与好书交朋友.ppt

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1、与好书交朋友与好书交朋友 书籍记载着人类成长的历程，把人类书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。书是我们的好朋友，可以让我们从中得到快乐。书是我们的好朋友，让我们

2、尽情读书吧！让我们尽情读书吧！通过这次读书节活动，我们希望有更多的同通过这次读书节活动，我们希望有更多的同学多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，学多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。关爱他人、关爱自己。犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓

3、别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901190119701970年的年的7070年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为0 06464，非犹太人为，非犹太人为0 0023023。犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的

4、根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和优惠政策。以色列的优惠政策。以色列的义务教育法义务教育法规定规定5 51616岁的儿童少岁的儿童少年必须接受义务教育，如本人愿意，到年必须接受义务教育，如本人愿意，到1818岁仍可享受免费岁仍可享受免费教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。犹太人读书的启示犹太人好读书，爱看报。以色列全国犹太人好读书，爱看报。以色列全国500500万人口，平万人口，平均每均

5、每5 5人有一份耶路撒冷邮报。该报每日人有一份耶路撒冷邮报。该报每日4848版，年定版，年定价价180180美元，发行美元，发行100100万份。每个村镇都有优雅的图万份。每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。位。犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开亲就会翻开圣经圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻小孩去吻圣经圣经上的蜂蜜，让孩子意识到书本是上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜甜”的，从小爱书。犹太家庭的孩子，几乎都要的，从小爱书。犹太

6、家庭的孩子，几乎都要回答大人这样一个问题：回答大人这样一个问题：“有一种没有形态、没有有一种没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，你知道颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，你知道是什么吗？是什么吗？”要是孩子回答不出来，大人就会告诉要是孩子回答不出来，大人就会告诉他：他：“孩子，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，孩子，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你，它它就永远跟着你，它就是智慧。就是智慧。”犹太人历犹太人历来尊崇学者，使教师和学者得到极高的声望。对一来尊崇学者，使教师和学者得到极高的声望。对一个犹太家庭来说，没有比家庭中有一名或几名博士个犹太家庭来说，没有比家

7、庭中有一名或几名博士更为荣耀了。可见犹太多伟人不是偶然的。更为荣耀了。可见犹太多伟人不是偶然的。读书现状：读书现状：中外学生读书量差距：中外学生读书量差距：犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64 本；本；前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本；本；美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本；本；日本人平均每人每年看书日本人平均每人每年看书17本；本；而我国平均每人每年而我国平均每人每年不到不到3本。本。中国名人书趣中国名人书趣王夫之王夫之“嫁书嫁书”我国古代的大思想家王夫之，一生我国古代的大思想家王夫之，一生著书著书224卷。有一年，他的大女儿出卷。有一年，他的大

8、女儿出嫁，王夫之高兴地抬出一只箱子，嫁，王夫之高兴地抬出一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家原来是满满一箱书，王夫之对大家说：说：“这就是我多年来为女儿操办这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！的嫁妆啊！”袁枚袁枚“吃书吃书”清代诗人袁枚说：清代诗人袁枚说：“读书如读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。吃者生痴瘤。”袁枚自然是袁枚自然是善吃者。善吃者。“善吃善吃”就是咀嚼就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，得法，品味有方，取其精华，去其糟粕。去其糟粕。李时珍李时珍“啃书啃书”李时珍从小就跟随父亲学医，李时珍从

9、小就跟随父亲学医，22岁岁当医生，博采经方、单方、验方，外当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发现治内服，疗效显著。他发现本草本草错误很多，品种不全，决心重修。经错误很多，品种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。年辛勤劳动。“啃书啃书”无数，遍访无数，遍访名山大川，搜集药物名山大川，搜集药物1289种，插图种，插图1160幅，处方幅，处方11096个，于个，于1578年完年完成成本草纲目本草纲目。王亚南王亚南“绑书绑书”我国第一个翻译我国第一个翻译资本论资本论的经济的经济学家王亚南，学家王亚南，1933年，他在从红年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，海向欧洲驶去的船上，因遇

10、海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上。服餐厅的服务员将他绑在椅子上。服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。知他却开始聚精会神地读起书来。闻一多闻一多“醉书醉书”诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久不见早就拥入家门前来贺喜。可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家门时，人了。直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他。他仍穿着那件们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，手里

11、捧着一本书，兴味正浓。旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会看书，因为他一看上书就会“醉醉”。华罗庚读书的方法与众不同，当他拿华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书。如果作者的思维与自己的猜想一书。如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了。华罗庚这种致，他就不读了。华罗庚这种“猜读猜读法法”，不仅节省了读书的时间，而且，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至培养了自

12、己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。于使自己沦为书的奴隶。华罗庚华罗庚“猜猜书书”1 1、书是良药、书是良药汉朝的刘向说：书犹药也，汉朝的刘向说：书犹药也，善善读读可以医愚。可以医愚。2 2、书是益友、书是益友臧克家说：读过一本臧克家说：读过一本好书好书，像，像交了一个益友。交了一个益友。3 3、书是面包、书是面包（俄）高尔基说：我扑在书籍（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。上，像饥饿的人扑在面包上一样。4 4、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。秀。（英）弗兰西斯（英）弗兰西斯.培根培根 5 5、不去读书就没有真正的

13、教养，同时也不可、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。能有什么鉴别力。赫尔岑赫尔岑(俄哲学家、思想家俄哲学家、思想家)一、几条有关读书的名言：一、几条有关读书的名言：1 1、行万里路，读万卷书。、行万里路，读万卷书。2 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3 3、读书破万卷，下笔如有神。、读书破万卷，下笔如有神。4 4、少壮不努力，老大徒悲伤。、少壮不努力，老大徒悲伤。5 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿 6 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7 7、读书要三

14、到：心到、眼到、口到、读书要三到：心到、眼到、口到 8 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。、玉不琢、不成器，人不学、不知义。9 9、一日无书，百事荒废。、一日无书，百事荒废。陈寿陈寿 1010、书是人类进步的阶梯。、书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 几条有关读书的名言几条有关读书的名言唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的劝学劝学诗：诗：“三更灯三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。晚唐诗人

15、杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的闲居书事闲居书事诗：诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。莫向光明惰寸功。”宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的诗。其中有千古流传的冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿诗：诗：“古人学问无古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是

16、告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。要亲身实践。宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的观书有感观书有感诗：诗：“半半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。明代大剧作家汤显祖，在明代大剧作家汤显祖，在正觉寺示弟儒祖正觉寺示弟儒祖诗中写道：诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。劝读书。”明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，明代科学

17、家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的切忌胡思乱想的怜思诗怜思诗：“一个浑身有一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。尘。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于

18、高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，书，

19、然书并不以用处告人，用书之智不在书中，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。而在书外，全凭观察得之。培根培根英国诗文选译英国诗文选译选段选段策略之一：定向阅读策略之一：定向阅读策略之二：选择阅读策略之二：选择阅读 世上有各种各样的书：有的不世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看值一看，有的只值看20分钟、有的分钟、有的可看可看5年，有的可保存一辈子，有年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽的将永远不朽。策略之三：时间巧安排策略之三：时间巧安排 零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之时。要善于利用课余之时间阅读，积少成多。间阅读，积少成多。整段时间阅读法。寒暑

20、假、节假日对整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。书。阅读（阅读（潜心思考，积累素材潜心思考，积累素材）写作（写作（费心构思，精心雕琢费心构思，精心雕琢）人生（人生（苦心经营，慢慢品尝苦心经营，慢慢品尝）阅读的三个境界阅读的三个境界读书时应该注意的问题：读书时应该注意的问题：几点忠告：几点忠告：1 1、尽信书，不如无书。、尽信书，不如无书。2 2、切忌读死书，死读书。、切忌读死书，死

21、读书。3 3、学以致用。、学以致用。读书的时候应该注意什么读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。、养成做读书卡片的习惯。2、学会选择适合自己的书籍。、学会选择适合自己的书籍。3、坚持每天安排一段时间看书。、坚持每天安排一段时间看书。4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。地方看书。5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。用书签，不乱丢书。6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，

22、注意用眼卫生。不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。课堂活动：好书有约课堂活动：好书有约好书需要分享阅读丰富人生示例：示例：1 我推荐大家读我推荐大家读世界名著世界名著巴黎巴黎圣母院圣母院，因为因为它让我在寻觅美的它让我在寻觅美的真谛的同时，去追求心灵的高尚与真谛的同时，去追求心灵的高尚与纯真。纯真。2 我推荐大家读我推荐大家读青年文摘青年文摘，因为因为它教给我做人的道理，给我它教给我做人的道理，给我前进的动力。前进的动力。书是我们永远的朋友书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋书是知识和智慧的海洋我们在书海遨游中慢慢长大我们在书海遨游中慢慢长大书是你的、我的书是你的、我的书是人类永恒的朋友书是人类永恒的朋友读读书书小小诗诗结束结束