工商管理专业本科毕业生调查问卷.doc

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1、工商管理专业本科毕业生调查问卷各位尊敬的校友：您好！这是由我校工商管理教研室发起，面向全体工商管理专业本科毕业生的调查。本次调查以期了解本专业毕业生成长发展的路径，收集大家对于专业培养工作的建议，分享大家职业发展的信息，以帮助我们更深入准确地了解培养对象的需求和职业市场的反馈，加强与本专业校友的沟通与联系，为后续“母校毕业生持续支持平台”的建设奠定基础，从而促进我校工商管理专业不断自我完善，提高办学水平。谢谢您的支持与配合！西安建筑科技大学管理学院工商管理教研室2012年7月第一部分 个人基本信息姓名 性别 生源地 毕业时间（年月） 现居住城市 有效联系方式：手机 固话 QQ email 个人

2、通信地址 目前工作单位 单位邮编 单位地址 第二部分 职业变迁信息 （请完成下页表格）一、表格1填写说明：下页表格1中的工作信息来源、工作性质、同上份工作相比的优势、离职距入职的时间等四项信息，请按下面的选项在表格中填写所选选项的代码，其余信息请按实际情况填写1、工作信息来源：A本校校园招聘会 B外校校园招聘会 C社会现场招聘会 D网上招聘信息发布E家人、亲戚及父辈的朋友 F 同学及自己的朋友 G猎头 H其他 2、工作性质A公务员 B事业单位 C国企 D外企E民营企业 F自己创业3、同上份工作相比的优势A薪酬福利提高 B职位高或升职空间大 C专业更对口学有所用 D 新工作的城市生活成本低 E

3、离家近 F 其他4、离职相距入职的时间A. 1-6个月 B. 7-12个月 C. 1(以上)-3年 D. 3 (以上)-5年E. 5年以上 F. 至今未离职表1 职业变迁信息工作信息来源（1）单位性质（2）单位名称及所在城镇比前份工作的优势（3）同一单位中职位变化情况离职相距入职的时间（4）入职时岗位名称第一次提升（轮换）岗位名称距前次职位变化的时间第二次提升（轮换）岗位名称第二次距第一次职位变化的时间第三次提升（轮换）岗位名称第三次距第二次职位变化的时间如果有三次以上的职位变化，请按职位名称和间距时间填写第一份工作单位第二份工作单位第三份工作单位第四份工作单位第五份工作单位二、根据个人感受，

4、你的职业变迁轨迹特征是：（将所选选项改变文字颜色或加粗即可）1、薪酬福利总体趋势A上扬 B基本持平 C有所下降2、职位上升空间总体趋势A增大 B基本不变 C降低3、根据你的经验，我院工商管理专业学生首次入职最适合的职位有哪些： 第三部分 本科在校信息一、专业课程体系的回顾与评价下表将除公共基础课程外的本专业课程体系分为专业基础必修课程、专业基础选修课程、职业方向课程1、2四大类，请根据您的学习经历、工作经验和个人体会回答下列问题。表2 课程体系结构信息课程体系结构编号课程名称编号课程名称专业基础必修课程A管理学G运筹学B经济法H市场营销学C组织行为学I技术经济学D微观经济学J企业战略管理E宏观

5、经济学K人力资源管理F统计学专业基础选修课程A数据库技术及应用H 基础会计学B税法I 消费者行为C经济应用文写作J 公司法D财政与金融K 市场调查与预测E预测方法与技术L 生产运作管理F专业外语M 企业资源计划G财务管理学N 管理信息系统职业方向课程1A品牌管理G绩效与薪酬管理B信息管理学H建筑企业管理C货币银行学I电子商务概论D客户关系管理J房地产开发企业会计E证券投资学K信息经济学F供应链管理职业方向课程2A资产评估学H房地产开发与经营B建筑工程概论I建设项目环境影响评价C城市规划原理J建设项目评估D城市与房地产经济学K房地产估价E工程项目管理L项目投资与融资F建设法规M物业管理G合同管理

6、N房地产项目策划1、专业基础必修课程中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是 2、专业基础必修课程所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是 3、专业基础选修课程中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是 4、专业基础选修课程所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是 5、职业方向课程1中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是 6、职业方向课程1所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是 7、职业方向课程2中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是 8、职业方向课程2所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是 9、根据你的工作经历，你认为本专业需要加强或增添

7、的课程或知识有哪些： 二、技能与能力培养的回顾与评价下表将本专业的技能与能力培养分为9个部分，请依据你的学习经历、工作经验和个人体会分别回答下列问题。表3专业技能与能力培养信息专业技能与能力培养编号内容A以英语及计算机应用为主的基本技能B行业基本技能C专业设计技能D专业技术与管理能力E经济评价能力F经济决策能力G法规与合同管理能力H管理综合能力及素养I初步创新与研究能力1、专业技能与能力培养中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是 2、专业技能与能力培养中你最缺失的三项依次分别是 三、实践教学环节的回顾与评价A 实验 B 课程设计 C 认识实习 D生产实习 E 毕业实习F ERP模拟

8、练习 G毕业设计 1、上述实践性教学环节中哪一项对你的工作最有帮助 2、你认为上述实践性教学环节中哪一项相对效果最差 3、收效最差的实践环节如何改进A 提高指导教师的责任心不够 B 提升指导教师的指导能力和水平 C更紧密的结合专业特征选择实习地点 D增强实习组织过程的管理力度 E 适当延长实习时间 四、其他综合素质训练1、本科在校期间有无参加过大学生各类创新创业计划大赛或“挑战杯”？A有 B无2、以下两问选其一回答如果有，你参赛时遇到的最大困难是 如果无，未参加的原因是A 不感兴趣 B 没接到通知 C 准备时间太短 D 没有老师指导 D 和课程学习冲突，没有时间3、本科在校期间你所从事过的校内社会工作有（可多选）A班级主要干部 B院团委学生会干部 C校团委学生会干部 D各类校园社团工作4、本科在校期间你参加过课程之外的自费培训有A没参加过 B执业资格考试（请注明： ）C软件培训 D外语培训 E拓展训练 F驾驶技术G其他 第四部分 对母校工商管理专业教育的发展建议 本次调查到此结束，感谢您拨冗参与。愿我们共同努力，铸就西安建筑科技大学工商管理专业更加美好的明天！