《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案.pdf
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1、建筑工程制图与识图课程教学设计方案 (除模板上已经加粗的内容外,教师编写的信息字体都不要加粗,封面上的字体大小为仿宋小三,正文部分为宋体小四,且请将红色提示部分内容删除。)建筑工程制图与识图课程教学设计方案适用专业:工程造价、建筑工程技术编制人:付媛洁编制单位:建筑系编制日期:2013 年 11 月 20 日审核人:系部主任:郑州信息工程职业学院教务处制年月日目录本页的目录内容是参考,实际做时请自动生成目录一、课程整体教学设计方案 (一)基本信息(二)课程设计(三)考核方案设计(四)教学组织形式(五)教学材料(六)说明二、课程单元教学设计方案(一)教学内容 1 1、教案头 2、教学过程设计 (
2、二)教学内容 2 1、教案头 2、教学过程设计 (三)教学内容 3 1、教案头 2、教学过程设计 (若还有内容,请往下增加)建筑工程制图与识图课程教学设计方案一、建筑工程制图与识图课程整体教学设计方案 (一)基本信息课程名称:建筑工程制图与识图学时:72 课程类型:专业基础课学分:3 所属系部:建筑系 授课对象:工程造价、建筑工程技术专业先修课程:无后续课程:制定时间:批准人:课程团队负责人及成员:文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ
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4、5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ
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8、5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5文档编码:CN3H2H2V8U9 HJ
9、3A9A8U6H5 ZQ4L8W2T7I5 (二)课程设计 1、课程目标设计 (1)能力目标:(2)知识目标:(其它目标:有则写,无则不写)2、课程教学内容设计(一般指一级项目内容,根据实际内容增减表格行数)序号 教学内容学时合计 3、能力训练项目设计(一般指二级项目内容,根据实际内容增减表格行数)编号 能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤 4、教学进度表设计(本表不含节假日,能力训练项目编号即上表的编号)序号 周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法 5、教学方法与教学手段设计(教学过程中采用的教学方法以及教学设计)文档编码:CF8F
10、10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3
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15、2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编
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17、教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件 等)文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q
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24、 2、课程教学内容设计保持一致)1、教案头标题:授课教师:授课班级:学时数:授课日期:授课地点:教 学 目 标能力目标知识目标其他目标教学 重 点训 练 任 务 或 案 例参 考 资 料教 学 体 会 2、教学过程设计教学过程设计主要步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4
25、K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2R7文档编码:CF8F10W3N3W8 HQ9P6Q10A8K4 ZD4K9G2O2
- 配套讲稿：
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- 特殊限制：
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