2022年成语专题复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一、曲解词语,望文生义成语误用类型成语的意义是商定俗成的,而且大多有典故,再加上有些成语中的语素含有生僻的古义,因此懂得时不认真辨析很简单造成望文生义的错误；例句：1.四十年来,您培育的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字 在 各行各业的建设中,总是首当其冲 ；今日的人读起来很吃力；2.古人写文章都是文不加点 3.同学答诗歌鉴赏题时,由于表达才能不强,常常显现言不由衷的情形；4.辞别时,他非要送我几件高档衣料不行,真是大方之家；分析：“ 首当其冲” 指最先受到攻击或遭受灾难,并不是第一冲在前

2、面；“ 文不加点” 并非；形容思维灵敏,写作技巧“ 写文章不加标点”,而是“ 形容写文章很快,不用涂改就能写成”熟练；“ 言不由衷” 是指心口不一；“ 大方之家” 是指懂得大道理的人,后泛指学问广博或学 有专长的人；大方：大道理；而在例句中,由于望文生义,误将“ 大方” 懂得成不吝啬,从而 导致了整个成语的误用；差强人意：将就让人中意；万人空巷：意即“ 很多人走出巷而集合在一块,形容人多,场面热闹；蹉跎岁月：时间白白过去；把时间白白地耽搁过去；指虚度光阴；如坐春风：比如受到良师的教导；妙手回春：赞扬医生医术高明,能把病人治好；二、用错对象,张冠李戴 有些成语有特定的使用对象,使用时假如把握不准

3、,很简单扩大使用范畴或误作他用； 4例句： 1.历史犹如一条长河,从源头连续不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志；2.各种花卉,争奇斗妍 ；如用国色天香 来形容,实不为过；3.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工 ；.莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,这消息真是大快人心；5.这篇文章,大胆提出了建立和完善市场经济体制的新见解,读后颇有突飞猛进的感觉；分析：特立独行一般形容人志行高洁,不同流俗,也泛指特殊的或与众不同的人；例句中 将“ 特立独行 ”用来指历史,对象用错了,犯了张冠李戴的错误；“ 国色天香” ,原指色香俱备 的牡丹花,不用于“ 各种花卉” ；“ 巧夺天工” ,意为“ 精致

4、的人工赛过自然” ；而“ 桂林的 山水黄山的松” 本身就是自然,不在“ 人工” 之列；“ 大快人心” ,坏人受到惩处或打击,使 人特别爽快；“ 突飞猛进” 形容进步和进展特殊快速,不能形容感觉；“ 石破天惊” 比如某一 事物或文章谈论新颖惊人,不能用来修饰“ 成就” ；姹紫嫣红：各种花颜色漂亮；豆蔻年华：十三四岁的姑娘；精神矍铄：形容老年人精神好；活灵活现：形容刻画或描摹特别逼真；栩栩如生：指艺术形象特别逼真,犹如活的一样；长命富贵：对小孩的祝愿；秦晋之好：指两姓联姻；让梨推枣：用指兄弟关系友爱；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -

5、 - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三、误用褒贬,情感错位 成语从颜色上分为感情颜色和语体颜色,从感情颜色上又可分为褒义、中性、贬义,从语 体颜色上又可分为书面语和口语；使用成语过程中,必需辨明颜色,否就就会误用；例句：1.再完善的机制也得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要 付出天大的代价,破坏制度与规章者也会前赴后继 ；2.三国演义中火烧赤壁一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象；分析： 前赴后继指连续不断地投入战役或奋勇冲杀,为褒义词；例句中,“ 破坏制度与规章 者” 含贬义,因此“ 前赴后继” 属于感情颜色误用；“ 胸无城府” ,形容襟

6、怀坦白,不隐瞒什 么；含褒义；贬义成语： 趋之如鹜、面目全非、始作俑者、虎视眈眈、夸夸其谈、蠢蠢欲动、半斤八两、附庸风雅、上行下效、闭门造车、处心积虑、墨守成规、不行一世、无所不为、改头换面、死 灰复燃、巧言令色 褒义成语： 殚精竭虑、凤毛麟角、有口皆碑、雨后春笋、叹为观止、蔚然成风、济济一堂、苦心孤诣、惨淡经营、重整旗鼓、胸无城府、屡试不爽（多次试验都没有差错）四、颠倒对象,不知谦敬 有些成语是谦辞,只能对己；有些成语是敬辞,只能对人；使用成语时假如辨别不准此,就会导致谦敬错位；例句： 小王同学站起来说道： “ 陈教授刚才那番话是抛砖引玉 ,我下面将要讲的只能算是狗 尾续貂；”分析：抛砖引玉

7、是谦辞,比如用粗浅的或不成熟的看法引出别人高明的或成熟的看法；抛 砖引玉最好用于自己身上；明显,对于陈教授来说,应当用敬辞；常见的谦辞： 蓬荜生辉、不情之请、敝帚自珍、贻笑大方、无功受禄、一孔之见、才疏学 浅、笨鸟先飞、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧、绵薄之力、洗耳恭听 鼎力相助、高抬贵手、高朋满座、大材小用、不吝赐教、当之无愧 常见的敬辞成语：五、语义重复,自相冲突 有时,命题者会从成语与语境的冲突处设误,以便考查考生的规律判定才能；例句：这位高校毕业生虽然工作体会欠缺,实践才能不足,但在国家相关政策的扶持下,他决心 自主创业,牛刀小试 ,开创一番新事业； ；从风格上看,李诗飘逸豪爽,杖诗沉郁

8、顿挫,孰优孰劣,半斤八两,各有千秋 分析：牛刀小试指有大本事的人先在小事情上略展才能,也比如有才能的人刚开头工作就 表现出才能；例句中, “ 牛刀小试” 与前面的“ 工作体会欠缺,实践才能不足” 自相冲突,因此 显现了规律错误；“ 半斤八两” ：彼此一样,形容差不多；“ 各有千秋” ：各有特长,应删掉“ 半斤八两” ；顶着中考压力的初三学子们肯定要布满信心,不要妄自菲薄自己 ,也不能轻言舍弃；分析：妄自菲薄是随便看轻自己,所以要删去自己；六、搭配不当,不合习惯 有些成语由于词性的限制,要留意它们的用法；例句：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - -

9、 - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右犯难 的是如何判定和猜测疫情的规模和发 展趋势,以便为公共决策供应更多的科学依据；2.我们必需打破老一套的墨守陈规；3.历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物,想统一天下,但是未曾实现自己的理想；4.随着“ 地球一小时” 的又一次来临,世界各地的很多居民开头闲情逸致地享受烛光晚餐；分析：“ 左右犯难” 指无论怎样做都有难处,后面不能带宾语；除了“ 老一套” 与“ 成规”语意重复外,仍犯了词性误用的错误；“ 墨守成规” 是个动词性短语；作者却让它带上了“ 老 一套” 以个定语；明显是把它当

10、成名词性短语看待了,可将“ 老一套” 去掉,并将“ 墨守成规”改成“ 陈规陋俗” ；是把“ 文韬武略” 当成形容词或动词短语看待了,其实“ 文韬武略” 是个 并列关系的名词短语；假如要让它作“ 英雄人物” 的定语,必需在之前加上“ 具有” 之类的词 语；“ 闲情逸致” 是名词性短语,不能做状语修饰“ 享受” ；七、夸大其辞,不知轻重 有些成语词义较重,有些成语就词义较轻,这就要求使用时必需依据特定的语境选用词义轻 重适当的成语,以防止大词小用或小词大用；例句：1.考前每个考生都应充分做好复习预备,否就,上了考场万一有个三长两短,就会影响正 常水平的发挥；2.王老师勤勤恳恳,日理万机 ,在教坛上

11、悄悄贡献了 30 年；3.工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片,包罗万象；分析：“ 三长两短” ,指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重,不适于用于句；“ 日理万机” 的意思是指一天内要处理上万件事务,一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁 多的政务；该词词义较重,用在一般老师身上,就犯了“ 大词小用” 的毛病；“ 包罗万象” 形 容内容庞杂,无所不有；而本句谈不上“ 包罗万象” ,也有“ 大词小用” 的毛病；八、重复啰嗦 1. 传统产业自主创新是目前经济转型的当务之急；2.你看他双眉紧锁,缄默不语,唯恐有什么难言之隐 的苦衷；3.从教授平常总是缄默寡言,但人们一提起那心爱的专

12、业时,他就津津乐道地谈个不停；“ 津津乐道” 与“ 谈个 分析：“ 当务之急” 与“ 目前” 重复,“ 难言之隐” 与“ 苦衷” 重复 不停” 重复；“ 身临其境”,形容亲身到了那个境地；作谓语、宾语、定语；“ 身临其境”与“设身处地 ” 有别；身临其境 侧重于形容亲自体验；“ 设身处地 ” 侧重于形容替别人设想；这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有 身临其境 的感觉；完成以下练习名师归纳总结 1. 以下句子中加横线的成语使用正确的哪一项 . 第 3 页,共 7 页A. 秋季校运会即将举办,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 ,决心为班级争光；B我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下

13、的沧海桑田,真是心旷神怡C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问 地向老师请教；D. 生活对于任何人都非易事,我们必需有坚强不拔 的精神；2. 以下句子中,加点的成语使用正确的哪一项（） A刚学做菜的王艳老是遗忘放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思遍；B晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙 地将这道题做了一 C我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观看,袖手旁观 是不能得到学问的； D李琪常常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书 ；3. 以下各组中加点成语使

14、用有误的哪一项（） A “ 正确的答案只有一个” 这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固 ；事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个； B做一个人,我们要行使自己的 权力；做一个公民,我们要恪尽职守 ； C 两位阔别多年的老伴侣意外在异国他乡萍水相逢 ,又是握手,又是拥抱,别提有多兴奋了； D做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远 ；4. 以下句中加点成语使用不恰当的哪一项 3 分 A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心 的设计,深受好评； B 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧 地获得青奥会主办权；C对于重要的书,我们必需常常反复阅读,每读一次都会觉得

15、开卷有益 ；D在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐 ；5. 以下句中加点的成语使用正确的哪一项（2 分）（） A 、在西南地区遭受了 60 年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐 钱,又是捐物,真可谓大方之家 ！ B 、有人以为, 细节无关紧要, 其实细节常常打算成败,的后果；一个细节的疏忽有可能造成不堪设想名师归纳总结 C 、中心领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活第 4 页,共 7 页安居乐业 ； D 、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的繁重负担,人们要求平抑房价的呼声也始终不绝如缕；6. 以下语句中加点的成语使用不正确的哪

16、一项（）（2 分） A 攀登过峰峦雄壮的泰山,游玩过红叶似火的香山,但我依旧对家乡的山情有独钟 ； B 入侵者的国旗耀武扬威 地在被其冲破的堡垒上猎猎作响； C 青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人沉醉； D 毕业在即,现在想来,美好的中学时间犹如白驹过隙 ,转瞬即逝了；）（2 分）7以下句子中加点成语运用不恰当的哪一项（ A 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹 ,处处出现出一片衰草连天的景象,预备迎接风雪载途的寒冬；B富有制造性的人,总是孜孜不倦地吸取学问,使自己学识渊博； C 在理想者的帮忙下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐 ；D中国 8 位维和警察在海地大地震中

17、不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念；8选出以下各句中加点的成语使用不恰当的一项3 分 A如今的滨江新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比 ,人民安居乐业；B青年人要多读书,勤摸索,并以积极的姿势投身沸沸扬扬 的新生活；C季羡林先生学富五车,著作等身,是世人仰慕的“ 学界泰斗”；D南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止 的传统工艺品；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思答案以下句子中加横线的成语使用正确的哪一项 A. 秋季校运会即将举办,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光； B

18、 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡 . C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教； D. 生活对于任何人都非易事,我们必需有坚强不拔的精神；蠢蠢欲动：比如敌人预备攻击或坏人阴谋捣乱；沧海桑田：大海变成桑田,桑田变成大海；比如世事变化很大；不耻下问：乐于向学问或位置比自己低的人学习,而不觉得不好意思；坚忍不拔：形容意志坚决,不行动摇；答案： D 以下句子中,加点的成语使用正确的哪一项 A刚学做菜的王艳老是遗忘放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡；B晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一 遍；C我们要把叶子切下

19、来拿到显微镜下去观看,袖手旁观是不能得到学问的；D李琪常常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书；味同嚼蜡：象吃蜡一样,没有一点儿味；形容语言或文章枯燥无味；重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路；比如不吸取教训,再走丢败的老路；袖手旁观：把手笼在袖子里,在一旁观看；比如置身事外,既不过问,也不帮助别人；罄竹难书：用完竹子也难写完；形容罪行多得写不完；答案： C 以下各组中加点成语使用有误的哪一项 A “ 正确的答案只有一个” 这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上,生 活中解决问题的方法并非只有一个；B做一个人,我们要行使自己的权力；做一个公民,我们要恪尽职守；C两位阔别多年的老伴侣意

20、外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多兴奋了；D做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远；根深蒂固：比如基础深厚,不简单动摇；恪尽职守：比如谨慎认真地做好本职工作；萍水相逢：浮萍随水漂泊,聚散不定；比如始终不熟悉的人偶然相遇；好高骛远：比如不切实际地追求过高过远的目标；答案： C 以下句中加点成语使用不恰当的哪一项 3 分 A 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评； B 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权； C对于重要的书,我们必需常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益； D在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之

21、趣,又享受了天伦之乐；别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的奇妙构思；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思当之无愧：当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧；开卷有益：读书总有好处；天伦之乐：泛指家庭的乐趣；答案： D 以下句中加点的成语使用正确的哪一项（2 分）（）钱,又是捐物,真可谓大A、在西南地区遭受了60 年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐方之家！B、有人以为,细节无关紧要,其实细节常常打算成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的 后果；C、中心领导多次亲临玉树灾区视察,

22、指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生 活安 居乐业；D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的繁重负担,如缕；人们要求平抑房价的呼声也始终不绝大方之家：原指懂得大道理的人；后泛指学问广博或学有专长的人；不堪设想：将来情形不能想象；指预料事情会进展到很坏的地步；安居乐业：安定地生活,开心地工作；不绝如缕：多形容局面危险或声音、气息等低沉柔弱、时断时续；答案： C 以下语句中加点的成语使用不正确的哪一项（）（2 分）A攀登过峰峦雄壮的泰山,游玩过红叶似火的香山,但我依旧对家乡的山情有独钟；B入侵者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响；C青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人沉醉；D毕业在

23、即,现在想来,美好的中学时间犹如白驹过隙,转瞬即逝了；情有独钟：对某人或某件事特殊有感情,把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面；耀武扬威：炫耀武力,显示威严；栩栩如生：指艺术形象特别逼真,犹如活的一样；白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样；形容时间过得极快；答案： C 解析：青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“ 栩栩如生” 无关；滨州 20XX年）（2 分）2以下句子中加点成语运用不恰当的哪一项（ A 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,处处出现出一片衰草连天的景象,预备迎接风雪载途的寒冬； B 富有制造性的人,总是孜孜不倦地吸取学问,使自己学识渊博； C在

24、理想者的帮忙下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐； D中国 8 位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷 纷在网上发帖表示悼念；销声匿迹：指隐匿起来,不公开露面；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思孜孜不倦：工作或学习勤奋不知疲惫；天伦之乐：指泛指家庭的乐趣；不能自已：指无法掌握自己,使兴奋的心情安静下来；答案： C 3选出以下各句中加点的成语使用不恰当的一项3 分 A 如今的滨江新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比,人民安居乐业； B 青

25、年人要多读书,勤摸索,并以积极的姿势投身沸沸扬扬的新生活； C季羡林先生学富五车,著作等身,是世人仰慕的“ 学界泰斗”； D南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品；鳞次栉比： 象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着；沸沸扬扬：象沸腾的水一样热闹；形容人声热闹；多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐；著作等身：形容著述极多,迭起来能跟作者的身高相等；叹为观止：指赞扬所见到的事物好到了极点；答案： B 解析：此项中的“ 沸沸扬扬” 是指像沸腾的水一样热闹；这里用来形容新生活,不合适；4、以下句子中加点的成语使用有误的哪一项（）（2 分）可苏格拉底在 A、一般人看到琳琅满目的商品,不是

26、叹惜自己挣钱太少就是仰慕别人赚钱太多,逛完市场之后,却说： “ 原先我不需要的东西这么多啊！”B、在农村中不乏“ 家电盲”电事故；,一旦使用电器,胆小的束手无策,胆大的就盲目进展操作造成用C、岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位,吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来；D、拓展的岳阳楼景区增加了景点,很好地表达了中华文化的脉络；华民族的文化相敬如宾；琳琅满目：满眼都是宝贵的东西；形容美好的事物很多；束手无策：遇到问题,就象手被捆住一样,一点方法也没有；纷至沓来：形容接连不断的到来；相敬如宾：形容夫妻相互敬重,象对等来宾一样；答案： D 每处景点,都使参观者对中名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页