七年级上第一单元语文学习质量检测试卷.doc

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1、七年级第一单元语文学习质量检测试卷班级 姓名 得分 一、积累与运用（40分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）头晕（ ） 目眩（ ） 瞬（ ）间 伶仃（ ） 伫（ ）立诱hu（ ） xun（ ）腾 chu（ ）泣 sng（ ）立 收lin（ ）2、指出句中的错别字，并加以改正。(4分)我座在一根园木上，拿出一快三明治，一边吃边跳望那美丽的山野和清澈的湖水。 3、根据词义填上相应的词语。（5分）（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）（2）形容很大很笨的东西。（ ）（3）形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ）（4）向外溅出或喷射。（ ）（5）忍不住笑。（ ）4、仿照例句所用

2、的修辞手法各写一句话。（4分）（1）山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。答： （2）每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。答： 5、用规范的修改符号修改下面病句(4分)(1)全体师生的目光集中在主席台上。(2)他们打算在房顶沿着一条迂回的小路下山回家。6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )(4分) 忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝， 后来索性连那稀零的花串也没有了但花朵从来都稀落 它依傍一株枯槐爬得很高 好像在试探什么 东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A B C D7、按原文默写（共9分，每空1分）（1） ， 。烈士暮年

3、，壮心不已。（2）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（3） ， 。我寄愁心与明月， 。（4） ，禅房花木深。 ，潭影空人心。二、阅读下面现代文，回答问题。（共32分）（一）走一步，再走一步(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 (2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” (3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 (4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险

4、的训诫。 (5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” (6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 (7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 (8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 (9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 (10)接着，他们又开始向

5、崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 (11)“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法棗” (12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 (13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 (14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 1、结合具体语境，解释下列词语。（4分）瘦骨嶙峋： 头晕目眩： 2、请用简单的语言概括这段文字的主要

6、内容（2分）答： 3、这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来 （4分）答： 4、第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（2分）答： 5、第13自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象，用两三个句子描写他当时的心情。（6分） （二）没钓到的大鱼(1)他家在岛上有所美丽的小房子。 (2) 在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。(3) 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一

7、旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。(4) 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。(5) 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。(6)“ ”母亲说。(7) “不！妈妈！”孩子哭了。(8)“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。(9) “再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。(10)他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决

8、的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。(13) 这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。(14) 他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜

9、对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）答： 2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）答： 3、下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由（4分）孩子，你得把它放回去孩子，你把它放回去好吗？答：应选（ ），理由是： 4、“他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人”这句话有什么表达作用？（2分）答： 5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？（4分）答： 三、文言文阅读和写作。（共28分） 童 趣 沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察

10、其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释下列加点字词。（2分） 项为之强 鞭数十 2、翻译下面句子。（2分） 见藐小之物必细察其纹理。 3、“拔山倒

11、树而来”一句中的“山”指 ，“树”指 。（2分）4、课文描写充满童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（2分） 5、你有过类似童趣中描写的生活体验吗?以“我的童年”为题，写一个片断，描写你的经历，表现你也是一个富有情趣的人。字数：100左右。（20分）部分题目参考答案：二、（一）1、形容人瘦削。头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。2、亨特冒险爬上悬崖。3、（1）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰；（2）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳；（3）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动；（4）他们要下山，我软弱的哀求：“我没法下山。”4、不行，“蹲”字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯懦，“站”、“靠”显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。5、如： 杰利神色黯然，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。 杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”（二）1、湖里还有其他的鱼可以钓。2、钓杆的另一头沉了下去。3、这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。4、写周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性。5、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。