班主任个人总结月考和反思.docx

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1、班主任个人总结月考和反思 月考已经过去了，成果也出来了，在月考中有些同学考的很不错，也有些考失手了。但不管如何，我们始终要成不骄，败不馁。每个人在自己人生中都不会一帆风顺，都会经验了风雨，经验挫折，一点困难算什么，一次考试失败算什么?这里为大家共享一些关于班主任总结月考和反思，希望能帮助到大家! 班主任总结月考和反思1 第一次月考班主任总结与反思 敬爱的同学们： 月考最终在同学们惊慌而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们特别在乎这次成果，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成果特别差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同

2、学，被别班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸幸亏这次考试不是高考，而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样子;三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工

3、作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，须要同学们的协作，须要每个同学们都仔细学习，但我不知道同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，我感到了伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，因为你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级创建辉煌。 我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;假如我

4、们管不住自己，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊!假如同学们现在振作起来还为时不晚，因为这是我们中学阶段的起先，我们还有机会去变更自己，但这得须要许多的同学彻底变更自己，改掉自己的懒散和拖拉，变更自己马虎大 意，变更自己散事太多的毛病，变更自己上课走神、下课不仔细完成作业的习惯改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。同学们，既然我们上了中学，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自己该吃的苦。因为在求学这条路上，没有人能够代替你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自己的艰难，面临失败的苦痛等等这一切

5、都要我们来担当。但在学习上，也有多数的喜悦：攻克难题的欣慰，帮助同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和谐相处的开心但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自己，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。 我要求：进教室就坐在自己的座位上，按自己制定的安排仔细的学习，不要窃窃私语，不要发出声音，有肯定要保持教室学习环境的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自己的实力，提高自己的成果。留意制定适合自己的学习安排，然后按安排学习。 同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人

6、生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。希望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光彩。 班主任总结月考和反思2 第一次月考成果分析与总结 13级高一对口(3)班 班主任：陈国东 高一其次学期的第一次月考已经落下了帷幕，现进行本班成果分析与前段总结如下： 一.数据分析： (1)从平均分数据来看，语文与英语相差兄弟班级甚远，超出正常范围。 (2)个体总分前五名与其进班成果基本稳定，但后断断层严峻，中间力气相对薄弱。 (3)学生个体成果不稳定，进、退步现象太明显，名次改变值太大，说明成果不稳定。 (4)全班数学名次在18个班级中排名第五

7、，较进班成果有明显进步。 二.前期学习存在的问题总结： 1、“浮夸风”劲吹，班级学习氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏务实求真的品质。 2、学习课堂纪律不肃穆。依据一些师生共同反映：上课个别同学喜爱插嘴，卖弄自己的聪慧，少数同学喜爱起哄，影响老师上课的心情与授课，课堂学习氛围不浓;晚自习的时候有不少的学生静不下心来总喜爱探讨问题或讲小话，好种差三个层次的学生中都有讲话的能手。 3、缺乏良好的思维品质与学习习惯差，如课堂中上课被动，不会主动思索，不能提出高质量的问题，不能静心看教材，不能主动做笔记，课堂效率低，课后作业慢;课后不能刚好整理与消化，没有特地笔记本进行归纳总结与提

8、升;语文、英语背诵及英语听写不能按时过关。 4.作业不能刚好完成，总为拖欠作业找借口与理由，有抄袭作业现象，科代表工作不能主动主动。 5.不懂得利用时间，一些边角时间的利用率更也是特别低，譬如上课前乱哄哄讲话、下课后急着走人、第八节课利用、早读到位、晚自习到位、周末时间利用等等，其实也是缺乏勤学、苦学精神。 6.不能处理好学科问题，有些同学严峻偏科，从而对有些学科失去爱好，既影响自己学问的学习，又纵容自己的懒散。 7.班干部工作缺乏主动主动与严格、严谨，个别班干部不能以身作责，不能主动管理，对班主任与班委会的管理精神执行力度不够，不能营造良好班级舆论导向。 8.个别同学要注意个体良好素养与优秀

9、气质的培育，个别同学喜爱争论别人的缺点，喜爱起哄，喜爱孤立别人;个别同学对别人要求高，自己心情改变快，说话不留意分寸与轻重;个别同学心理素养、意志力薄弱。 三.后期管理策略与措施： 1.充溢信念与斗志，敢于挑战，师生齐心，众志成城，共创期末辉煌。 2.每位同学加强反思，重新明确学习目标;团支部组织开展志向教化、立志教化及主题班会，激发同学们学习热忱。 3.加强班干的管理，每个班干部明确自己责任，以身做责，主动主动做好本职工作，对班干部工作，三位纪检员做好过程纪录，并定期向班主任汇报，班主任不定期对班干部工作进行评议，对不称职的班干部随时进行罢免，被罢免的班干部不能参加本学期的评优。 4.加强学

10、科管理，以月考成果确定语、数、英学科课代表，课代表要有详细的本学科工作思路与要求，并通报给每个同学。语、数、英学科由课代表跟课任老师联系成立学习互帮小组并组织开展工作。对课代表工作班主任与课任老师进行评议，对不称职的科代表随时进行罢免，被罢免的科代表不能参加本学期的评优。 5严格常规管理，重新谛视旧班规，增加补充确定，严格执行班规。值日班干每天务必做好常规纪录，值日班干提示班主任每天检查班务日志，常规管理肯定做到勤记录、勤反馈。对于违纪学生进行通报指责与自己公开反思，通报指责累计三次者位置自动排最终，同时通过校讯通反馈家长。 班主任总结月考和反思3 敬爱的同学们： 月考最终在同学们惊慌而惶恐担

11、心中落下了帷幕，尽管同学们特别在乎这次成果，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成果特别差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学，被别班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸幸亏这次考试不是高考，而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞

12、小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样子;三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，须要同学们的协作，须要每个同学们都仔细学习，但我不知道同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，我感到了伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，因为你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级创建辉煌。 我

13、能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;假如我们管不住自己，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊!假如同学们现在振作起来还为时不晚，因为这是我们中学阶段的起先，我们还有机会去变更自己，但这得须要许多的同学彻底变更自己，改掉自己的懒散和拖拉，变更自己马虎大意，变更自己散事太多的毛病，变更自己上课走神、下课不仔细完成作业的习惯改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。

14、同学们，既然我们上了中学，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自己该吃的苦。因为在求学这条路上，没有人能够代替你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自己的艰难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习上，也有多数的喜悦：攻克难题的欣慰，帮助同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和谐相处的开心但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自己，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。 我要求：进教室就坐在自己的座位上，按自己制定的安排仔细的学习，不要窃窃私语，不要发出声音，有肯定要保持教室学习环境的宁静。在课堂上

15、，任何同学都要踊跃回答，熬炼自己的实力，提高自己的成果。留意制定适合自己的学习安排，然后按安排学习。 同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。希望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光彩。 班主任总结月考和反思4 157班第一次月考班主任工作总结 朱伟 一、班级月考剖析 今年我担当七年级157班的班主任，第一次月考成果一般，我想这第第一个月，学生第一次参见这样的考试，没考的很好，也不能怪孩子们，作为班主任，我的想更多的方法，让学

16、学们的成果提高的更快， 二、整改措施： 1、制定更加具体的班规，肃穆课堂纪律 课堂是学生学习的主要场所，我们要努力给学生创建一个宁静、宽松的学习环境。做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培育得力班干部，全力协作各科任老师，肃穆课堂纪律，搞好班级管理。 2、培育学科带头人 利用班会，剖析本次考试状况。表扬先进，激发其动力，再接再厉;指出不足，激励为主;选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。 3、利用各种方法，培育学生学习爱好，歼灭偏科现象。 4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等。 5、让学生走出课堂，扩宽视野，把书本学问和现实联系起来，学以致用，培育学生的语言运用实力。

17、6、与家长随时保持联系，抓好学生的纪律，共同提高学生成果。 虽然这次月考不是很优秀，但我绝不会因为这次月考的短暂落后就失去了斗志，失去了信念，我坚信，只要我们都能主动行动进来，通过对本次月考的成果分析，认清形势，相识不足，迎头赶上，我有信念在期中考试中我们班能取得更加好的成果! 班主任总结月考和反思5 班主任期中考试总结 _ 时间过的真快，一转瞬半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同 努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中 一、期中考试质量分析 全年级1-50名有4人，51-100名有7人，101-200名有5人，201-300名有3人，301-40

18、0名有2人，401-500名有5人，501-600有4人，700-800名有6人，800以后的有4人。 二、班级目前存在问题： 1、从期中考试的成果分布看我班的尖子生还可以，但学困生也较多。 3、从各科平均分来看，语数外三主科并不占优势，在年级排名都不靠前，特殊是数学，或许是我自身的努力不够，我的好好反思了。 3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特殊是男生，有畏难心情。虽然做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。 4、有些学生学习看法不端正，不思进取、得过且过。 5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不愿下功夫，导致成果上不去。 6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但

19、效果不太明显。 7、个别学生不能遵守学校纪律，多次指责教化不见改观。 三、反思我这两个月的工作状况： 我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：30到教室督促学生看书。全部的任课老师也特殊仔细负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就相互沟通，做学生的思想工作。考出这样的成果真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要缘由是： 1、作为班主任的我工作方法不够敏捷，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有找寻到适合本班的行之有效的良药。 2、本班学生虽然平常比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。 3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不

20、详细，学习的习惯很差。 四、后期的工作的改进方案是： 1 、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量削减偏科现象，特殊要做好学生的 2、接着坚持“师徒帮扶”和“周周清、堂堂清”。 3、接着加强思想教化，转变个别学生的学习看法，教化学生乐学、苦学。 4、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的教化工作。 5、学生的思想教化方面还要多下功夫，切实做好学生学习看法的转变。 面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我肯定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。 期中以过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热忱，更大的进步,去迎接新的挑战. 班主任总结月考和反思本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页