2022年20XX年履行党建工作责任述职报告 .pdf
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1、20XX年履行党建工作责任述职报告根据会议安排，现将履行党建工作责任情况报告如下，不妥之处，敬请批评指正。一、主要做法（一）统筹党建工作责任，构建“小岗位、大义务”责任体系。一是履行党委主体责任。今年以来，在区委、区政府的领导下，我积极履行基层党建工作第一责任人职责，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，严格落实党建工作责任，紧紧围绕党建责任清单，结合提高教育教学质量这一战略主题，抓基层、建机制、强基础、激活力，基层党建工作得到进一步加强。二是建立健全评价机制。建立健全校长目标考核机制，将党建工作纳入校长目标考核责任体系，与各校签订了 学校党建工作责任清单，年底，通过各单位自评、片区交流互
2、评、述职与考核测评相结合的办法，对学校党建工作进行考核。积极打造党建示范校，安排 X万元党建工作奖补资金给予奖励补助，党建工作由“软任务”变成了硬指标。（二）开展“两学一做”学习教育，构建“小载体、大成效”活动体系。一是深学笃行强化责任。为扎实推进“两学一做”学习教育活动，党委成员率先垂范，带头读原文、谈体会、讲党课、把责任放在心上、抓在手上，积极营造浓厚学习教育氛围，学习活动中，坚持个人自学和集中学习相结合、学习讨论和现实相结合，充分利用城中教育网、每周一次“品读”、手机报、微信、易信及远程教育等平台，充分发挥手机 APP作用，及时推送学习内容，扩大学习教育覆盖面，并成立了X个督导组，对各学
3、校“两学一做”开展情况进行全程督导，确保“两学一做”学习教育活动制度化常态化长效化。二是立足岗位以知促行。教育局党委将“让教育回归原点，让孩子享受成长的快乐，让老师享受生命表达的丰富多彩”之教育理念作为两学一做的落脚点，通过开展“三亮三比”，落实“岗位行动”，引导党员立足岗位，在服务教育中心工作中建功立业，将“两学一做”与推进教育综合改革相结合，通过改课堂、改作业、改课程的“三改”活动，努力做到“思维新”、“内容新”和“方式新”，有力推动了教育综合改革的深化。三是项目化党建提服务。以“两学一做”为抓手，深入开展“两学一做创先锋、齐心助推服务年”活动。在各校推行扁平化管理，教育局深化“放管服”教
4、育改革，着力做好管理宏观指导，切实提高服务意识，做到“事事有人管，人人有事管”，减少了行政命令式管理，从根本上减少管理中的随意性，进而提高管理水平，进一步释放教育活力。设立红烛先锋示范岗、党员名师工作室、“党员青年联盟”等党团队组织，开展“三进三联三访”活动，充分发挥一线党员教师骨干先锋作用，切实提高服务水平，为发挥典型示范引领作用，我们对在工作作风方面表现突出的工作人员授予“月度人物”称号。在局机关开展“品读”文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码
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11、文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5“生活之美”等一系列读书分享活动；坚持每月一次主题学习活动，通过举办“党群心连心爱心拍拍乐”、“你我携手24 字记心间”等活动，进一步激发教职工的学习热情和创新
12、潜能。深入开展一线工作法，做好精准扶贫工作，班子成员带领机关全体党员干部多次慰问XX村 X户困难家庭，累计捐赠资金X余元，切实将党的温暖送到了困难群众的心窝。（三）强化“三基”建设，构建“小环境、大作为”的工作体系。一是强化机关效能建设。制定了教育局三定方案，绘制了工作流程图，根据工作需要，对局机关工作人员进行了定岗定责，进一步规范了行政审批手续，公开行政审批流程，完善了部门权力运行内控机制，党员干部对照岗位进行了权力风险点的排查，机关权力运行内控机制得到进一步完善和规范。二是强化师德师风建设。研究制定了 XX教育局师德师风检查制度，并通过建立健全师德师风检查台帐、师德师风考评办法和奖惩机制，
13、对师德失范者起到了良好的制约作用。同时，不断加强师德师风社会监督体系建设，面向社会公开师德师风举报电话，开通电子举报信箱，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风建设监督网络。今年，我们对X等 X所学校教师违反师德师风行为的进行了通报处理。三是强化党员队伍建设。严格落实发展党员调控计划，今年，我们择优发展党员X名，培养入党积极分子 X名，同时，深入推进党员培训教育，采取专题讲座、互文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F1
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21、各校校长、骨干教师赴扬州等地进行教科研培训；牵头组织开展XX教育局“三基”工作个人能力提升比赛暨学科教材解析活动，全面提升了师资队伍素质。二、工作中的不足回顾一年来的工作，虽取得了一些成绩，但距上级领导的期望和社会的要求还有一定差距在工作上。一是 学习力度还不够。在学习上，虽然能做到长期坚持，但因工作繁杂而出现缩短学习时间的现象，对党的理论及讲话精神的学习领悟及思考的深度、理论联系实际的能力还需进一步加强。二是 虽然能积极认真地履行工作职能，但对党建工作深层次的探索有所欠缺，党建工作的创新力度还有待加强。三是 个别学校重教学轻党建的思想仍然在不同程度上存在，党建工作缺乏一定的创造性，党建工作和
22、教学工作的深度融合做的还不到位。同时，学校党建工作发展不均衡，个别党员的红烛先锋模范作用发挥不够充分，一些学校党支部书记和党务工作者工作经验缺乏，进而制约了党建项目的有效落实。文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R10B8X7V5文档编码:CV2X3B1L6F10 HX10Z7F10G7B4 ZQ6R
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