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2022年2018鲁教版化学九年级7.2《溶液组成的定量表示》word教案 .pdf

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文档编号：56689517

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1、名师精编优秀教案1.2 溶液组成的定量表示一、教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。二、教学重点、难点教学重点：有关溶质质量分数的简单计算。教学难点：配制一定溶质质量分数的溶液的注意事项。三、教学方法实验、分析讲解相结合四、课时安排：1课时五、教学准备：1、投影片2、实验及相关器材六、教学过程教师活动学生活动教学意图【新课引入】为了防止树木和农作物上的害虫，需要喷洒一些农药，药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。那么如何控制好药液的浓稀呢？通过这节课的学习我们就能找到合适的方法了。活

2、动与探究一溶液组成的表示方法（一）活动天地1-4【实验】：1.在一只盛有40mL 水的烧杯中加入8.0 克蔗糖，搅拌，使蔗糖溶解。2.在另一只盛有50mL 水的烧杯中加入10.0克蔗糖，搅拌，使蔗糖溶解。聆听、思考学生实验。注意观察实验现象并将现象记录下来。学生思考。通过新课的引入，以激起学生继续学习掌握更多知识的积极性。给学生创造动手的机会，不仅激发了旺盛的求知欲望，又能培养学生全面观察实验能力，弥补了教师演示实验一些细微现象不易被全体同学观察的缺陷。培养准确描述实验现象的能力。名师精编优秀教案【提问】1.上述所得两杯糖水，哪种更甜？你的判断依据是什么？2.如果你的结论是通过计算获得的，

3、你列的算式与其他同学一样吗？（二）【讲解】溶质的质量分数：1、概念：溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。2、公式：溶质的质量分数溶质的质量 100溶液的质量溶质的质量 100溶质的质量+溶剂的质量3、含义：在100 份质量的溶液里有多少份质量的溶质。【应用提升】下表是NaCl 溶液中的有关质量，请填表：食盐水食盐水溶质质量分数克克100 克5%8 克92 克克【例题】将 100g25的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10的溶液，求稀释所需水的质量。回答：一样甜；根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值等。认真倾听讲解，理解溶质质量分数的定义、公式及含义。学生根

4、据溶质质量分数的公式进行解答。学生讨论回答：将硝酸钾溶液用水稀释后，溶液质培养学生的分析问题、解决问题的能力。从定义、公式、含义等方面使学生掌握好溶质质量分数这一概念。应用化学知识解决生活问题，做到学以致用。文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4

5、B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:C

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11、的质量为x。100g25%=x10%100g25%x=-=250g 10%需要水的质量为250g-100g=150g 答：稀释时需要水的质量为150g。【课堂练习】1、下列溶液，溶质的质量分数最大的是（）A.20%的蔗糖溶液。B.把 40g 蔗糖完全溶解在210g 水中所配成的溶液。C.其中含有 27 克蔗糖的150 克蔗糖水。D.把 a g水加入 a g 30%的蔗糖溶液中所配成的溶液。2、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液，其溶质质量分数为15%。请填空：量和溶剂质量变大；溶质质量不变。学生认真听讲，分析解题过程。认真解题通过提问使学生找到计算溶液稀释问题的方法。通过

12、此例题找出解决稀释问题的解题方法，规范解题格式。巩固所学知识，做到学以致用。文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1

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19、作？并请归纳实验步骤及相应的所用仪器。【实验】完成活动天地1-5 实验。1、仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒2、步骤：（1）计算：计算配制50g16%的氯化钠溶液需要氯化钠和水的质量。将所需水的质量换算为体积。（2）称量：用托盘天平称出所需的氯化钠，再用量筒取所需的水。（3）溶解：把称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。（4）装瓶贮存：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签，放入试剂柜中。【提问】如果所配溶液的溶质质量分数大于或者小于16%，你认为可能的原因有哪些？【课堂练习】1、要配制100g 溶质质量分数为10的氯学生

20、思考加以总结认真实验，记录现象。认真分析原因，掌握实验注意事项培养学生动手实验能力，使学生学会配制一定质量分数的溶液的方法。培养学生的分析问题、解决问题的能力。文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9E4

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27、紧瓶塞，并贴上标签2、欲配制50g7%的氯化钠溶液：（1）实验步骤应为：、。（2）需要的玻璃仪器有：。（3）在托盘天平上称取氯化钠，用规格为 _的量筒量取水。（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是、_。（5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会。（填偏高、相等、或偏低）学生思考、回答及时巩固所学知识，加深对概念的理解。【小结】下面请大家回忆一下，本节课你学到了哪些知识？学生回忆并回答培养学生归纳总结的能力文档编码:CP8K4O3V9E4 HJ8J1V5D4B7 ZX7P4K9X6K8文档编码:CP8K4O3V9

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4.3 金币

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