2022年《蔬菜育种学》教案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载蔬菜育种学教案第一章绪论一、学时:2 学时二、教学目的:本章介绍蔬菜育种学的概念、主要内容,以及我国蔬菜育种取得的成就,使学生掌握育种学、品种、无性系、良种的概念,熟悉蔬菜育种学的研究任务、蔬菜育种的目标,了解蔬菜育种的发展趋势。三、主要内容:1、蔬菜及蔬菜育种学的概念2、蔬菜遗传学与育种学的内容及其关系3、品种的概念与意义4、蔬菜育种的历史现状与展望5、蔬菜育种的发展趋势6、遗传、变异和环境的关系四、教学重点:品种的概念;蔬菜育种学的研究任务五、教学难点:品种的概念与特性。六、教学方法:教师主讲为主,多媒体结合板书,结合本教学部的科研实践,并举一些生产上的例子说明。七、思考
2、题:1.福建省现有的园艺品种结构存在哪些问题?结合你家乡园艺品种的实际情况,应用你现有的知识,谈谈改良的途径。2.针对福建省的气候和地理特点,蔬菜育种的主要目标和任务是什么?八、参考书目:1.沈德绪主编.1996.果树育种学(第二版).中国农业出版社.2.曹家树主编.2001.园艺植物育种学.中国农业出版社.3.杨晓红,张克中主编.2001.园林植物育种学.气象出版社.4.程金水主编.2000.园林植物遗传育种学.中国林业出版社.5.沈德绪,王元裕,陈力耕编著.1998.柑桔遗传育种学.科学出版社.学习好资料欢迎下载第二章种质资源一、学时:3 学时二、教学目的:本章主要介绍种质、种质资源的概念
3、、种质资源工作的内容和蔬菜的繁殖方式、品种类型及育种特点等内容,使学生掌握种质资源的特点、分类、作用、工作内容、种质创新和研究的方法,熟悉种质流失产生的原因及植物多样性保护的迫切性和必要性,了解植物起源中心的概念、学说及意义,了解国内外种质资源工作的情况、中国蔬菜资源的起源等。掌握蔬菜种质资源调查、收集、保存、研究与开发利用的方法。三、主要内容:1、种质资源在蔬菜育种中的意义和作用2、蔬菜种质资源的分类3、蔬菜种质资源调查、收集、保存4、蔬菜种质资源的研究与开发利用四、教学重点:种质资源的概念和特点;蔬菜种质资源调查、收集、保存及研究利用的方法。五、教学难点:种质资源的利用、蔬菜的繁殖方式、品
4、种类型及育种特点。六、教学方法:教师主讲为主,多媒体结合板书,结合大量图片,组织学生参观我院拥有的闽台果树种质资源库,使学生更深刻的理解种质资源的重要性和种质资源工作的内容。七、思考题:1、什么是种质资源?论述种质资源的重要性及保护的迫切性?2、作物起源中心的主要论点是什么,起源于中国的作物有那些?3、种质资源保存常采用哪些方法?八、参考书目:1.沈隽等.1979.果树蔬菜的种质资源问题.农业出版社.2.俞德俊主编.1979.中国果树分类学.农业出版社.3.陈世儒,王鸣主编.1986.蔬菜育种学农业出版社.4.杨晓红,张克中主编.2001.园林植物育种学.气象出版社.5.张学方等主编.1990
5、.园林植物育种学.东北林业大学出版社文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9
6、 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5
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9、S3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7
10、J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10
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12、种学.科学出版社.8.曹家树主编.2001.园艺植物育种学.中国农业出版社.9.孙振雷主编.1999.观赏植物育种学.民族出版社.第三章引种驯化一、学时:3 学时二、教学目的:本章主要介绍引种概念、引种的遗传学与生态学原理及方法,使学生掌握引种的概念、原理,熟悉蔬菜引种驯化的原则,了解引种驯化的方法和引种驯化成功的标准等。三、教学内容提要1、概述2、引种驯化的意义3、引种驯化的原理4、影响引种驯化成败的因子5、引种驯化的程序及引种方法6、引种驯化应注意的问题四、教学重点:引种的概念、原理,影响引种驯化成败的因子,引种驯化的程序及引种方法五、教学难点:引种的原理,引种的原则与方法。六、教学方法:
13、教师主讲为主,多媒体结合板书,结合大量图片,布置综合性思考题,促使学生独立思考。七、思考题:1、引种与驯化的含义有什么区别与联系?2、气候相似论的基本要点和理论依据是什么?3、大豆南种北引、北种南引应该注意哪些问题?八、参考书目:1.张宇和.1985.果树引种驯化.上海科学技术出版社.文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9
14、ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L
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20、9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5学习好资料欢迎下载2.西南农业大学主编.1986.蔬菜育种学(第二版).农业出版社.3.湖南农学院主编.1986.茶树育种学.中国农业出版社.4.沈德绪主编.1996.果树育种学(第二版).农业出版社5.杨晓红,张克中主编.2001.园林植物育种学.气象出版社.6.程金水主编.2000.园林植物遗传育种学.中国林业出版社.7.沈德绪,王元裕,陈力耕编著.1998.柑桔遗传育种学.科学出版社.8.曹家树主编.2001.园艺植物育种学.中国农业出版社.第四章选择育种一、学时:4 学
21、时二、教学目的:本章主要介绍选择育种的概念、方法、程序以及芽变选种,使学生掌握选择育种的概念、有性繁殖植物的选择方法和芽变选种的方法,熟悉加速蔬菜选种进程的主要方法,了解选择育种意义等。三、教学内容提要1、选种的意义2、选种的原理3、实生选种方法4、芽变选种5、选种的程序和步骤四、教学重点:选择的方法,影响选择效果的因素。五、教学难点:有性繁殖植物的选择方法,芽变的细胞学与遗传学特性,嵌合体的结构和转化。六、教学方法:教师主讲为主,多媒体结合板书,结合图片,并以教师多花水仙选种和芦柑、改良橙嵌合体的科研成果加以说明。七、思考题:1.分析芽变选种和实生选种的特点?2.什么是选择?有何特点?其实质
22、是什么?文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档
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24、F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6K10 HP4V10U9G7E9 ZF6B5L4H1Q5文档编码:CS3F3O7J6
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