2021年两只鸟蛋教学案例分析.pdf

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1、两只鸟蛋教学案例分析精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 4 页-第 2 页两只鸟蛋教学案例分析?两只鸟蛋?是一篇儿童表达诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。课文的目标主要是让学生有感情的朗读诗歌，喜欢朗读诗歌，并且懂得鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。我想要让学生理解书中小朋友送还鸟蛋的行为，首先一定得让学生站在小鸟的角度上来揣摩鸟妈妈的心情，然后再以思带读，以读促思，所以我创设了一个生活中的情景以让学生体会：师：同学们，老师想问你们一件事，你们有没有被

2、妈妈找不到的经历，当妈妈找到你时她是怎样说的，心情又是怎样的呢？生 1：我上一次跟妈妈去公园玩，后来走丢了，当妈妈找到我的时候，急得满脸是汗，一把把我抱在怀里，说：“可把妈妈急死了！我想我以后再也不敢乱跑了。生 2：上星期天，我和妈妈去逛商场，妈妈在试衣服，我就跑去看玩具了，妈妈以为我丢了，找到我时眼泪都流出来了。生 3：我有一次走丢了，妈妈找到我时急得直嚷我，我知道妈妈是太着急了才会批评我的。师：是啊，你们是爸爸妈妈的心肝宝贝，要是出了什么意外该多心疼啊，你们可要保护好自己。鸟蛋也是鸟妈妈的心肝精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 4 页-文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5

3、N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X

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10、重点突出哪个词语呢？生：应重点读出“焦急不安这个词语。生 1：老师，我来读读。师：对她的读谁有什么话要说？生 2：她读的语气还可以，“焦急不安应再读重些师：你可不可以来试一试呢？生读全班学生一起为这位同学精彩的读鼓掌。师：从大家的读中我听出来鸟妈妈着急的心情了，你们想对书中的小朋友说些什么呢？生 1：我想对这位小朋友说：“你看鸟妈妈多着急呀，快把鸟蛋送回去吧！生 2：小鸟也是一个小生命，我们要保护小鸟，不能随便伤害它。生 3：小鸟和我们人类是一样的，我们的妈妈找不到我们很精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 4 页-文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X

11、3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:C

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18、发自内心。同时，与学生比拟贴近的生活情景地创设，学生就有了说的内容，说的欲望。思维的火花一旦被点亮，就会闪烁出耀眼的光辉。有了开始的情感积淀，学生不难理解鸟妈妈的焦急心情，也知道该怎么去对待这两只鸟蛋，朗读自然到位，情感也得到升华。对鸟儿的保护，对大自然的热爱春分化雨般滋润了学生的心田，防止了过多的说教。精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 4 页-文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5F6P1文档编码:CA3E8J5X4J10 HH5N6P3O5R8 ZU9X3G5

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