方程,得4x22x110,解得x.又(1x1,y1),(x21,y2),即1x1(x21),又1,.思想升华一般地,在椭圆与向量等知识的综合征询题中,破体向量只起“背景或“结论的感染,几乎都不会在向量的知识上设置阻碍,所调查的中心内容仍然是分析几多何的全然方法跟全然思想跟踪训练2已经清楚椭圆C的两个中心分不为F1(1,0),F2(1,0),短轴的两个端点分不为B1,B2.(1)假设F1B1B2为等边三角形,求椭圆C的方程;(2)假设椭圆C的短轴长为2,过点F2的直线l与
9、椭圆C订交于P,Q两点,且,求直线l的方程解(1)F1B1B2为等边三角形,那么椭圆C的方程为3y21.(2)易知椭圆C的方程为y21,当直线l的歪率不存在时,其方程为x1,不符合题意;当直线l的歪率存在时,设直线l的方程为yk(x1),由得(2k21)x24k2x2(k21)0,由已经清楚得0,设P(x1,y1),Q(x2,y2),那么x1x2,x1x2,(x11,y1),(x21,y2),由于,因此0,即(x11)(x21)y1y2x1x2(x1x2)1k2(x11)(x21)(k21)x1x2(k21)(x1x2)k210,解得k2,即k,故直线l的方程为xy10或xy10.1假设直线m
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