2022年新人教版五年级数学上册教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年第一学期五年级数学教学方案一、教材分析 本册教材支配了七个教学单元及总复习,数与代数方面支配了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程,这是学校阶段第一次正式教学代数的初步学问；图形与几何支配的教学内容是其次单元位置,初步渗透直角坐标系的思想,以 及第六单元多边形的面积；统计与概率支配的是第四单元可能性；仍有渗透数 学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活动支配了掷一掷；与原试验教材相比主要变化有以下几点：1从六年级上册移来“ 位置”单元,“ 观看物体” 移到五年级下册；2“ 可能性” 单元依据课标要求进行了调整；3

2、“ 数学广角” 的内容进行调整；4“ 简易方程” 的结构进行调整及其他单元内容的变化；5编排了一个“ 综合与实践” 的主题活动,由原三上移来；课标调整过后,新旧教材的连接比较乐观,基本上没有新的学问点断层,仅有一些内容由于课标变化,要求降低,或者删掉或者往后移动,本册第四单 元“ 可能性” 在三年级上册已经学过了,孩子们在四下仍学习了数学广角植树 问题学问,由于课标的修订,教材的编排作了较大的调整,使其更符合新的课 程标准,因此在教学当中应结合新教材的编排思路,让同学进行适当的回忆,完备以前所学学问, 形成更新的熟悉； 同时本期仍需补充遗漏内容 “ 数字编码” 、“画轴对称图形”；1 名师归纳

3、总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、学情分析 本班 25 名同学,从上学期的考试情形来看,大部分同学的学习较扎实,能 够娴熟把握以前所学的基本学问,但仍有个别同学的基础不够扎实,需要在今 后的教学中补课如张薇、郭婷、周志玉、周琦、郭佩艳等,个别同学懒散成性,在练习训练环节欠账较大,导致基础学问把握不扎实,基本才能不强,在五年 级的学习中仍存在肯定的困难,在本期的教学中需要在这些同学身上多下些功 夫,帮忙他们提高；三、教学目标 1、能正确地进行小数乘法和除法的笔算；2、在详细情境中会用字母表示数,明白等式的性质,会用等式的性

4、质解简 单的方程,用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题；3、在详细情境中,能在方格纸上用数对（正整数）表示位置；4、探究并把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式；5、在详细情境中,通过实例感受简洁的随机现象,初步体验有些大事的发 生时确定的,有些是不确定的；能够列出简洁的随机现象中全部可能发生的结 果；通过试验、嬉戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性有大小的,能对 一些简洁的随机现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行沟通；6、初步体会植树问题的模型思想,初步培育探究解决问题有小效方法的能 力；7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心；8、养成仔细作业、书写干净的

5、良好习惯；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、教学重难点 重点：小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,观看组合小正方体,画轴对称图形；难点：懂得小数乘、除法的算理,懂得用字母表示数的意义,懂得用字母 表示数的公式,懂得方程的意义及等式的基本性质,依据题意分析数量间的相 等关系,懂得多边行面积公式的推导过程；五、主要教学措施 1. 表达运算教学改革的理念,培育同学的数学素养；2加强教学的探干脆和开放性,进展同学的数学思维才能；3供应丰富的空间与图形的教学内容,注意动手实践与自主探究,促进学 生空间观念的进展；4

6、加强统计与概率内容的教学,进展同学的统计观念,逐步形成从数学的 角度进行摸索问题的思维习惯；5有步骤地渗透数学思想方法, 培育同学数学思维才能和解决问题的才能；6加强练习,针对同学易错的地方加强指导；7适时渗透数形结合的思想和方法,感悟数对与位置的一一对应思想；8在懂得算理的基础上,引导同学通过争论总结小数除法的运算方法；9. 情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的 收成激发同学的学习爱好与内在动机；六、教学进度3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版五年级数学上册教学进度表时间周课时备

7、注教学内容或活动内容次数8.28 8.31 1 一、小数乘整数、小数乘小 数5 中秋9.3 9.7 2 积的近似数、整数乘法运算 定律推广到小数5 9.10 9.14 3 用小数乘法解决实际问题、整理与复习5 国庆9.17 9.21 5 4 二、位置9.24 9.28 5 三、除数是整数的小数除法5 10.1 10.5 6 机动5 掷一掷7 除数是整数的小数除法、一 个数除以小数10.8 10.12 10.15 10.19 8 商的近似数、循环小数、用 运算器探究规律5 10.22 10.26 5 9 解决问题、整理和复习、10.9 11.2 10 四、可能性5 11.5 11.9 11 五、用字母表示数5 11.12 11.16 12 解简易方程5 11.19 11.23 13 实际问题与方法5 11.26 11.30 14 整理和复习5 12.3 12.7 15 六、平行四边形的面积、三 角形的面积5 12.10 12.14 16 梯形的面积、组合图形的面 积5 12.17 12.21 17 七、植树问题5 12.24 12.28 18 八、总复习5 12.31 1.7 19 复习迎考10 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页