多姿多彩的靠垫教学设计.pdf
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1、多姿多彩的靠垫教学目标:1、知识与技能认识轴对称和中心对称纹样,学会用对称纹样设计一个美观实用的靠垫。2、过程与方法让学生感受靠垫在装点生活美化环境中的作用。通过观察和探究,了解对称纹样的规律,学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫,美化生活。3、情感、态度和价值观体会靠垫的实用性、装饰性、和艺术性,感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫,表达对生活的美好感受。教学重难点:1、教学重点了解轴对称和中心对称纹样的特点,学习使用对称纹样进行设计制作。2、教学难点靠垫设计作品的新颖、创新、构思巧妙及具有不同的个性特征。教学设计:一、导入今天,老师从家里给同学们带来了一样日用品,看一看是什么?对,靠垫
2、!同学们家里有靠垫吗?能和老师说说你家的靠垫是什么样子的吗?听了同学们的描述,发现同学们家里的靠垫真是多姿多彩,下面我们就一起来看看多姿多彩的靠垫二、新授1、靠垫有什么用处呢?用在哪里?学生:让我们坐在椅子上时更舒适,沙发,椅子,汽车等。(板书实用)出示对比图片,观察有了靠垫的沙发更美观。(板书美观)2、老师这里有两个设计好的靠垫,请同学们比较这两个靠垫在设计上有什么不同?(课件出示两张图片)可以同桌之间说一说。学生:外形、色彩、图案不同。师:同学们的眼光真是犀利一看就知道。那么也就是说我们设计靠垫的时候既要设计靠垫的外形,还要设计它的色彩,并且还有它的图案。(板书形状、图案、色彩)师:那么其
3、中图案设计对于靠垫来说是最重要的,下面我们来看一组图案请同学们讨论以下问题:这组图案有什么规律?学生:探究讨论发现轴对称纹样的特点,图案两边一样。师:怎样证明两边图案一样?教师小结:将图案沿一条直线折叠后两边图案能完全重合,我们把这样的图案叫做轴对称纹样,这条直线叫做对称轴。(板书轴对称)师:自然界中还有那些事物是对称的?生:蝴蝶、人脸等文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL
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10、码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9课件欣赏一组轴对称纹样靠垫。3、教师示范轴对称纹样(1)对折。提问:对称轴是折线边还是开口边?选择开口边会怎样?(2)画纹样。图案画大,占满格(3)剪纹样。4、课件出示中心对称纹样师:老师这里还有一组图案,请同学们看看这组图案又有什么规律?学生:分析探究图案规律教师小结:在平面内把一个图形绕着一个点旋转180度,能够和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。(板书中心对称)课件画出中心对称图形的骨式,找出骨式和图案组合的规律。学生尝试用折纸的方法折出骨式,并上台尝试将纹样摆入骨式中。5、
11、教师示范中心对称纹样6、这里有几个美丽的房间,每个房间的色彩风格各不相同,老师做的靠垫放到哪个房间比较合适?为什么?(学生回答)三、提出作业要求,学生完成作业。1、看来大家都已经胸有成竹啦,那就开始动手吧,用自己喜欢的纹样和骨式设计一个漂亮的靠垫,注意别致、新颖、图案饱满。我替大家准备了一些素材,大家可以参考。文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4M2F8D2R5 ZK6V2N1J1F9文档编码:CL2Y10D1E6S8 HN4
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