2022年成都市中考生物试题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2022 年成都市中学学业水平考试生物试题一挑选题(此题有20 小题,每道题2 分,共 40 分,以下各题的四个选项中,只有一项符合题意)1( 2022.成都)关节在运动中所起的作用是()A 动力 B 支点 C 掌握 D 杠杆考点:关节的基本结构和功能分析:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩, 并且牵引了所附着的骨,围着关节活动而完成的解答:解:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨, 围着关节活动, 于是躯体就产生了运动在运动中, 神经系统起调剂作用,骨骼
2、肌起动力作用, 骨起杠杆作用, 关节起支点作用 所以关节在运动中所起的作用是支点应选: B点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调剂,有骨、骨骼肌、关节的共同参加,多组肌肉的和谐作用,才能完成2( 2022.成都)少年儿童的骨柔韧而有弹性,不易骨折但简洁变形,缘由是骨的成分中的含量中()23 B 有机物约为13 C 有机物多于13 D 有 机 物 少 于A 有机物约为13 考点:骨的基本结构和功能分析:骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,据此答题解答:解:青少年的骨成分中有机物的含量超过 1/3,无机物不到 2/3,骨弹性大,其柔韧性比较强,不易骨折,但简洁变形,应留意坐、
3、立、行的正确姿态应选: C 点评:青少年的骨中有机物越多,柔韧性较强,老年人的骨中无机物较多,易骨折3( 2022.成都)在紧急情形下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以躲避敌害蜥蜴的这种行为属于()A 防备行为 B 繁殖行为 C 攻击行为 D 取食行为考点:动物行为的类型和特点分析:防备行为:为了爱护自己,防备敌害的各种行为都是防备行为如逃跑、装死、释放臭气、爱护色、戒备色、机体防备等繁殖行为:与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行为攻击行为: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战役取食行为:是动物通过各种方式猎取生存所需的食物的行为解答:解:在紧
4、急情形下,蜥蜴的尾巴能自动断落,目的是吸引敌害的留意,爱护自己逃跑因此属于防备行为应选: A 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载点评:解答此类题目的关键是懂得动物行为的目的、获得途径4( 2022.成都)草食动物在生物圈中的角色属于()A 分解者 B 生产者C 消费者 D 消费者和分解者考点:生态系统的组成及各部分的作用分析:生态系统是指在肯定的地域内,生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,
5、为自身和生物圈中的其他生物供应物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,物归仍无机环境,促进了物质的循环它们能将动植物残体中的有机物分解成无机解答:解:据分析可见: 草食动物属于消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用可见 C 符合题意应选: C 点评:关键点:绿色植物是生产者,动物是消费者,细菌、真菌等是分解者5( 2022.成都)以下属于动物后天学习行为的是()A 蜘蛛结网 B 蜜蜂筑巢 C 燕子孵卵 D 鹦鹉学舌考点:动物的先天性行为和学习行为的区分分析:动物行为从行为获得的途径可
6、分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一诞生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质打算的;而学习行为是动物诞生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活体会和 “ 学习”逐步建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为解答:解: ABC 、蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、燕子孵卵是生来就会的、由体内的遗传物质决定的先天性行为,故 ABC 错误;D、鹦鹉学舌是在后天的学习中获得的行为,属于后天学习行为故 D 正确应选: D点评:明确先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题6( 2022.成都)细菌的生殖方式是()A 孢子生殖 B 分裂生殖 C 养分生殖
7、D 出芽生殖考点:细菌的养分方式和生殖方式分析:细菌属于单细胞生物,通过分裂的方式进行繁殖解答:解:细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞第一将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞应选: B 名师归纳总结 点评:细菌的繁殖才能很强,在条件相宜的情形下,每20 30 分钟就能分裂一次第 2 页,共 16 页7( 2022.成都)微生物的种类繁多艾滋病是由以下哪类微生物引起的()A 细菌B 真菌C 病毒D 放线菌- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 考点:学习好资料欢迎下载病原体与传染病的病因分析:艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称
8、,是人类由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV )后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严峻者可导致死亡的综合征目前,艾滋病已成为严峻威逼世界人民健康的公共卫生问题1981 年,人类首次发觉HIV 目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病解答:解:艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒,简称HIV 应选: C 点评:解答此题的关键是明白艾滋病的病因8(2022.成都)“十月怀胎,一朝分娩” ,母爱是宏大的, 胚胎在母体发育的主要场所是()A 子宫 B 卵巢 C 输精管 D 输卵管考点:胚胎发育过程分析:此题考查胚胎发育过程怀
9、孕是受精卵从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始解答:解:怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开头当胚胎胜利着床后,胚胎发育到第 8 周末,其外貌开头像人,从今称作胎儿母体怀孕 280 天左右,胎儿发育成熟 成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩分娩的终止标志着婴儿的产生可见,胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内胎儿(母体怀孕第 8 周 第 38 周)发育的场所是子宫应选: A点评:对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点9( 2022.成都)人的新生命开头于()A 婴儿诞生 B 精子形成 C 受精卵形成 D 卵细胞形成考点:新生命的开端
10、:受精卵分析:人体的生长发育是从一个受精卵开头的受精卵经过生长、 分裂、分化, 形成组织、器官、系统,进而形成胎儿解答:解: A 、人类的新生命开头于受精卵,而不是婴儿,故A 错误B、精子是睾丸产生的生殖细胞,不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,就不能形成生命,故 B 错误;C、精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点受精卵经过细胞生长、分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿故C 正确;D、卵细胞是由卵巢产生的生殖细胞,不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,就不能形成生命,故 D 错误;应选: C点评:解此题的关键是懂得把握新生命的起点 受精卵的形成,此题是基础性的题目
11、,较简洁10(2022.成都)进入青春期的男生,开头长胡须、喉结突出,引起这种变化的主要激素是名师归纳总结 ()第 3 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 雌性激素学习好资料C 胰岛素欢迎下载B 雄性激素D 甲状腺激素考点:青春期的发育特点男性的睾丸和女性的卵巢都重分析:进入青春期以后, 男孩和女孩的性器官都快速发育,量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进其次性征的显现解答:解:A 、进入青春期以后,女孩的卵巢分泌的雌性激素掌握女性的其次性征,主要表现为显现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等A 错
12、误B、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩显现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,仍显现声音变粗的变声现象等B 正确C、胰岛素是由胰岛分泌的它的主要作用是调剂糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时会得糖尿病, C 错误D、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症,呆小症患者身体矮小,智力低下,生殖器官发育不全;成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢,D 错误应选: B 点评:只要娴熟把握了男孩和女孩的其次性征的主要表现及其缘由即可轻松答题11(2022.成都) 某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子,他采纳的繁殖方式是()A 嫁接 B 扦插 C
13、 压条 D 组织培育考点:植物的扦插或嫁接分析:无性繁殖的后代一般不会显现变异,能使后代保持亲本的优良性状嫁接属于无性生殖,在生产生活中应用很广,可保持接穗的优良性状解答:解:嫁接, 植物的人工养分繁殖方法之一即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎上, 使接在一起的两个部分长成一个完整的植株嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木,嫁接结的果实具有接穗的优点因此一棵树上能结出不同品种的桃子,采纳的处理技术是嫁接应选: A 点评:解答此类题目的关键是懂得嫁接结的果实具有接穗的优点因此一棵树上能结出不同品种的苹果12(2022.成都
14、)春暖花开, 公园里的蜜蜂又忙着采蜜了蜜蜂的一生所经受的阶段是()A 卵蛹成虫 B 卵幼虫成虫C 卵幼虫蛹成虫 D 卵蛹幼虫成虫考点:昆虫的生殖和发育过程分析:此题考查的学问点是完全变态发育解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入解答:解:蜜蜂在个体发育中, 经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形状构造和生活习性上明显不同,差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等不完全变态发育:幼体与成体的形状结构和生活习性特别相像,但各方面未发育成熟,发育经受卵、如虫、 成虫三个时期 例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等应选: C名师归纳总结 点评:解答此类题目的关键是熟
15、记完全变态的发育过程第 4 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料)欢迎下载13(2022.成都)地球上最初的生命产生于(A 原始大气 B 原始陆地 C 原始海洋 D 原始土壤考点:地球上生命的起源分析:随着熟悉的不断深化和各种不同的证据的发觉,人们对生命起源的问题有了更深化的讨论,其中化学起源说是被广高校者普遍接受的生命起源假说解答:解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显
16、不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、 紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了很多简洁的有机物,随着地球温度的逐步降低,原始大气中的水蒸气凝聚成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终聚集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆淡薄的热汤,其中所含的有机物, 不断的相互作用, 形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐步形成了原始生命所以原始生命起源于原始海洋应选: C 点评:解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋14(2022.成都)人类祖先与猿分界的重要标志是()A 脑容量增加 B 会使用工具 C 产生了语言 D 能直立行走考点:在人类进展和进化中的重大大事分析
17、:此题考查的学问点是人类进化中最有打算意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入解答:解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括: 大猩猩、 黑猩猩、长臂猿和猩猩 在人类进展和进化中的重大大事有:直立行走 制造和使用工具 大脑进一步发达 语言的产生直立行走是进化进展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出, 直立行走是从猿到人转变过程中“ 具有打算意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵活应选: D 点评:解答此类题目的关键
18、是懂得直立行走意义15(2022.成都)以下关于动物进化趋势的表达中,不合理的哪一项()A 体型小体型大 B 低等高等C 结构简洁结构复杂 D 水生陆生考点:生物进化的总体趋势分析:(1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种缘由被埋藏在地层中,经过如干万年的复杂变化而逐步形成的(2)在讨论生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物, 结构越简洁,分类位置越低等,水生生物的化石也越多在距今越近的地层名师归纳总结 中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂, 分类位置越高等, 陆生生物的化石也越多因第 5 页,共 16 页此
19、地球上的生物是经受了漫长的地质岁月逐步进展变化的,其总的进化趋势是:从简洁到复- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载杂、从低等到高等、从水生到陆生解答:解:A 、高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此体型小体型大不属于生物进化的趋势, A 不正确;BCD 、低等高等、结构简洁结构复杂、水生陆生,都属于生物进化的趋势,BCD 正确应选: A点评:解答此类题目的关键是懂得把握生物进化的总体趋势16(2022.成都)制作酸奶时所使用的微生物是()A 酵母菌 B 乳酸菌 C 醋酸菌 D 青霉菌考点:发酵技术在食品制作中的作用分析:微生物的发酵在食品
20、的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌解答:解: A 、制馒头、面包、酿酒用酵母菌,A 错误B、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其养分成份与鲜奶大致相同,是一种高养分食品,B 正确;C、制醋用醋酸杆菌,C 错误;D、霉菌属于真菌,菌体有很多菌丝组成,如从青霉菌中能提取出青霉素,D 错误;应选: B点评:发酵技术在食品制作中的应用在考试中常常显现,留意把握, 并能用以实际的生活中17(2022.成都)生物分类的基本单位是()A 界 B 门 C 纲 D 种考点:生物的分类及分类单位分析:生物分类单位由大到小是界、门
21、、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、 目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种分类单位越大, 共同特点就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特点就越多,包含的生物种类就越少应选 D点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级18(2022.成都)动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,以下属于脊椎动物的是()A 蜻蜓 B 蜜蜂 C 熊猫 D 蜗牛考点:动物的分类分析:(1)脊椎动物的体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;(2)无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体
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