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2021年八年级年级组长工作总结.pdf

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1、年级组长工作总结八年级本学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。一、所做工作1、抓好学生的行为规范养成教育配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比

2、较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。3、配合政教处和其他部门开展一系列活动（1）利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。（2）积极参加学校庆国庆活动以及其它各项活动。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 5 页（3）配合学校做好学生交通安全工作。（4）配合教导处抓好学生上学迟到、旷课等现象。（5）配合片区组织的八年级期中期末考试

3、。4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。5、架起与家长沟通桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。二、存在问题1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同

4、程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 5 页文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10

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11、0F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。5、.学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生；学生行为不够规

12、范，随意旷课、迟到现象较突出；学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。6、存在学生上网、沉迷网吧现象。三、改进措施1认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 5 页文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5

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20、究学生，特别是针对外来务工人员子女的发展状况的研究，要给予特别关注，让不同群体的学生都能受到良好的教育。3、进一步改变评价方式，实现多元评价，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。4、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，要精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。5、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 5 页文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5

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28、习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 5 页文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1X5N1K2 HR5D1W7B7X5 ZX3L7Z10F6E10文档编码:CH4A1

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4.3 金币

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