2022年_六年级上册数学教案-615,列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习|苏教版(2020秋),(1).doc
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1、_六年级上册数学教案-6.15,列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习苏教版(2020秋),(1)集体备课教案 总第 课时 授课时间 课 题 稍复杂的百分数应用 (练习第10-15 思考题) 课时 课型 练习课 教学目标 1强化学生通过画线段图表示题目中的数量关系,用方程解决问题的意识和能力进一步,提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力。 2进一步体会体会百分数、分数、比之间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值。 3、使学生在解题过程中培养勤动脑、爱思考的好习惯。 重点难点 正确找出单位“1”,写出设句,掌握检验的方法 教 学 过 程 教师活动预设 学生活动预设 个体备课 一、知识梳理 1、
2、找出单位“1”的量。 (1)钢笔的单价是铅笔的5倍 ( )是单位“1” (2)铅笔的单价是钢笔的 ( )是单位“1” (3)铅笔的单价是钢笔的20% ( )是单位“1” 2、出示书第106页第10题 桃树和梨树一共有96棵,根据下面的条件算出桃树和梨树各有多少棵。 (1)桃树的棵树是梨树的3倍。 (2)梨树的棵树是桃树的。学生汇报交流。 2、柏树苗的占地面积是松树苗的80%,如果松树苗有x棵,则柏树苗有( )棵,松树苗和柏树苗一共有( )棵,柏树苗比松树苗多( )棵。 二、自主练习(一)基础练习 1、出示书第106页第11题:育新苗圃柏树苗的占地面积是松树苗的80%,两种树苗共占地9公顷。两种
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