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1、哥伦布竖立鸡蛋【教学目标】1.在自主阅读中读准“衅”、“磕”等字音,正确书写“衅”字,能运用多种方法理解“竖立、挑衅、壮举、创举、视而不见”等词语。2.能抓住课题与人物的语言来质疑,提出有价值的问题。3.读好人物的对话,体会人物不同的心理,感受哥伦布勇于实践、勇于探索的精神。【教学过程】一、揭示课题质疑问难1.这节课我们继续运用质疑的方法一起来学习一篇新的课文。(预先写好课题:哥伦布竖立鸡蛋)2.一起读读课题。(注意“竖立”的“竖”是横竖的“竖”,给竖立找个近义词:(直立)。3.读完课题,你有疑问吗?预设:(1)哥伦布为什么要竖立鸡蛋?(2)哥伦布是怎样竖立鸡蛋的?(3)哥伦布把鸡蛋竖立起来了
2、没有?(你想要知道结果,这问题当场解决。预习过课文了,谁能告诉他哥伦布把鸡蛋竖立起来了没有。)(4)哥伦布是一个怎样的人?(看来,写事的文章可以抓住事件的起因经过结果来提问,当然写事也离不开人,因此我们还可以抓住事件的主要人物来提问)4知道哥伦布吗?自己读读这段话。(媒体出示:哥伦布的图像及资料)哥伦布是16 世纪意大利著名的探险家和航海家,他曾数次出海航行,首次横渡大西洋,发现了美洲新大陆。这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响极其深远。5.你了解了哥伦布的哪些信息?能不能用连贯的话来说说?(现在知道哥伦布是一个怎样的人了吧擦去问题:哥伦布是一个怎样的人?二、整体感知了解文脉过渡:解决了一个
3、问题,还剩两个问题,其实课文就是按照为什么要竖立鸡蛋,怎样竖立鸡蛋来写的。1.打开课文,快速浏览一下课文,哪几个小节写了竖立鸡蛋的原因、哪几个小节写了竖立鸡蛋的经过。2.交流。原因(1、2 小节)经过(3-9 小节)三、重点突破深入理解(一)学习“为什么竖立鸡蛋?”1.读读一二小节,找找哥伦布竖立鸡蛋的原因。媒体出示3:一次,在西班牙的一个宴会上,一些达官贵人攻击哥伦布,他们以挑衅的口气说:“哥伦布先生,你发现新大陆似乎觉得很了不起,不过在我们看来,这是很平常的事,任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”3.哥伦布竖立鸡蛋原来是受到了达官贵人的攻击
4、。(板书达官贵人、攻击)4.你觉得“达官贵人”是怎样的人?(非常高贵优雅的人)还会是怎样的人?(地位高,有权有势的人)3.理解并读好达官贵人挑衅的话。(1)这些达官贵人在一次宴会上是怎样攻击哥伦布的,请你读读这段话,能不能用自己的话来说说。(2)达官贵人是怎样攻击哥伦布的?他们认为(他们认为哥伦布发现新大陆是一件很平常的事)(他们还认为任何一个人绕着地球转都会发现这个事实的。这个事实是指:发现新大陆。)(他们还怎样的认为?他们还认为傻子也不会视而不见这么一大块土地的。)视而不见是什么意思?(看见了当作没看见)不会视而不见就是一定会看见。也就是说,达官贵人还认为就是傻子也会发现这块美洲新大陆的。
5、)(3)想想看,这些达官贵人当时是以怎样的语气说这番话的?自己读读看?(4)抽读。挑衅的语气。(注意念xin,它的第六笔是向上提,自己书空一遍。)挑衅是什么意思?借机生事,挑起是非。达官贵人无事生非,来,你以挑衅的语气来读读。达官贵人当时还以怎样的语气说这番话的?嘲笑,鄙视。为什么你有这样的感受?(达官贵人把哥伦布看成了傻子)好,你来读读。忌妒。达官贵人说任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,说明要是换成他们的话,也会发现新大陆的。请你带着忌妒的语气来读。(5)达官贵人对哥伦布发现新大陆心中充满着忌妒、嘲笑。我们一起读读。(6)哎,你们注意到红色的字了吗?能不能围绕红色的字来提提问题?媒体
6、出示:一次,在西班牙的一个宴会上,一些达官贵人攻击哥伦布,他们以挑衅的口气说:“哥伦布先生,你发现新大陆似乎觉得很了不起,不过在我们看来,这是很平常 的事,任何一个人 绕着地球转,都会发现这个事实的,即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”预设:发现新大陆是一件很平常的事吗?是不是每个人都能发现新大陆?3.理解哥伦布的壮举(1)发现新大陆是一件很平常的事吗?读第一小节,说说你的理由。媒体 5:意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。(2)交流(谁是从哪儿看出这不是一件很平常
7、的事?影响极其深远:这个词抓得好。我们来看看哥伦布发现新大陆后对后世有什么影响?文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4
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9、文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4
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14、词吗?壮就是壮烈、豪壮的意思,举就是举动行为的意思。壮举就是豪壮伟大的行动。驾船航海是一次伟大的行动,哪能说是一件很平常的事呢?创举:壮举是指伟大的行动,那么创举呢?有创造性的举动,也就是说从未有过的举动?书中指哥伦布什么举动从未有过的?驾船航海发现新大陆。这还能说平常吗?(3)让我们一起读读这段话,响亮而有力的回击达官贵人。注意读好红色的字。媒体出示:意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响 极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。(4)现在你能不能用上:壮举与创举来说说发现新大陆是一件很不平常的事。(5)哥伦布发
15、现了新大陆是历史上的创举,那是不是任何一个人都能发现的呢?媒体出示(补充资料)在经历了三次航海探险失败后,1492 年 8 月 3 日,哥伦布带着87 名水手,驾驶着3艘帆船,开始了第四次远航。海上的生活非常单调,水天茫茫,无垠无际。帆船好几次被猛烈的暴风雨吹得迷失了方向,四周看不见一点儿陆地。就这样,在海上漂泊了一天又一天,一周又一周,淡水没了,食物也所剩无几了,水手们沉不住气了,吵着要返航。但是,哥伦布是一个意志坚定的人,他决不半途而废,坚持向西航行,有时候,他甚至不得不拔出宝剑,强令水手们向前,再向前。在茫茫的大海上苦熬了两个多月之后,终于发现了美洲新大陆。(1)从这份资料中,我们看,哥
16、伦布发现新大陆容易吗?(不容易)是不是任何一个人都能发现的?(不是)(2)可是在一次宴会上达官贵人却这样抨击哥伦布:(齐读)媒体出示:一次,在西班牙的一个宴会上,一些达官贵人攻击哥伦布,他们以挑衅的口气说:“哥伦布先生,你发现新大陆似乎觉得很了不起,不过在我们看来,这是很平常 的事,任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”(3)真是气人,你能不能根据第一节的内容与拓展的资料,替哥伦布来辩护一下。媒体出示11:意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥
17、伦布的伟大创举。在经历了三次航海探险失败后,1492 年 8 月 3 日,哥伦布带着87 名水手,驾驶着3艘帆船,开始了第四次远航。海上的生活非常单调,水天茫茫,无垠无际。帆船好几次被猛烈的暴风雨吹得迷失了方向,四周看不见一点儿陆地。就这样,在海上漂泊了一天又一天,一周又一周,淡水没了,食物也所剩无几了,水手们沉不住气了,吵着要返航。但是,哥伦布是一个意志坚定的人,他决不半途而废,坚持向西航行,有时候,他甚至不得不拔出宝剑,文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:C
18、B7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5
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24、B7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2强令水手们向前,再向前。在茫茫的大海上苦熬了两个多月之后,终于发现了美洲新大陆。(4)哥伦布历经千辛万苦终于发现了新大陆,他之所以能成功,原因在于什么呢?(坚定的信念、勇于实践、坚持不懈)(二)学习“怎样竖立鸡蛋的?”面对着达官贵人的攻击与挑衅,哥伦布没有义正词严的为自己辩护,他只是做了一个鸡蛋竖起来的实验来反击他们。那他为什么要用竖立鸡蛋的试验来反击他们呢?(板书:反击)1 读读第 3 9 小节,从文中找找他是怎样竖立鸡蛋的?(第七小节)媒体出示哥伦布当即拿起鸡蛋,轻轻地在桌上一磕,磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋便牢牢地竖立在桌
25、上了。2.哥伦布怎么做竖立鸡蛋的实验的,齐读。3.磕是生字,一起读,磕是什么意思。(拿物件往东西上撞)。哥伦布拿起鸡蛋只是往桌上轻轻一磕,鸡蛋就牢牢地竖立在桌上了。(板书轻轻牢牢)。作者是紧紧抓住哥伦布的动作来写她竖立鸡蛋的。4.哥伦布拿起鸡蛋,轻轻地在桌上一磕,鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。这个实验对哥伦布来说这是太(简单了、轻松了、轻而易举了、易如反掌了)5、当哥伦布竖立起鸡蛋,达官贵人怎么说的?媒体出示:达官贵人哪肯服输,齐声大嚷:“用你这种方法,谁都能把鸡蛋竖立起来。这是最简单不过的事了。”师:达官贵人哪肯服输,齐声大嚷男孩读达官贵人一点儿也不肯服输,齐声大嚷女孩读6 可是在哥伦布竖立鸡蛋
26、前他们又是怎样认为的?齐读媒体出示:达官贵人们都去试了试,但谁也没能够把鸡蛋竖立起来,都说这是不可能的事。师:在哥伦布成功之前,他们都认为这是不可能的事。7、读读这两句话,你们能否根据达官贵人前后截然不同的态度来提提问题。媒体出示:达官贵人们都去试了试,但谁也没能够把鸡蛋竖立起来,都说这是不可能的事。达官贵人哪肯服输,齐声大嚷:“用你这种方法,谁都能把鸡蛋竖立起来。这是最简单不过的事了。”预设:达官贵人为什么一会儿说这是不可能的?一会儿又说这是很简单的事?8、看看课文哪一句话能回答这个问题?媒体出示:“即使是简单的事也需要有人去发现,去证实。站在后面指手画脚是无用的,关键在于创先。”(1)这是
27、哥伦布离席而去时留下的一句耐人寻味、意味深长的话,课文中用了哪个词?令人回味。(2)联系课文,哥伦布说的简单的事是指什么事?竖立鸡蛋。文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O
28、3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J
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32、3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J
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34、前去做)(5)哥伦布发现了新大陆就是他抢在他人之前,勇于探索勇于实践的结果。四、拓展延伸概括内容1.现在你能不能根据板书来连贯的说说课文的主要内容。2.小结:其实我们生活中有许多事情需要我们去发现,去实践,你才会有成功的体验。板书:(发现证实创先)发现新大陆攻击证明反击哥伦布竖立鸡蛋达官贵人轻轻地最简单牢牢不可能文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J
35、8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编
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39、8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2文档编码:CB7R3R9J5U5 HU4A9J8Q5Z2 ZH4O3L2P8O2
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