2022年《触摸春天》课堂实录草根 .pdf
《2022年《触摸春天》课堂实录草根 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《触摸春天》课堂实录草根 .pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料欢迎下载触摸春天课堂教学实录学习好资料欢迎下载教学目标:1、知识与技能:能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会其表达效果,增加语言积累。2、过程与方法:引导学生在熟读的基础上,自主发现含义深刻的句子并进行反复研读、思考,结合上下文和自己的生活实际体会语句的含义,在交流中不断完善、升华自己的认识。3、情感态度价值观:引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱。教学重点:理解课文中含义深刻的句子,体味安静的内心世界,感受盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活是课文理解的重点。教学难点:感悟作者揭示的深刻道
2、理。教学准备:课前布置预习,从生活中、网络中去寻找身残志坚人士的生活,体会她们的内心世界。教学过程:一、复习旧知,导入新课师:上节课我们跟随一位特殊的女孩一起走进了美丽的春天,现在我们一起来回忆一下。(课件出示词语)同学们掌握得非常好。接下来谁能告诉大家课文写了一件什文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档
3、编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T
4、5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5
5、 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5
6、文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R
7、3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7
8、N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4
9、O5学习好资料欢迎下载么事?生:讲了盲童安静拢住一只蝴蝶并把它放飞的事。师:是呀,盲童安静用她独特的方式感受春天的气息,捕捉春天的影踪。这节课就让我们继续走进安静的心灵,和安静来一次心灵的对话,体会安静是怎样触摸春天的脉搏的。二、梳理课文,整体感知1、出示学习目标:师:首先请看学习目标,谁愿意读一下生:A正确、流利、有感情地朗读课文,背诵你喜欢的段落,积累好词佳句。B理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。C体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。2、出示自学提示:师:接下来请同学们结合自学提示品读课文,谁来读一下?生:A安静是怎样触摸春天的?B在她触摸春天的过程中
10、,都创造了哪些奇迹?C从中你感悟到安静是一个怎样的女孩?在让你心灵怦然心动的地方,画上波浪线。师:课文读完可以结合自学提示小组讨论讨论,好,开始自学。三、品读奇迹,感悟安静。文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8
11、F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S
12、8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U
13、2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:C
14、W8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV
15、6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR1
16、0U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5学习好资料欢迎下载1、学生交流汇报(一):品奇迹、读课文、悟安静师:在这样一个春天的早晨,
17、发生了哪些在我们看来是不可思议的奇迹呢?生:安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。师:你为什么认为这是一个奇迹呢?生:略师:那么安静为什么能如此流畅的穿梭呢?谁能用上文中的一句话来回答?生:这个小女孩,整天在花香中流连。师:这就叫前后呼应。从中你可以体会到安静是一个怎样的女孩呢?生:安静是个有感情的女孩。生:她是一个爱花的女孩。生:她是一个爱春天的女孩。生:她是一个爱生活的女孩。师:这句话中的穿梭是什么意思呢?生:穿梭就是象织布的梭子来回活动。师:谁愿意上前面表演一下穿梭?(指名学生表演“穿梭”)师:请你闭上眼睛再表演一次,大家注意观察。这位同学闭眼时还是那么流畅吗?可以用什么词
18、来形容?文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F
19、2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8
20、S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2
21、W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW
22、8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6
23、S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10
24、U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5学习好资料欢迎下载生:摸摸索索生:磕磕绊绊生:踉踉跄跄师:而安静在花丛中却走得很流畅,所以说:“这真的是一个奇迹!”指导朗读:师:谁能再读一下这个奇迹。师:注意,这可不是一般的流畅是很流畅;这也不只是没有磕磕绊绊,而是没有一点儿;多么不可思议啊,创造奇迹的
25、竟然是个盲童。谁能带着这种感觉再读一下这句话。2、学生交流汇报(二):品奇迹、读课文、悟安静师:多么乐观、多么活泼、多么富有朝气的女孩啊!你根本看不出她是个盲童。在这样一个春天的早晨,奇迹还在继续生:她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。师:哪个词让你体会很深?生:极其准确师:那么,安静作为一个盲童为什么能极其准确的判断这朵花的位置呢?生:因为她整天在花丛中流连。师:你能联系上下文理解句子,真棒!文档编码:CW8F2I7R3T5 HV6S8S1M7N5 ZR10U2W9P4O5文档编码:CW8F2I7R3T
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 触摸春天 2022年触摸春天课堂实录草根 2022 触摸 春天 课堂实录 草根
限制150内