八年级上册第一次月考总结.docx

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1、八年级上册第一次月考总结 时间过得飞速，一挤眼之间月考已经结束了。那么你会想要写八年级上册第一次月考总结吗?下面我就和大家共享八年级上册第一次月考总结，来观赏一下吧。 八年级上册第一次月考总结1 时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 当我静下来时，再细致地阅读多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便起先慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在

2、沉痛万分。 还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。 学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。

3、我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会恒久掩盖着错误，始终错下去。 假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。 学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试! 八年级上册第一次月考总结2 201_年3月25日，七年下学期第一次月考起

4、先，现阅卷工作已结束，将易错学问点总结如下： 1.学生答题不够简练。例如：唐太宗为革除“民少吏多”的弊政实行了哪一措施?(合并州县)许多学生把唐太宗贞观之治的措施答上，太啰嗦。 2.时间概念不清。8世纪初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)学生误答成文成公主。 3.隋朝大运输河在古代世界有何地位?答大运输河的作用。明显不知道二者区分。 4.科举制度中进士科考中第一名的被称为什么?状元写成壮元。 八年级上册第一次月考总结3 一、月考战略思想 “教书育人、以人为本”。学校教化，以学生为本。我校在2022年9月组织了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到毕业。月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进

5、老师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的.教学实践进行总结。 二、考后学生状况调查 考试过程由学校统一组织，严格仔细地进行。考完后学生不由自主地跑来给我说：考题太难，学会的化学式和试验又忘了。卷子批改后，分数不志向，学生心情低落，但经过老师实施心理教化以后，学生学习主动性渐渐增加，学习爱好提高。 三、考卷的侧重点 本次化学试卷侧重于考查学生通过学问点的分析，要求学生大连市教化局运用学问点解决问题，主动地寻求解决问题的方法、途径和方式。其本质是学问点的变形应用。 积分中值定理 四、听取学校教研看法 我校要求全面提高教学质量，化学科老师重任在身，要把分数提起来

6、，要提高学习爱好，多做学生分组试验和老师演示试验。 五、调查学生后的分析及对策 1、化学式和化学计算是学习上的重难点，假如化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。 2、努力培育学生运用化学基础学问，解决化学问题的实力。尤其是综合性地运用学问来分析某一问题的实力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用学问点来解决新问题之间的着陆点、桥梁和纽带。形成新旧学问的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新实力。 3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题娴熟地驾驭一些基础题型，然后再拓展肯定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发

7、学生解决问题的思维实力，形成科学探究的本事。 4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，接着行动。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的主动性，也就不能提高分数了。 5、绽开几种辅导工作：1指导同学们购书，绽开课外阅读，相互沟通，相互帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外学习安排表，劳逸结合。 六、开发评卷教学的功能 1、评卷教学的功能相识 评卷教学，应是课改教学实践中的一个重要的相识课题。如何开发化学评卷教学领域的思想教化价值，化学智力教化价值，化学美育教化价值。如何在启发引导学生独立思索问题，创新地解决问题的思维过程

8、中达到教学目标。如何依据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念，原理和学问之间联系的理解程度、驾驭程度驾驭状况。既给我们老师课改供应了强有力的探讨素材和源泉，教学相长。也为提高学生的化学素养供应了重要的手段和途径。 2、通过评卷教学，实现化学计算的归类整理，复习应用，开发大连高校地址学生智力资源。 采纳归类题型评卷教学的方法，逐类旁通。在要求学生驾驭一些基本的化学计算的基础上，对综合的化学计算题所涉及到的几个公式间联系，每个公式中几个量之间的关系要有清楚的相识，要加以比较，会敏捷应用，综合考虑。只有经过老师细心设计的题来训练，一点就通，一通百通，使学生从练题中发觉，头脑敏捷。 强化肯

9、定量的题型训练，在求相对原子质量、原子个数、相对分子质量、质量比、质量分数、化合价、化学式及其相互之间的联系换算公式推导应用，是最先起先的基础化学计算。再经综合性的习题训练。指导学生学会科学的探究方法，发展学生分析比较归纳演绎的理性思维实力。这里必需强调题型的归纳总结，提升学问，抽象相识化学原理规律。形成创新意识，创新精神和创新实力。 七、如何突破学生学化学式这个难点 1、要在驾驭常见常用的化学元素符号的基础上，学习常见的单质和化合物。要区分元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。 2、详细学习14章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆，要帮助学生发觉一些规律。 3、

10、在试验中学习化学式。把试验药品拿到课堂上或在试验室中学化学式。要求学生视察药品的物理性质(颜色状态)，这种剧烈的干脆的刺激感官，学生爱不释手，此种方式学生最简单学化学式。有少数学生记忆不精确，再反复观摩学习。 4、通过化合价的学习来指导驾驭化学式。化合价有正价和负价，化合物里化合价代数和为零，原子个数与化合价关系亲密。 5、遵循按部就班的原则，采纳分散集中分散学习方式。不宜一起先就集中学习化学式，学生会失去信念，宜分散到练题讲新课中来学习。每章结束后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。 6、印发14章化学式。分成单质、化合物两大类学习，既可以加深对单质化

11、合物概念的理解，又可以坚固地把握。采纳对化学式的进行抽问、检测、考试，订正错误，强化学问。反复学习。 八、综述月考相识 月考是检验教化教学目标的实现与否的一种方式，也是老师阅历积累，学生科学探究的认知过程。考试和评卷教学为交与学双方供应了因材施教和基础性学习、探讨性学习和实践学习的胜利平台，从而达到培育学生创新意识、创新精神、发展创新实力，提高学生学习科学的探究的认知过程。提高本学科的教化教学质量，为学生服务。 八年级上册第一次月考总结4 这周，我们月考的成果出来了，我也是第一次知道，每次考试不仅学生会有一份成果单，老师们也会有属于自己的教学成果单。 当我拿到成果单时，又欣慰，有反思。我所执教

12、的两个班，在月考中语文单科成果全年级第一名、其次名，执教老师排名第一，我很快乐，也有一种初为人师的小满意。 这并不是我一个人的成果，但其中也有我的努力，这是对我始终以来付出的一个很大劝慰。 这是我和我指导老师共同带的两个班，教学中我也参加了，也跟指导老师学习了许多的教学阅历，绝大多数的功劳都在我的指导老师，但我也对我上的每一节课都赐予了极大的热忱和打算，所以当看到这份成果的时候，我很快乐，也很感谢，感谢指导老师给我的机会与指导，让我能有机会体会到看到学生的进步比自己胜利还喜悦的心情。 这一次，我也受到了很大的鼓舞，作为一名老师，看到学生们的成果好，比自己取得更大的成就还要快乐，或许，这就是每一

13、名从事老师行业的人的乐趣和华蜜吧! 我会以更加饱满的热忱和投入度，对待以后的教学和工作，我会接着努力的，加油! 八年级上册第一次月考总结5 月考的成果上周三就知道了，之所以今日在在这里总结，主要是想等小兔回来一同分析这次月考的状况。在记录本次月考成果的同时，顺便也记录下了小兔班上第一名及她的好挚友小罗的成果，好让她自己做个比较，找出差距。 这次数学的确是考砸了，考出了初中以来的最低分，数学的分数是最先知道的，知道了数学的分数后小兔和我都做了仔细的分析与总结，问题主要有以下几个方面： 1、对待数学还缺少学习数学必需具备的严谨的看法，这个不严谨的看法可以追述到暑假预习的时候，暑假预习时对待没有驾驭

14、的概念和错题没有引起重视，没有去深化分析思索，开学后的错题本也是只顾将错题抄在错题本上就算了，没有反思、更没有回顾，课外的拔高题倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，没有在做之前回顾前一天没有驾驭的错难题，遇到自己不能解决的问题看了答案后，也没有好好地思索，当时是看懂了，但没有深化思索，过后不回顾，过一段时间又遗忘了，见到这种题时有似曾相识的感觉但又不会做了。 解决思路：要尽量做到做一道题就会一类题，打算错题本的同时还要打算好题本，遇到难题、错题光改错还不行，还应当分析错误点、学问漏洞、考察点，总结这种类型题的解题思路、解题突破口、条件陷阱，每天做的课外练习量不肯定要多，做一些有代表性的典型例题就可

15、以了，关键是做了之后要反思，其次天做新题之前必需回顾第一天的题型，真正能做到驾驭这一类题型。 2、不论是数学还是物理在计算上都有问题，不细心只是表面上的问题，反复的错误是更深层次地反映了有些基础学问驾驭不坚固。 解决思路：规范书写、打算正规的草稿本，分析错误反应的漏洞，刚好改正，做题之前肯定要有一个严谨的看法、细致安静的心态。 3、对难题有畏难心情，不爱思索。 解决思路：每周利用周末适当地做几题拔高的典型题，题量不用太多，有代表性就可以，关键是做了之后要反思、总结、回顾，尽量我自己先将这些题弄懂，选择出来，让小她做了之后给我讲一次。返校时在打算几道相关类型的好题带到学校，让她每天在做新题前在做

16、一次。尽量养成严谨的数学思维。 其它几科的状况，我在周三家长探视日时也同各位任课老师简洁地沟通了一下，语文有进步，英语失分是犯了一些特别低级的错误，物理计算上出了些问题，目前看来这几科的状况都还可以，接着保持，特殊是物理还是要多做一些题，终归这是一门新的学科，小兔对物理的还是很有爱好的。 这次月考充分的说明白数学的重要性，小免的数学比第一名和第三名差了18分，这个差距真不小，这个差距也引起了我们对数学学习的重视，与反思，感到庆幸的是这个问题暴露得早，让我们有调整的信念与时间，数学的较量才起先，希望小兔能因为这次失败有所收获。 昨天返校前，我为她写家长寄语时也将我的分析、建议及调整后的学习规划都具体地写在了寄语本上，并同她做了很好的沟通，咱们母女的观点基本一样。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页