2022年江苏省无锡市蠡园中学九年级物理全册《第十四章欧姆定律》复习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第十四章 欧姆定律复习一、 基本概念 :1、导体对电流的 叫电阻;电阻用字母 表示,电阻在电路中的符号是,导体电阻的大小与导体的、等因素有关;而 与通过导体的电流大小及导体两端的电压;2、滑动变阻器:a、原理:转变电阻线在电路中的 来转变电阻的,从而转变电路中的;在电路图中的符号 _ _; b 、铭牌:如一个滑动变阻器标有“50 2A” 表示的意义是:;c、正确使用:应 联在电路中使用;接线要“” ;使用前应把阻值调至;如图当把、连入电路,欲使电路中的电流增大,须将滑片向 _端移动;3、欧姆定律的内容是:导体中的电流, 跟
2、导体两端的电压成,跟导体的电阻成;数学表达式:变形式 U= ;R= ;4、电阻的串联有以下几个特点:(指 R1,R2 串联) 电流: I I 1 I 2(串联电路中) 电压: U U 1 U 2(总电压等于) 电阻: R R 1 R 2(总电阻等于)假如 n 个阻值相同的电阻串联,就有 R总= 串联分压作用:U1U2= 比例关系:电流:I 1I 2= 5、电阻的并联有以下几个特点:(指 R1,R2 并联) 电流: I I 1 I 2(干路电流等于各支路电流之和) 电压: U U 1 U 2(干路电压等于各支路电压) 电阻:(总电阻要比其中任一个电阻都), 假如 n 个阻值相同的电阻并联,就有R
3、总= ;假如 2 个电阻并联,就有R总= ; 并联分流作用I 1I 2= ; 比例关系:电压:U1U2= 二、必会试验1、甲图所示试验,电流表的示数(“ 变大” 或“ 变小” )试验说明;乙图试验说明;2、探究影响电阻大小的因素试验过程:本试验所选导体如下表所甲乙代示电路图 如图甲( A、B 之间为导体)(1)电路中(串入一电流表/ 用电流表替灯泡)可以更好地判定导体的电阻;理由是:名师归纳总结 (2)如要探究电阻大小与横截面积的关系应挑选的两段导体第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载的关系;是_和_;如挑选 A
4、、C电阻就是探究电阻大小与(3)本试验主要用到和序号材料长度 /m 2 横截面积 cm试验方法;A 镍铬合金0.8 0.5 (4)将 A 导线接入电路时发觉灯不亮,而电流表偏转角度很小,可能是由于B 锰铜0.8 1 ;C 锰铜0.8 0.5 3、探究欧姆定律:D 锰铜1.2 0.5 (1)欧姆定律分两步探究探究电流I 与电压 U的关系时,此时应保持不变,转变,观察;滑动变阻器的作用是依据数据得到的结论是:探究电流 I 与电阻 R的关系时,应保持 不变,转变观看;此试验中如第一次是把 5 的电阻接入电路, 调剂滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为 2.5V ,当把 5 的电阻换成 10 的电阻时电
5、压表的示数将此时应当进行的操作是;滑动变阻器的作用是依据数据得到的结论是:肯定时,与 成 比;考题例举 图甲是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系” 的电路图,其中 R是定值电阻;滑动变阻器的规格是“10 ,1A” ;(1)用笔画线代替导线,补充图乙中试验器材的连接;要求:滑动变阻器滑片向左移动时其电阻变小; 连接电路时开关要_ _,滑动变阻器滑片位于_ _ 2 3 试验序号1 电压 v 2.0 2.4 2.8 电流 A 0.20 0.24 0.28 名师归纳总结 - - - - - - -甲乙(2)当 探究电流与电压的关系时,小圣通过调剂阻器滑片P的位置来转变 _ 两端的电压三次转变滑片位
6、置,测得三组电压和U/V 丙电流值 见上表 ,发觉每次 电压与电流的比值是_ _的 选填“ 相乙同” 或“ 不同” ,可知电流与电压关系为:甲_ ;猜想他所使用的定值电阻阻值是;(3)如在试验中小圣想要将R两端电压调到1.4V, 你认为可能吗?理由0 图 3 I/A 是;(4)如 用 R2=20 ,R3=30 重复上述试验,依据测得数据,做出U- I 关系图像,如图3 所示,就表示的是 R3的图像;(5)要探究电流与电阻的关系,仅凭上图 乙 所示器材是不够的你认为 除导线外 仍应第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载增加的器材是 _(6)
7、当将定值电阻由 10 更换为 20 ,电压表示数 _(变大、变小、不变) ,此时下一步操作应是 _ _;(7)小圣依据试验数据得到如下结论: 电流与电阻成反比;请你对此结论做出评判,写出评价看法:;4、伏安法测电阻原理:画出电路图:测定值电阻的阻值时滑动变阻器的作用是:;定值电阻的阻值与其两端电压和所通过的电流(“ 有关” 或“ 无关”)测量小灯泡的电阻时能否多次测量后取平均值?为什么?考题举例: 如图是小丰在做“伏安法测电阻”的电路图,电压 表选用 0 3V 量程1 闭合开关发觉电流表示数为零,电压表有明显偏转,就电路中的故障可能是2 改正电路正确无误后开头试验前两次的试验数据已填在下面的表
8、格内,第三次试验时电流表的示数如下列图,请将下面表格中的空白处填写完整试验次数电流 /A 电压 /V 电阻 /(保留一位小数)1 0.30 2.5 8.3 测量结果R2 0.25 2.1 3 1.6 (3)小丰仍想 测额定电压为“3.8 V”的小灯泡正常发光时的电阻值 约 10 他的试验步骤是:断开开关 , 拆下定值电阻,将标有“3.8 V” 的小灯泡直接入原电路定值电阻的位置,并将变阻器阻值调至最大;闭合开关前,必需要调整;闭合开关,再移动滑片至小灯泡正常发光时,即表示数为,再读出电流表 的示数, 算出小 灯泡电 阻他转变小灯泡两端电压多次测量后发觉小灯泡的电阻差异很大,这是试验的误差吗?为
9、什么?三、两种题型(电路故障分析、电表变化问题)名师归纳总结 - - - - - - -电路故障分析基本判定法就:(1)串联电路用电器都不工作(灯都不亮),无电流,就电路中某处;电压表并在某用电器两端进一步检查,如无示数就,如有示数就;(2)假如电路中有电流,用电器都不工作,电流表的指针快速摇摆到最大刻度(被烧坏),就电路发生了;假如是电流表有示数(变大),有的用电器能工作,有的用电器不能工作,就电路发生了,可用电压表有无示数来判定 短路 位置;电压表并在某用电器两端如无示数,就,如有示数 (偏大),就;例题 ( 1)如下图所示,电源电压为3V,电阻 R1=10 ,R 2是“20 ,1A ”
10、的滑动变阻器,第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载依据故障现象完成下表;电路故障电流表示数电压表示数R1断路 R2断路 R1短路 R2短路(2)如图,电源电压为6V,甲、乙灯泡规格相同,当闭合开关S 后,L 1L2A 两灯都不亮,现用电压表进行检测,量出A、B 两点间的电压为0V,B、C两点间电压为6V,造成开路缘由可能是()A. 电源接触不良 B.开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了 D.甲灯接触不良或灯丝断了(3)如图是讨论串联电路电流、电压特点的电路图 当闭合开关时,L1亮, L2不亮, A 和 V 均有示数,故障的缘由可能是
11、V S A.L 1短路 B.L2短路C.L 1 断路 D.L2断路(4)如下列图, 当开关 S 闭合后, 两只灯泡均发光, 两表均有示数;过一时间后,发觉电压表示数变为0,电流表示数增大;经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情形的缘由可能是()R L A 灯L1 短 路B 灯L2 短 路C 灯L1 断路D灯 L1、L2均断路S,电(5)如下列图,闭合开关S,电路正常工作过了一段时间,灯泡 L 熄灭,两只电表示数都变大就以下判定正确选项S A 电阻 R断路 B电阻 R短路 C 灯泡 L 短路 D灯泡 L 断路(6)在如下列图的电路中,电源电压保持不变;闭合开关路正常工作,过了一会儿;灯L
12、 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,就以下判定中正确选项()A. 灯 L 断路 B. 灯 L 短路 C. 电阻 R断路 D. 电阻 R短路(7)在如下列图的电路中,电源电压不变;闭合电键 K 后,灯 L1、L2都发光;一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,就产生这一现象的缘由可能是()A 灯 L1 短路 B 灯 L2短路 C 灯 L1 断路 D 灯 L2断路(8)如右图所示,电源电压保持不变,开关 S闭合后,灯 L1 和 L2 都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,就名师归纳总结 故障缘由可能是 灯 L2 短路 C.灯 L1开路 D.
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