《家乡的桥》教学设计.pdf
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1、名师精编优秀教案家乡的桥公开课教案平江县忘私小学杨晓光【教学目标】知识和能力1.理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。2.学习本课的写法，赞美自己的家乡，能够运用总分式段落的写法。过程和方法有感情地朗读课文，理解“长相忆，最忆家乡的桥”这句话的含义，领略家乡的桥的独特结构，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。情感、态度和价值观体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。【教学重点】体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。【教学难点】在学习课文的基础上，理解句子“长相忆，最忆家乡的桥”的含义，体会作者殷殷的思乡之情【教学准备】1、桥的相关资料2、配乐诗故乡的桥名师精编优秀教案【教
2、学互动设计】一、诗歌导入读诵古诗忆江南1、师：忆江南这首词，总是把人们的思绪牵到风景如画的江南。有一位作家，叫刘秋思，他的家乡在江南的绍兴，虽然阔别家乡已有几十年，但他仍剪不断思乡的情结，他常常想起故乡的人，故乡的事，故乡的小镇，故乡的小河。出示句子：我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。师：你读出了什么？指导朗读：（1）（小河多）是啊，绍兴境内水道纵横，有水乡水城的美誉（2）（故乡情）一个“血脉”一声“母亲”道出了作者连着心，牵着情，一辈子割舍不了的故乡情（3）再读这段文字2、师：故乡的小河长，小桥多，桥是水的眼睛，桥是水的灵魂，江南的美景是自然少不得桥的。出示句子：
3、小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提着个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！学生读句子，谈体会师：家乡的桥连街接巷，五步一蹬十步一跨，可谓“无桥不成路，无桥不成村”，它与乡亲们的生活息息相关，桥，构成了家乡一道特殊文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U
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10、）二、整体感知1、师：让我们随着作者浸润了乡情的笔墨去看看那一座座家乡的桥。快速浏览课文，说说家乡的桥给你印象最深的是什么？2、学生浏览课文，交流3、根据回答板书：造型名称乐园4、能用文中的一句话来概括这几个特点吗？3、4、5 小节段首的句子是总起句，作者就是从这三个方面展开具体描绘，让记忆中的桥鲜活在我们眼前。我们就循着作者的笔触，先去欣赏桥的造型吧！三、学习第三小节1、介绍一下造型各异的桥吧。2、出示“过户桥”。过户桥最大的特点就是简单。句中哪个字体现出来（搁）不需要名家设计，不需要能工巧匠，就这简单的一搁，就连接了一户人家与另一户人家，因河而断的路因桥而通了。3、出示“单拱桥”。指读，这
11、单拱桥给你什么感觉？（气派）能读出这种气派吗？“缀”是什么意思？换个词试试。连，连接，连接得怎么样？和过户桥相比，这横卧水波之上的单拱桥的确显得雄健厚实，气派美观多了。4、家乡的桥，作用不只在于交通，更在于观景。想象一下，故乡那宁静的夜里，月华泻地，河岸上闪着点点灯火，河面上泛着粼粼波光。你撑着小船划过这漂亮的单拱桥。给你什么感受？文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z
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17、4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6名师精编优秀教案出示句子：
18、夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！这是梦境仙境中才有的美啊！多么富有诗情画意的桥。5、再读第 3 小节，作者说家乡的桥千姿百态，但是第三节却只介绍了两种桥，这是为什么？作者在具体介绍桥的千姿百态造型时，选取了最具代表性的两种，中间的种种任你想象！还记得五彩池中的一段吗？老师带背，学生齐背在总分的构段方式中，我们还学了一招，尝试运用一下吧！出示图片：八字桥，纤道桥根据资料，说几句介绍绍兴古桥长度的总分句交流。四、学习第 4 小节1、绍兴的桥，不仅构造别致，千姿百态，而且桥名也优雅富有情趣，读读第四小节，桥名美在哪里？2、指导朗读（1）来历引读。家乡的桥的名字或
19、雅或俗，寄托了家乡人对生活美好愿望。桥名还美在哪里？（2）字体出示字体，欣赏。理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”，体会“相衬相映”，这桥有了墨痕书香点缀，平添了几分情趣，更透出了江南水乡悠悠的文化韵味。文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编码:CN9J5U4Z9I6 HS1P4Q6P6G3 ZO7J4F7B9C6文档编
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