九年级化学复习课件21.ppt

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1、九年级化学复习课件九年级化学复习课件2121空气空气空气组成空气组成的测定的测定原理原理方法方法结论结论空气是一种空气是一种宝贵的资源宝贵的资源空气污染空气污染及防治及防治氧气氧气:供给呼吸、支持燃烧供给呼吸、支持燃烧氮气氮气:作保护气、制硝酸和化肥作保护气、制硝酸和化肥稀有气体稀有气体:作保护气、用作电光源作保护气、用作电光源空气的污染源空气的污染源空气污染的的危害空气污染的的危害空气污染的防治空气污染的防治二、空气是一种宝贵的自然资源二、空气是一种宝贵的自然资源1 1、空气的成分和组成、空气的成分和组成21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe

2、等的总称）等的总称）无色无味气体，无色无味气体，难溶于水，密度难溶于水，密度比空气略小比空气略小化学性质不活泼化学性质不活泼常用作保护气；常用作保护气；医疗上作冷冻麻醉；医疗上作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重制硝酸和化肥的重要原料等要原料等无色无味的气体，通无色无味的气体，通电时能发出不同颜色电时能发出不同颜色的光的光化学性质很不活泼化学性质很不活泼作保护气；作保护气；霓虹灯的光源；霓虹灯的光源；用于激光技术，用于激光技术，制造低温环境制造低温环境稀稀有有气气体体氮氮气气空气质量日报空气质量日报空气污染指数的项目：空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

3、、臭氧、可吸入颗粒物可吸入颗粒物。三、保护空气三、保护空气三、保护空气三、保护空气2.目前主要的环境污染问题有哪些？目前主要的环境污染问题有哪些？如何保护空气？如何保护空气？1、加强大气质量监测加强大气质量监测;2 2、使用清洁能源，、使用清洁能源，3 3、工厂的废气经处理过后才能排放、工厂的废气经处理过后才能排放;4 4、积极植树造林、积极植树造林目前环境污染问题目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）白色污染（塑料垃圾等）纯净物：由一种物质组成。（纯净物：由一种物质组成。（可以用专门可以用专门的化学符号表示的化学符号表示）

4、如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P2 2O O5 5、KClOKClO3 3混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、石油如：空气、矿泉水、泥沙、石油单质单质化合物化合物纯净物纯净物：由同种元素组成的纯净物：由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物1.1.有下列物质有下列物质 洁净的洁净的空气、空气、蒸馏蒸馏水、水、氦气、氦气、高锰酸钾、高锰酸钾、铁粉铁粉天然气、天然气、盐酸、盐酸、高锰酸钾制氧气后的剩余固体高锰酸钾制氧气后的剩余固体(用序号用序号填空填空)属于混合物的是属于混合物的是 ，属于纯净

5、物的是属于纯净物的是 ，属于单质的是属于单质的是 ，属于化合物的是属于化合物的是 。1 6 7 82 3 4 53 5 2 43 3、石灰水长期露置在空气中表面会出现、石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有白膜，说明空气中有_4 4、夏天，冰水壶外壁上面附有一层水珠，、夏天，冰水壶外壁上面附有一层水珠，说明空气中有说明空气中有_5 5、在食品袋内充入空气中的一种气体可、在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是延长食品保质期，这种气体可能是_二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氮气氮气2.2.前者是纯净物，后者是混合物的是（前者是纯净物，后者是混合物的是（）A A净化后

6、的空气、盐酸净化后的空气、盐酸 B B水银、液态氧水银、液态氧C C汽水、氯化钾汽水、氯化钾 D D水和冰的混合物、澄清石灰水水和冰的混合物、澄清石灰水D6.6.下列有关空气说法中正确的是下列有关空气说法中正确的是()()A.A.空气中含量最多的是氧气空气中含量最多的是氧气B.B.空气主要由氧气和氮气组成空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气其中氧气和氮气的体积比约为和氮气的体积比约为1:51:5C.C.空气中分离出的氮气的化学性质不活空气中分离出的氮气的化学性质不活泼泼,可作食品保鲜的保护气可作食品保鲜的保护气D.D.空气质量报告中所列的空气质量级别空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大数值越

7、大,空气质量越好空气质量越好C氧氧气气性质性质制法制法用途用途物理性质物理性质化学性质化学性质 实验原理实验原理实验装置实验装置实验步骤实验步骤注意事项注意事项验满方法验满方法检验方法检验方法 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法实验室制法实验室制法氧化性氧化性助燃性助燃性发生装置发生装置收集装置收集装置 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质_的气体，它的气体，它可以与可以与石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生氧氧化反应化反应，具有氧化性。，具有氧化性。无色无味的气体，无色无味的气体，_溶于水。标准状况下，溶于水。标准状况下，密度为密度为1.4291.4

8、29克克/升，密度比空气升，密度比空气_（空气密度（空气密度1.2931.293克克/升）。加压降温条件下为升）。加压降温条件下为_液体、液体、_雪花状固体。雪花状固体。1.1.氧气物理性质氧气物理性质2.2.氧气化学性质氧气化学性质不易不易大大淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色比较活泼比较活泼在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出出出出白光白光白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧，

9、产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量白烟白烟白烟白烟在在在在空气中发出微弱的空气中发出微弱的空气中发出微弱的空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中发出明亮的发出明亮的发出明亮的发出明亮的蓝紫色蓝紫色蓝紫色蓝紫色火焰，火焰，火焰，火焰，并产生有并产生有并产生有并产生有刺激性刺激性刺激性刺激性气味的气体气味的气体气味的气体气味的气体发出发出发出发出耀眼耀眼耀眼耀眼的的的的白光白光白光白光，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成白色固体白色固体白色固体白色固体剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃

10、烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射，生成，生成，生成，生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体 缓慢氧化缓慢氧化：动植物呼吸、食物的腐败、动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。酒和醋的酿造等。剧烈氧化剧烈氧化：物质的燃烧、爆炸物质的燃烧、爆炸氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生的反应。发生的反应。包括包括:剧烈氧化剧烈氧化和和缓慢氧化缓慢氧化化合反应：由两种或两种以上物质生化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。成另一种物质的反应。特点：特点：“多变一多变一”1.1.对下列物质燃烧现象的描述正确的是（对下列物质燃烧现象的描述正确的是（）A A、红磷在空气中燃烧产生大量

11、的白雾、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激 性气味的气体性气味的气体C C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光热门考题热门考题D2.2.要除去空气中的氧气且又不产生其他气体，要除去空气中的氧气且又不产生其他气体，采用燃烧法，最好选用的试剂是采用燃烧法，最好选用的试剂是 （）A A、木炭、木炭 B B、硫、硫 C C、红磷、红磷 D D、铁丝、铁丝C3 3、如图所示，这是一瓶用排水法收集、如图所

12、示，这是一瓶用排水法收集的氧气。据此，请你判断氧气的性质有的氧气。据此，请你判断氧气的性质有 、。难溶于水难溶于水密度比空气大密度比空气大4 4、下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：、下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：（1 1）铁丝一端系一根火柴的作用是）铁丝一端系一根火柴的作用是 ；瓶中的少量水的作用是瓶中的少量水的作用是 。（2 2）铁丝应盘成螺旋状，目的是）铁丝应盘成螺旋状，目的是 。引燃铁丝引燃铁丝防止高温熔融物炸裂瓶底防止高温熔融物炸裂瓶底增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积MnO22 H2O2 2 H2O+O22KMnO4 K2Mn

13、O4+MnO2+O2MnO22KClO2KClO3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2 氧气氧气 分离液态空气法分离液态空气法 （原理（原理:氮气和氧气的氮气和氧气的沸点沸点不同不同 物理变化物理变化）1.工业制氧气工业制氧气 2.2.实验室制氧气原理实验室制氧气原理：分解反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以 上其他物质的反应上其他物质的反应。催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而其他物质的化学反应速率，而本身的本身的_和和_在反应前后在反应前后都没有发生变化的物质。都没有发生变化的物质。（一变两不变）（

14、一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用。催化作用。改变改变质量质量化学性质化学性质3、判断1.催化剂只能加快反应速率催化剂只能加快反应速率?2.没有催化剂反应不能发生没有催化剂反应不能发生?3.使用催化剂可以增加生成物的产使用催化剂可以增加生成物的产量量?气体制取与收集装置的选择气体制取与收集装置的选择发生装置：发生装置：固固加热固固加热型、型、固液不加热固液不加热型型收集装置：根据气体的密度、溶解性收集装置：根据气体的密度、溶解性4、制取氧气的操作步骤和注意点：制取氧气的操作步骤和注意点：（以高锰酸钾制取氧气为例）（以高锰酸钾制取氧气为例）a a、

15、步骤：、步骤：查查装装定定点点收收离离熄熄b、注意点、注意点试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引防止冷凝水倒流引起试管破裂起试管破裂药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：均匀受热均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/3处处导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出便于气体排出试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉防止高锰酸钾粉末进入导管末进入导管排水法收集时，待排水法收集时，待气泡均匀连续冒出气泡均匀连续冒出时时再收再收集（刚开始排出的是试管中的空气）集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，实验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精灯熄灭

16、酒精灯：防止防止水倒吸引起试管破裂水倒吸引起试管破裂用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶瓶底部底部氧气的验满：氧气的验满：_ 检验：检验：_ 用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条伸入集气瓶内用带火星的木条伸入集气瓶内考试前沿考试前沿 1.如图所示，李明和同学们在实验室制取氧气。如图所示，李明和同学们在实验室制取氧气。（1 1）、李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的）、李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的 ，和和 进行组装。你认为进行组装。你认为A A装置还应装置还应 。写出反应的文字表达式写出反应的文字表达式 .（

17、2 2）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装置中的置中的 和和 进行组装，其中二氧化锰起进行组装，其中二氧化锰起 作用作用ABCDEAC或或D在试管口加一团棉花在试管口加一团棉花高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热c或或D催化催化B2 2、下列物质中属于纯净物的是、下列物质中属于纯净物的是 ()()A A、液态氧气、液态氧气 B B、蔗糖水、蔗糖水 C C、洁净的空气、洁净的空气 D D、五氧化二磷、五氧化二磷 E E、牛奶、牛奶 F F、水蒸气、水蒸气 G G、冰水共存物、冰水共存物 ADFG3 3、

18、NONO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的能与氧气迅速反应生成红棕色的NONO2 2气体。在实验气体。在实验室中，收集室中，收集NONO时可选用的集气方法是时可选用的集气方法是()()A A、排水集气法、排水集气法 B.B.排水法或向上排空气集气法排水法或向上排空气集气法C C、向下排空气集气法、向下排空气集气法D D、向上排空气集气法、向上排空气集气法A4 4、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤

19、：点燃酒精灯，加热试管；点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集氧气；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将导管将导管从水中取出。正确的操作顺序是从水中取出。正确的操作顺序是()()A、B、C、D、A根据实验室用氯酸钾和二氧根据实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的装置化锰混合物制取氧气的装置图回答问题。图回答问题。1、指出图中有标号的仪器名称：、指出图中有标号的仪器名称：A B ，C D E F 。2 2、试

20、验时应注意（、试验时应注意（1 1）、试验前要检查装置的）、试验前要检查装置的 ；（；（2 2）、给试管加热时要）、给试管加热时要 先先 ；（3 3）、停止加热时要先）、停止加热时要先 ；再再 。热门考题热门考题试管试管 铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽气密性气密性预热预热移出导管移出导管熄灭酒精灯熄灭酒精灯把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化镁、稀有气体、过氧化氢溶液。氧化镁、稀有气体、过氧化氢溶液。（1

21、1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ；（2 2）铁在氧气中燃烧的产物是）铁在氧气中燃烧的产物是 ；（3 3）白色固体物质有）白色固体物质有 ；（4 4）能供呼吸，支持燃烧的物质有）能供呼吸，支持燃烧的物质有 ；（5 5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ；（6 6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ；（7 7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧学反应原理

22、从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 。稀有气体稀有气体四氧化三铁四氧化三铁五氧化二磷，氧化镁五氧化二磷，氧化镁氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫过氧化氢溶液过氧化氢溶液 5、现有下列、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1 1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置，收集氨气最好用装置。装置。AE结束！结束！