国培教师培训心得体会.pdf

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1、范文大全国培教师培训心得体会国培教师培训心得体会国培教师培训心得体会1 国培学习在忙忙碌碌中不知不觉将过一个多月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌！尽管不适应、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，然而，真正培训起来还真不是一般的辛苦，除了听专家讲座，还要看光盘，耐心地看听专家学者们的讲座，同时备课上好课，又要结合自己的教学实际实际进行分析、理解他们的理念，写出自己的心得体会。确实很很难协调好。一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深

2、地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。这些老师学历高、经验丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们学员范文大全授课的专家、教

3、授中，基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们，激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。也许走在庞大的教师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程，两个小时的课程中，她一直在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿指点批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，温暖又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种惬意的的享受。还有幽默的

4、班主任x 老师、不拘一格的x 老师、特别敬业的x 老师、学识丰厚的 xxx 老师、极具人格魅力的外教老师、知识渊博的 x 老师。这些天聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信！“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高

5、贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从，我很需要学习，而文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S

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12、如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却逼着我每天去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探索、喜悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。一、教师要进行知识的更新“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然

13、会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发文档编码:CK2G6A10N9W10 HI

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21、，他们的才智就会得到大大的提高和发展。国培教师培训心得体会2 国培研修学习已经结束，我从网络上及线下培训中，研讨中得到了诸多的启示，真是受益匪浅。许多的专家、名师讲座为我们的教育科学理论注入新的血液，给了我情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，专家给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。一、我每天非常珍惜学习交流的时间，严格的要求自己，积

22、极参加培训班的每一次活动，认真写好作业，做好笔记。甚至线下学习每一次也从没有缺席过，虽然时间非常有限，却给我带来无穷的收获。二、这次培训内容形式多样，各类教育专家的讲座，全国名师的教学案例，学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家评课、平台讨论。通过本次专题培训学习我受益匪浅，我对核心素养有了新的认识，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W1

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30、也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物，他们有着自己的个性，我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。俗话说：“教学有法，教无定法，贵在得法”；要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采，教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。三、在以后的教学中，我要做的是：1、在今后语文教学中要经常自我反思，从实际教育教学中总结经验得失。2、读万卷书，行万里路，经常读书提高

31、自我素养。3、经常与有经验的教师交流。多听真言，去听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5

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34、Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1

35、文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:C

36、K2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A1

37、0N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10

38、 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1范文大全育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。国培教师培训心得体会39月 27 日到 29 日，我开始参加国培计划教师培训团队的培训，通过三天的培训，我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。一、转变角色，明确目的3 天的集中研修期间，作为一名学员，每天踏踏实实听报告、讲座，认真完成老师布置的各项作业。和老师们一起交流，相互学习，取长补短，共同提高，真是一次难得的学习机会啊！三天的国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的积累，也有教学技艺上的增长，更让我懂得了要想成

39、为一名合格的教师，该具备哪些条件。这次的所得是我在这参加工作的两年多的教学中很难总结出来的经验，使我在今后的教学环节上会更加完善和完美。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次培训给我的不只是知识、经验，还有比这更宝贵的是我在思想上的巨大改变。二、学习与收获1、认真聆听讲座，做好笔记和反思。教育局为我们这次培训做了比较周密的安排，这次的理论学习分为专家讲座和同课异构等等。讲座的内容涉及教育学、心理学、教师培训与专业发展、培训专业技能提升、网络研修等各方面。培训形式多样，既有全体学员的集中讲座，又有分小组分学科的研讨，教研培训技能文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X

40、5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E

41、9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X

42、1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P

43、1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:

44、CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A

45、10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W1

46、0 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1范文大全展示、还有在实践学校听观摩课。这些讲座或深入浅出，或幽默风趣，或案例翔实，在震撼我们的思想，大开我们眼界的同时，更是给了我们实际的指引。虽然学习内容多，时间紧，但我每天都如同一个初入学的小学生一样，按时上课

47、学习。可以说，每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每天或面对不同风格的专家，或听到不同类型的讲座，或感受到思想火花的冲击，或折服于不同格调的教学。每天上课的时候我都认真地记笔记，同时不时记下一些自己的想法，哪怕是片语只字。晚上回到宿舍还要认真地整理笔记，写反思，绝不限于是完成任务。2、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们分别从不同的视角为我们解析了作为一线教师应了解的有关教学方面的理念、背景、问题及采取的策略，以及作为一名培训师应该具有的技能。他们侃侃而谈，不乏与学员的互动、交流，平和的态度和幽默的

48、语言让彼此的距离拉近，聆听他们的讲座，让我明白了理论是行动的先导，没有先进的理论引导，教育教学工作就像没有方向的船只一样，只能四处漂泊。3、积极参与讨论交流，互相切磋。培训期间我们进行论坛讨论活动，既有关注有效课堂，提高教学实践水平的论坛；又有结合当前社会热点与国家教育方针大计的讨论，不仅强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力，更让大家明确了自身的任务与责任。文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5

49、E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7

50、X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9P1文档编码:CK2G6A10N9W10 HI8X5S5M5E9 ZM7X1Q7T9