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2021年小班学期教学计划表.pdf

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1、小班学期教学计划表教学计划主要是学科的计划，或只是学科表。下面整理了小班周教学计划表，希望对您有帮助小班周教学计划表（一）星期一星期二星期三星期四星期五小老鼠爬山坡皮球美术活动室蝴蝶区角活动延伸活动操作练习积塑区生活卫生日延伸活动精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 29 页皮球流星雨海洋球小娃娃家沙包小班周教学计划表（二）小班周教学计划表（三）幼儿园小班周教学计划表本文是关于幼儿园小班周教学计划表，仅供参考，希望对您有所帮助，。幼儿园小班周教学计划篇1生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、

2、学习自己洗袜子洗手绢。教育活动安排：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢(分组)3、生活活动：洗手绢(分组)4、儿歌：自己走活动区材料与指导：精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 H

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9、R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D91、美工区：1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。户外体育游戏：1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。家长工作：1、请家长配合将幼儿

10、自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。3、回家后配合指导幼儿拍皮球。幼儿园小班周教学计划篇2生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1

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17、编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D92、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教育活动安排1、游戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如

18、：为小动物剪面条、剪烙饼。3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。户外体育游戏1、结合测试开展户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文

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25、3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9家长工作1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8 点之前送孩子来园。幼儿园小班周教学计划篇3周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。目标鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。内容材料图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩

26、具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。上午活动目标内容英语活动精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A

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32、C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A

33、1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。下午活动目标内容找朋友能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。传球练习传球，体验一起传球的快乐。跳垫子练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。2

34、、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。家长工作为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。幼儿园小班教学工作计划表班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。二：教育教学方面23 岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不稳定。根据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教精品w o r d 学习资料

35、可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF

36、6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I

37、10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 Z

38、J1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3

39、G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档

40、编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1

41、T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为：健康、语言、数学、科学、艺术。（一）、健康:1、激发幼儿上幼儿园的积

42、极情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的快乐。2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理能力。3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名称，了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗，并学习保护自己。14、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动，发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调，灵活。（二）、语言:1、能学习说普通话，逐渐发准易错音。2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。3、愿意和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用

43、语。4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。（三）、数学：（1）培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。（2）通过多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色，大小等）进行分类。（3）学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题。（4）喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆放操作材料。（5）学习按物体的量的差异进行4 以内物体的排序。精品w o r d 学习资料可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 29 页文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编

44、码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T

45、5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4

46、A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6

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48、0Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ

49、1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G

50、4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9文档编码:CK1T5C10R4A1 HF6A4T1I10Q8 ZJ1J2Y3G4D9（6）认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。（四）、科学1、爱护动植物,关心周围环境,愿意接触大自然。2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。23、能对自己周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。4、培养幼儿初步动手动脑，探索问题。5、学习感受与周

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4.3 金币

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