无人机课程:1.人类的飞行之梦分析优秀PPT.ppt
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1、1 人类的飞行之梦人类的飞行之梦周老师课程导入课程导入 人类是特别渺小的,但人类又是特别宏大的。我人类是特别渺小的,但人类又是特别宏大的。我们虽然没有鹰犀利的眼睛,但比鹰看得更远;没有鸟们虽然没有鹰犀利的眼睛,但比鹰看得更远;没有鸟健壮的翅膀,但比鸟飞的更高健壮的翅膀,但比鸟飞的更高.没有狗灵敏的听力,没有狗灵敏的听力,但比狗听得远;没有狮子健壮的体魄,但可以举起成但比狗听得远;没有狮子健壮的体魄,但可以举起成吨的重物;吨的重物;人类之所以在众多的生灵中脱颖而出,成为世界人类之所以在众多的生灵中脱颖而出,成为世界的主宰的主宰,得益于人有奇妙的幻想,有擅长学习的大脑得益于人有奇妙的幻想,有擅长学
2、习的大脑,有不断进取和探究的精神,所以说有不断进取和探究的精神,所以说-学问变更命学问变更命运。运。今日学习今日学习-人类飞行之梦。人类飞行之梦。教学目标教学目标 1.了解飞行器的独创和发展过程了解飞行器的独创和发展过程.2.知道先驱者们艰难的探究历程知道先驱者们艰难的探究历程.3.培育自己对科学的热忱和素养培育自己对科学的热忱和素养.教学过程教学过程 1.人类的飞行之梦人类的飞行之梦.2.从鲁班造鸟到扑翼机从鲁班造鸟到扑翼机.3.从孔明灯到从孔明灯到齐齐柏林柏林飞飞艇艇.4.从竹蜻蜓到直升机从竹蜻蜓到直升机.5.从万从万户飞户飞天到天到喷喷气式气式飞飞机机.1 1.中国的神话:中国的神话:一
3、一.人类的翱翔之梦人类的翱翔之梦飞天飞天嫦娥嫦娥 悟空悟空2 2.国外的神话:国外的神话:飞毯飞毯 天使天使二二.艰难的探究艰难的探究1 1.使人升空的工具有哪些使人升空的工具有哪些?二二.从鲁班造鸟到扑翼机从鲁班造鸟到扑翼机鲁班:春秋鲁班:春秋时期鲁国人时期鲁国人,古代独创家古代独创家,土木工匠们土木工匠们的祖师的祖师.墨经墨经 鲁问鲁问记载:公记载:公输子削竹木输子削竹木以为鹊以为鹊,成成而飞之,三而飞之,三日不下日不下.鲁班削竹为鹊鲁班削竹为鹊达芬奇:意大利文艺复兴时期画家达芬奇:意大利文艺复兴时期画家,寓言家寓言家,雕塑家雕塑家,独创家独创家,哲学家哲学家,音乐家音乐家,医学家医学家,
4、生物学家生物学家,地理学地理学家家,建筑工程师和军事工程师建筑工程师和军事工程师.达达芬芬奇奇设设计计的的飞飞机机公元公元923923年,一中国人身着羽毛,从塔顶跳下,滑翔数百步远。年,一中国人身着羽毛,从塔顶跳下,滑翔数百步远。意大利人身绑鸟翅,尝试飞行,失败而亡。意大利人身绑鸟翅,尝试飞行,失败而亡。10021002年,阿拉伯人年,阿拉伯人用木制翅膀,从塔顶跳下,坠地而亡。用木制翅膀,从塔顶跳下,坠地而亡。10101010年,英国僧人埃尔年,英国僧人埃尔默,身绑一对翅膀,从塔顶滑翔,落地时摔断了腿默,身绑一对翅膀,从塔顶滑翔,落地时摔断了腿前前人人不不断断的的探探索索近近代代微微型型化化的
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