杠杆公开课-Microsoft-PowerPoint-演示文稿剖析优秀PPT.ppt

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1、阿基米德说：阿基米德说：“只要给我一个支点和只要给我一个支点和一根足够长的木棍一根足够长的木棍，我就可以撬动地，我就可以撬动地球球”2001年年6月月22日，杭州的一位物理老日，杭州的一位物理老师用一只弹簧测力计并借助杠杆师用一只弹簧测力计并借助杠杆“称称”出了一头质量约为出了一头质量约为3t的大的大象象的质量的质量.生活中的杠杆生活中的杠杆OL1L2ABF2=6如图杠杆水平平衡，两块钩码的重为 1N 通过试验测量出 FA=N 和FB=N,说明 。FBOLBFALA=0.50.9力臂越长，力越小力臂越长，力越小思索与探讨 杠杆两端装置两只可调整的螺母，能 起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在

2、水平位置呢?归纳结论作用是调整杠杆自身的平衡因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能干脆读出或量出。上就能干脆读出或量出。.杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：。F1XL1=F2XL2有人总结：因为：有人总结：因为：1N+10cm=1N+10cm 所以所以 F1+L1=F2+L2 你说对吗？你说对吗？答答:不对，它没有普遍性不对，它没有普遍性。215310101.51.520310因为：我发觉1Nx10cm=1Nx10cm2Nx15cm=3Nx10cm1.5Nx20cm=2Nx15cm小结：学到了什么小结：学到了什么1、在力的作用下，能绕某一、在力的作用下，能绕某一 转动的转动的硬

3、棒，物理学中叫杠杆硬棒，物理学中叫杠杆2、画力臂的方法：、画力臂的方法：.。3、杠杆平衡的条件：、杠杆平衡的条件：,1、阿基米德说过、阿基米德说过“给我一个支点和一给我一个支点和一根足够长的木棍，我就能撬动地球。根足够长的木棍，我就能撬动地球。”你认为可能吗？简要说明理由。你认为可能吗？简要说明理由。2、小李同学参与课外实践活动，运用如图、小李同学参与课外实践活动，运用如图1所示的剪刀修剪果园里的树枝时，他把双所示的剪刀修剪果园里的树枝时，他把双手尽量往剪刀柄的末端靠近，这样做的目手尽量往剪刀柄的末端靠近，这样做的目的是为了的是为了 。增大动力臂，减小动力增大动力臂，减小动力增大动力臂，减小动

4、力增大动力臂，减小动力5、在如图所示的试验装置中：、在如图所示的试验装置中：（1）试验前没有挂钩码时，发觉杠杆左边）试验前没有挂钩码时，发觉杠杆左边下倾，这时可以将杠杆右端的螺母下倾，这时可以将杠杆右端的螺母 向边旋向边旋一些，使杠杆一些，使杠杆 平衡平衡。右右水平水平（2）试验时只有）试验时只有8个相同的钩码，杠杆上的点个相同的钩码，杠杆上的点是等间距的，当在是等间距的，当在A点挂点挂4个钩码时，则怎样个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆水平平衡？请设计出两种方挂钩码可以使杠杆水平平衡？请设计出两种方案。（案。（1）；（2）。在在3处挂处挂4个钩码个钩码在在4处挂处挂3个钩码个钩码在2处挂6个钩

5、码在在1处挂处挂12个钩码个钩码XXF2l1l2OF1 =1000N=50N省力杠杆省力杠杆：动力臂动力臂(L1)大于阻力臂大于阻力臂(L2)省力但费距离省力但费距离如：撬棒、开瓶器、羊角锤如：撬棒、开瓶器、羊角锤O O O O.F1F1F1F1L L2 2L L1 1F2费劲杠杆：费劲杠杆：动力臂动力臂动力臂动力臂(L1)(L1)小于阻力臂小于阻力臂小于阻力臂小于阻力臂(L2)(L2)费劲但省距离费劲但省距离如：钓鱼竿、镊子、筷子如：钓鱼竿、镊子、筷子=2N=9NOF1=10NF2=10NL1L2=等臂杠杆：等臂杠杆：动力臂（动力臂（L1)等于阻力臂等于阻力臂(L2)不省力也不省距离但可以变更用力的方向不省力也不省距离但可以变更用力的方向如：天平、定滑轮如：天平、定滑轮