高二历史教师工作总结.docx

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1、高二历史教师工作总结 本学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民老师这一职业是特别辛苦的，下面是由我细心选择的精彩范文，欢迎大家查阅，希望对你们有帮助。 高二历史老师工作总结1 本学期我担当高二年(5)(6)(7)班的历史科任老师，任教期间，能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这三个理科班的历史会考工作仔细负责。虽然在教学中存在某些怀疑或不足，但我能努力去探究解决之道，以促进教学效果的提高。 在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力： 本学期我新接手高二教学工作，对于一些学生的基础和学习状态不是很了解，因此难以在短时间内就抓住学生的特点，尽早针对学生的特点进行会考前辅

2、导。为了能够顺当指导教学，我尽量多地向其他科任老师，特殊是班主任老师询问本班学生学习的状况，除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习看法与及基础水平。 在了解教材与教学方法方面，我起先也存在一些困难。我没有经验高一两本必修的教学工作，对于课改之后的教学方法要求等新方向无法在短时间内领悟。为了能够尽快熟识教材与教学方法，我实行了多听课，多备课组教研组教研，开公开课以接受众人看法，多参加试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期召开一节校际公开课，关于必修三第22课西学东渐一课，在第四周完成，组内各老师在评课中基本表示教学效果

3、良好，教学设计新奇合理，赐予了良好的平价。另外我也主动听课，超过二十节，并客观参加评课。 本学期我担当高二历史备课组长，在高二历史教学探讨与整个历史教研组当中起肯定的主导作用。作为一名备课组长，必需为整个备课组的教学探讨工作负责。在这一方面我的阅历较少，但我在本学期也做了很多努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学探讨的进步起到重要作用。如组织历史教研组内的课题探讨，如新课改教材与旧教材学问的连接，初中学课改教材的连接等等;提倡备课组老师主动辅导学生撰写论文参加评比，取得较好的成果，两个学生在晋江乡土小论文竞赛中获奖;主动参与校际、教研组、备课组教研活动，参与了六校联考结果汇报会议，组织

4、本组老师到晋江一中听课评课;依据高二教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一学问结构，统一教学进度，取长补短，实行众长。 针对本学期的最大目标会考，我在学期前最做好了备考方案，并顺当地完成，即在第8周之前完成历史必修三整本教材的授课，期中考前基本复习完必修三的内容，并在期中考之后复习历史必修一和必修二，完成会考前的复习支配。在教学过程中抓住会考的特点，以会考纲要动身，组织本组老师制定会考复习提纲，分析会考纲要的例题，引导学生学问记忆。在会考前四周，每天必到，利用课外时间对基础较差的学生考前辅导监督。一些学习看法较差的学生学习看法和学习成果

5、有了突飞猛进的提高。 今后，在教学过程中，还有一些地方急需改进，如针对六校联考的趋势，应当加强六校老师之间的教研，在教学过程中，有条件的状况下应多增加多媒体的运用等等问题，还有一些自身没有意识到，今后应多多反省，努力改进。 高二历史老师工作总结2 新课程以来,广阔历史老师围绕新理念,新课标组织教学,历史课堂中出现了多样化的教学模式,通过一学期的历史教学，对历史课堂中某些教学行为进行总结和探讨. 一, 在三维目标达成的过程中不能忽视学问目标 基本的历史学问包含重要的历史史实和基本历史线索两部分.学问是基础,是依托,是载体,是学生发展的双翅,学生只有在驾驭基本的历史线索和详细的历史学问的同时,才能

6、形成历史学习的初步实力,才能真正学会学习,才会产生爱国主义情感,正义感,社会责任感以及正确的生活看法,做人看法和科学的人生观,世界观,价值观.在教学活动中,老师和学生的教学过程应当是一个再创建的过程,通过师生的活动,最大限度地充溢和丰富教科书所设计的历史基础学问的框架,使文学问活起来。 二,实现课堂教学形式多样化不能走形式 历史课程标准提倡多样化的教学形式.在课堂教学实施的过程中,给学生学习历史营造一个爱好盎然的学习环境,激发学生学习历史的爱好,老师们主动探究多种教学形式,组织了丰富多彩的教学活动.在这些活动中,让学生可以投身其中干脆参加教学,师生,生生之间共同合作完成教学任务. 三,创建互动

7、式课堂不能丢掉秩序和规则 新教化观认为:教学过程是师生交往,共同发展的互动过程，在日常的教学中和学生一起建立起新规则,培育学生学会倾听,学会质疑,学会组织,真正地使学生在沟通中不断完善自己的相识,不断产生新的想法,同时学会理解别人,敬重别人,共享他人的思维方法和思维成果.在追求课堂的民主,开放的同时,有共同遵守的秩序和规则. 四,确立学生主体地位不能轻视老师的作用 让课堂充溢生命活力,让学生成为学习的主子已经成了广阔历史老师的共识.除了创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,供应便利为学生的学习服务外,指导学生形成良好的学习习惯,思维方式,驾驭学习策略,同时与学生共享自己的想法和情感,与学生一

8、起去找寻真理,真正成为学生学习的向导. 五,实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区 我认为,历史老师在运用多媒体教学时应留意以下几点:首先,要明确目的.运用多媒体教学是为了提高教学质量和效果.从头到尾地演绎课件,很难突出教学重点,浅化难点,学生也只是被动地接受信息,且很难在稍纵即逝的信息中把握一节课的学问结构,线索及要达到的目标.其次,要合理支配.多媒体所用的时间过长,频率过快,不利于实现师生互动，老师没有时间搜集学生反馈来的信息,学生要不停地调动自己的各种感官去适应,来不及对学问内容做深化细致的思索,事实上他们真正参加课堂的机会被多媒体剥夺了.再次,要调动学生.任何教学手段的运用都要尽可

9、能地调动学生学习主动性,主动性和创建性,有利于学生进行自主学习,合作学习和探究学习,使学生真正成为教学活动的主体.总之,多媒体教学不是万能的。 总之新课程改革才刚起先，须要我们不断去努力，不断去学习，更好的使我们的课堂活跃起来。同时还应当牢牢的把握课改的方向。这样在日常的教学中，我们才不会乱，才能更好的促进学生的发展。 高二历史老师工作总结3 本学期我担当了高二年级四个班的历史教学任务，有两个文科班和两个理科班，其中279班和287班属于同一层次的文科班，282班和288班属于两个不同层次的理科班。对于文科班，这个学期完成了必修3的全部教学内容和选修1第一到第四单元的教学内容，对于理科班完成了

10、必修3的全部内容，即必修课的全部内容。 一个学期以来，在学校行政和党总支的正确领导下，在高二年级组的详细指导和组织下，在高二历史备课组的仔细探讨和细心支配下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的工作，取得了显著的成果。下面就将本学期的主要工作和取得的成果做如下总结： 一、本学期的主要工作有： (一)不折不扣地完成了各项教学常规的任务。 坚持备课、上课、批改作业和课后反思等教学环节，每堂课前都做了细心的备课，仔细上课，向45分钟要效益，课后坚持批改作业和做好教学反思工作。另外，在每次周考和月考后走仔细地做了考试分析和讲评工作。 (二)针对新课程改革背景下教学，加大了科研力度。 首先，本学期坚

11、持在每周集体备课活动中都细心打算，主动参与并发言，同其他同事一道探讨新课程背景下遇到的教学问题并一起找寻解决问题的方法，尤其是向有阅历的老老师请教。 其次，主动参与区教研室和市教科所组织的新课程背景下的教学比武活动，这个学期，在其他的老师的支持和帮助下，参与了教学设计类的竞赛。再次，我主动同其它学校的同行予以沟通教学心得，吸取他们对我的教学有益的阅历和方法。此外，还不断地从互联网上找寻新的教学资源并加以充分的利用，例如在我们学校为老师配备了手提电脑后并加盟长郡中学的网上直播课程后，充分地运用了他们的优质教学资源。 (三)做好同学生的沟通工作，增加学生的自信念，不断提高教学质量。 要提高教学质量

12、，须要做好课后辅导工作，部分学生学习缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就加强了对学生的思想教化，树立起他们学习的信念。有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了失败和挫折后，对自己失去了信念。因此，在平常的教学过程中，我充分利用历史课堂上的一些经典案例引导他们树立起信念，另外在上课过程中有意提出一些简洁的问题来激发学生对历史学习的爱好，常常对他们加以表扬和激励，从而增加他们的自信念。 二、本学期取得的主要成果有： 第一、所教班级的考试成果有了很大的提高。在本学期实行的两次月考、期中和期末考试中，我所教的287班的平均成果均名

13、列同类班级第一名，279班也名列前茅。 其次、在科研方面，取得了教学课堂竞赛的好成果。在参与2008年的全市中学历史课堂教学竞赛中，所写的从蒸汽机到互联网一课获得了教学设计类的壹等奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一个学期以来，在工作中，我取得了比较大的成果，但成果只属于过去，况且在实际的工作中也存在许多的不足，这都须要我在今后的工作中更加努力，争取以后取得更大的成果，为实现我校创建省示范性中学而接着奋斗。 高二历史老师工作总结4 本学期我担当高二年(5)(6)(7)班的历史科任老师，任教期间，能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这三个理科班的历史会考工作仔细负责。虽然在教学中存在某

14、些怀疑或不足，但我能努力去探究解决之道，以促进教学效果的提高。 在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力： 本学期我新接手高二教学工作，对于一些学生的基础和学习状态不是很了解，因此难以在短时间内就抓住学生的特点，尽早针对学生的特点进行会考前辅导。为了能够顺当指导教学，我尽量多地向其他科任老师，特殊是班主任老师询问本班学生学习的状况，除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习看法与及基础水平。 在了解教材与教学方法方面，我起先也存在一些困难。我没有经验高一两本必修的教学工作，对于课改之后的教学方法要求等新方向无法在短时间内领悟。为了能够尽快熟识教材与教学方

15、法，我实行了多听课，多备课组教研组教研，开公开课以接受众人看法，多参加试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期召开一节校际公开课，关于必修三第22课西学东渐一课，在第四周完成，组内各老师在评课中基本表示教学效果良好，教学设计新奇合理，赐予了良好的平价。另外我也主动听课，超过二十节，并客观参加评课。 本学期我担当高二历史备课组长，在高二历史教学探讨与整个历史教研组当中起肯定的主导作用。作为一名备课组长，必需为整个备课组的教学探讨工作负责。在这一方面我的阅历较少，但我在本学期也做了很多努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学探讨的进步起到重要作用。如组织历史教

16、研组内的课题探讨，如新课改教材与旧教材学问的连接，初中学课改教材的连接等等。 提倡备课组老师主动辅导学生撰写论文参加评比，取得较好的成果，两个学生在晋江乡土小论文竞赛中获奖;主动参与校际、教研组、备课组教研活动，参与了六校联考结果汇报会议，组织本组老师到晋江一中听课评课;依据高二教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一学问结构，统一教学进度，取长补短，实行众长。 针对本学期的目标会考，我在学期前最做好了备考方案，并顺当地完成，即在第8周之前完成历史必修三整本教材的授课，期中考前基本复习完必修三的内容，并在期中考之后复习历史必修一和必修二，

17、完成会考前的复习支配。在教学过程中抓住会考的特点，以会考纲要动身，组织本组老师制定会考复习提纲，分析会考纲要的例题，引导学生学问记忆。在会考前四周，每天必到，利用课外时间对基础较差的学生考前辅导监督。一些学习看法较差的学生学习看法和学习成果有了突飞猛进的提高。 今后，在教学过程中，还有一些地方急需改进，如针对六校联考的趋势，应当加强六校老师之间的教研，在教学过程中，有条件的状况下应多增加多媒体的运用等等问题，还有一些自身没有意识到，今后应多多反省，努力改进。 高二历史老师工作总结5 本学年本人担当了高二级4个班(两个文科班、2个理科班)的历史科教学任务。一年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看

18、法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。 思想道德方面，作为历史老师应当更加严格要求自己。本学年我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、区教研室和组里的各种会议;依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点，刚好领悟和用于教学辅导;顾全大局、听从学校教务处、高二年级部的教学支配，每周上课8节，酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象;主动向其他同事学习、请教，共同探讨业务使教学水平有较大提高。 学问

19、实力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。 1、学问更新 为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，我深知相识应当不断深化、发展，仅靠高校所学理论学问远远不够，在实践中还须要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑常常上网查阅、储存资料;同时主动与同行沟通学习，多次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。 2、教化、教学实力 第一，能仔细把握教材把大纲、课本刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断

20、地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问结构的意识和实力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。 除此之外，我还主动参与各级组织教化科研活动，单独或与同事合作申报了多项省

21、级科研课题，现正在完成中。 本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽搁学生一节课，本学期课时为8节，参与省、本校听课超过30节;坚持学生的作业全批全改并能刚好订正，同时还主动参与学校组织的多项活动. 通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成果，差生数量明显削减，学生思想道德水平有明显提高，历史课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学实力、综合素养得到很大提高。当然，我知道工作中还存在许多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页