历史备课组教学计划.doc

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1、备课组教学计划时 间：2011 2012 学年度 下 学期科 目： 历史 年 级： 高一 备课组长： 张乾 20112012学年度下学期高一历史教学计划在认真回顾总结上期工作的基础上，为了更好的配合学“三化”“三爱”“两个习惯养成”教育工作，特制定如下计划：一、学情分析高一上学期学习历史必修1 “政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取经验教训。经过半年的时间，通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相

2、当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。 二、本学期本课程的教学目的、任务和要求在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。

3、三、教材分析 本学期高一历史学科采用人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类赖以自下而发展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的发展中起决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生会感到相当困难，容易造成记忆混乱。 四、具体工作内容与要求1、充分利用集体备课时间，加强教师之间的探讨与交流。 每周一、四集体备课，是本组教师加强探讨、相互交流、集思广义、解决问题的宝贵时间，提高本组整体教学水平的有利时机，坚决做到学校要求

4、的“六统一”。2、认真贯彻落实教科室的检查工作，重点抓质量，不搞形式，追求务实高效。(1)教案检查：在集体备课的基础上，每位教师一周至少要储备两节教案，提倡鼓励多写。教案一定要规范、新颖，有所创新。(2)作业检查：每位教师一周至少批改一次作业。批改一定要认真细致，不放松对任一学生的要求，使作业批改的功效最大程度的发挥。(3)听课记录检查：每位教师一周至少有一次听课的记录。记录要规范详细，要有点评、有签名，要有心得体会，不弄虚作假。(4)搞好备课电子化。及时上传、规范上传。教案、学案和课件三者必须高度配套有机结合。3、加强思想建设。真正做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。4、加强对学生分析解决问题

5、的学习能力的培养 针对学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题，要采取得力措施： （1）研究怎样实施问题意识教学。即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓励学生寻找史实之间的因果转化关系，把历史的知识序列变成史实的问题序列。 （2）研究怎样提高学生理论认识能力。即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题，使学生把理论观点转化为认识历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。 （3）研究采取什么措施和方法落实历史思维能力的培养与训练。即怎样把各种能力培养与具体的历史知识相结合，与一定

6、的方法技巧相结合；怎样把能力的培养贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到能力培养内容化、方法化、经常化，以期切实提高学生解答历史试题的基本能力。 （4）研究采取那些措施和方法培养学生从材料中提取有效信息回答问题的能力。让学生做到：能够正确理解材料信息的含义；能够准确概括提炼有效信息；能够结合所学知识解决新问题。 五、教学进度安排周次时间教学内容活动主题第一周2、62、12收心考试、假期作业、试卷讲评示范课第二周2、132、19发达的古代农业 古代手工业的进步示范课第三周2、202、26古代商业的发展、古代的经济政策示范课第四周2、273、4单元检测、开辟新航路示范课第五周3、53、1

7、1殖民扩张和世界市场的扩展工业革命汇报课、板书第六周3、123、18第二次工业革命、单元检测汇报课、语言第七周3、193、25近代中国经济结构的变动中国民族资本主义的曲折发展汇报课、课件第八周3、264、1经济建设的发展和曲折；从计划经济到市场经济汇报课、白板第九周4、24、8对外开放格局的初步形成、复习示范复习第十周4、94、15单元检测、讲评、复习示范复习第十一周4、164、22复习、期中考试期中考试第十二周4、234、29试卷讲评示范讲评第十三周4、305、6物质生活和习俗的变迁；交通工具和通讯工具的进步示范课第十四周5、75、13大众传媒的变迁；复习检测示范课第十五周5、145、20空

8、前严重的资本主义世界经济危机；罗斯福新政达标课第十六周5、215、27战后资本主义的新变化；复习检测达标课第十七周5、286、3从“战时共产主义”到“斯大林模式”；二战后苏联的经济改革达标课第十八周6、46、10高考第十九周6、116、17战后资本主义世界经济体系的形成；世界经济的区域集团化达标课第二十周6、186、24世界经济的全球化趋势、复习检测示范复习第二十一周6、257、1迎考复习示范复习第二十二周7、27、8迎考复习期末考试六、备课分工表课题主备人试卷讲评张乾发达的古代农业杨涛古代手工业的进步王晓明古代商业的发展 张乾古代的经济政策杨涛开辟新航路王晓明殖民扩张和世界市场的扩展张乾第一次工业革命杨涛第二次工业革命 王晓明近代中国经济结构的变动张乾中国民族资本主义的曲折发展杨涛经济建设的发展和曲折王晓明从计划经济到市场经济张乾对外开放格局的初步形成杨涛期中试卷讲评王晓明物质生活和习俗的变迁张乾交通工具和通讯工具的进步杨涛大众传媒的变迁王晓明空前严重的资本主义世界经济危机张乾罗斯福新政杨涛战后资本主义的新变化王晓明从“战时共产主义”到“斯大林模式”张乾二战后苏联的经济改革杨涛战后资本主义世界经济体系的形成王晓明世界经济的区域集团化张乾世界经济的全球化趋势杨涛2012-1-30 高一历史组