标准化作业与现场管理优秀PPT.ppt
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1、标准化作业与现场管理标准化作业与现场管理1、谢绝录音录像。、谢绝录音录像。2、专心听讲(请手机、专心听讲(请手机“收声收声”)。)。3、主动思维(杜绝、主动思维(杜绝“鱼眼鱼眼”现象)。现象)。4、互动学习(敞快乐胸,主动投入)。、互动学习(敞快乐胸,主动投入)。5、些许自由(允许小磕睡、短时外出,、些许自由(允许小磕睡、短时外出,但须保持安静)。但须保持安静)。6、拒绝干扰(非紧急状况下,、拒绝干扰(非紧急状况下,请勿接受干扰)。请勿接受干扰)。7、禁止在课室内吸烟。、禁止在课室内吸烟。小憩及用餐后请准时回到课室小憩及用餐后请准时回到课室切勿流连忘返切勿流连忘返温馨提示温馨提示陈鹏老师陈鹏老
2、师课程支配课程支配l现场管理的规范化、标准化管理现场管理的规范化、标准化管理 l实现现场管理作业标准化实现现场管理作业标准化l实现现场作业目视化管理标准实现现场作业目视化管理标准l实现标准化操作步骤实现标准化操作步骤l l建设标准化的生产流程建设标准化的生产流程l识别和消退现场奢侈识别和消退现场奢侈 l生产现场作业改善与效率提升生产现场作业改善与效率提升 l企业标准化建设分析企业标准化建设分析 模块一模块一 现场管理的现场管理的规范化、标准化管理规范化、标准化管理 相识管理相识管理 彼德彼德德鲁克将来的管德鲁克将来的管理理管理要与时俱进管理要与时俱进制造业发展的趋势制造业发展的趋势 现场管理的
3、特点现场管理的特点 影响影响 因素多因素多 人员人员 频繁流淌频繁流淌 业务业务 涉及面广涉及面广 物料物料 大量流淌大量流淌现场的信息管理的技巧现场的信息管理的技巧l建立管理看板建立管理看板l建立资料库建立资料库l活用工作笔记活用工作笔记1 1找寻规律找寻规律生产现场的常用管理方法生产现场的常用管理方法 (清规戒律清规戒律)有效的行为有效的行为方针方针:三现三直三现三直2现场管理做好三件事现场管理做好三件事 l关键管理关键管理l异样管理异样管理l效率提升效率提升模块二模块二 实现现场管理实现现场管理 作业标准化作业标准化 现场管理标准的三化原则现场管理标准的三化原则特点:特点:1、代表最好、
4、最简洁、最平安的工作;、代表最好、最简洁、最平安的工作;2、供应一个保存技巧和专业技术的最佳方法;、供应一个保存技巧和专业技术的最佳方法;3、供应了一个衡量绩效的方法;、供应了一个衡量绩效的方法;4、供应维护和改善的基础;、供应维护和改善的基础;5、作为目标及训练的目的;、作为目标及训练的目的;6、建立核查或论断的基础。、建立核查或论断的基础。专业化专业化 简洁化简洁化 (3)(3)标准化标准化标准化的三要素标准化的三要素 l节拍生产节拍生产l作业依次作业依次l标准手持(标准在制品)标准手持(标准在制品)现场人员标准化管理现场人员标准化管理通过标准化获得稳定发展通过标准化获得稳定发展标准作业标
5、准作业非标准作业非标准作业线上操作者负责线上操作者负责线外线外“水蜘蛛水蜘蛛”负责负责对对“水蜘蛛水蜘蛛”来说来说是标准作业是标准作业全体标准作业全体标准作业生产安定化生产安定化相识标准作业与非标准作业相识标准作业与非标准作业 为了将作业人员、机器设备及物流过程作最适当的组合,以有效的达成为了将作业人员、机器设备及物流过程作最适当的组合,以有效的达成生产目标而设立的标准化文件生产目标而设立的标准化文件案例:通过数据收集看效率案例:通过数据收集看效率 确认确认 清晰明白清晰明白 (3)(3)异样管理异样管理作业方法作业方法作业标准书之构成要素作业标准书之构成要素 建立并应用生产工序标准化建立并应
6、用生产工序标准化 如何推广和应用如何推广和应用OPL OPL(One Point Lesson(One Point Lesson点滴教点滴教化化)所用地方:所用地方:1 1、工作当中、改善当、工作当中、改善当中或者中或者 学问的部分的关键学问的部分的关键点点2 2、以前常常发觉问题、以前常常发觉问题的点的点3 3、改善的重点、改善的重点 它是一个很好的标准化工具,但不是标准书它是一个很好的标准化工具,但不是标准书 目的是短时间提升作业人员的技能目的是短时间提升作业人员的技能练习:自己做做看练习:自己做做看模块三模块三 实现现场作业实现现场作业 目视化管理标准目视化管理标准 前方前方1 1公里急
7、转公里急转弯,请慢速行驶,弯,请慢速行驶,方向盘向右转方向盘向右转目视管理的内容与效果目视管理的内容与效果 目视管理的水准目视管理的水准3 3个要点个要点l无论谁都能推断好坏无论谁都能推断好坏(或异样与否或异样与否)l能快速推断能快速推断,精度高精度高.l推断结果不因人而异推断结果不因人而异.高级水准高级水准初级水准初级水准中级水准中级水准3 3种水准种水准目视管理的常用工具目视管理的常用工具红牌(红牌作战)看板(看板管理)信号灯作业流程图:反面教材ABCDE(反面教材架)(过程、要点明确化)提示板无异常 要注意发生异常警示线(仓储警示)区域线:生产管理表时间目标实绩差异原因备注看板管理的作用
8、看板管理的作用(1)传递情报,统一相识)传递情报,统一相识(2)帮助管理,杜渐防漏)帮助管理,杜渐防漏(3)强势宣导,形成改善意识)强势宣导,形成改善意识(4)褒优贬劣,营造竞争的氛围)褒优贬劣,营造竞争的氛围(5)加强客户印象,树立良好的企业形象)加强客户印象,树立良好的企业形象 看看板板的的内内容容 用看板的形式将须要重点管理的项目,如效率、品质、成本、用看板的形式将须要重点管理的项目,如效率、品质、成本、平安、活力等揭示出来,使管理状况众人皆知。平安、活力等揭示出来,使管理状况众人皆知。含义含义稳健推动现场看板管理稳健推动现场看板管理(1 1)设计合理,简洁维护)设计合理,简洁维护l l
9、主次分明,重点突出;主次分明,重点突出;l l接受透亮胶套或框定位,更换便利;接受透亮胶套或框定位,更换便利;l l活用电脑设计,简洁更新。活用电脑设计,简洁更新。l l版面、栏面接受线条或图文分割,大方而又条理清晰;版面、栏面接受线条或图文分割,大方而又条理清晰;看板的制作要求看板的制作要求(2 2)动态管理,一目了然)动态管理,一目了然l l管理人员、更换周期明确;管理人员、更换周期明确;l l选择员工关切的信息、项目;选择员工关切的信息、项目;l l动态信息以目标支配进度为主线;动态信息以目标支配进度为主线;l l用量化的数据、图形,形象地说明问题。用量化的数据、图形,形象地说明问题。(
10、3 3)内容丰富,引人注目)内容丰富,引人注目l l体现全员参与;体现全员参与;l l接受卡通、漫画形式,版面活跃;接受卡通、漫画形式,版面活跃;l l多种看板的结合,有利于实现内容的丰富化。多种看板的结合,有利于实现内容的丰富化。目视化参考标准(部分)目视化参考标准(部分)l参考:车间看板管理标准参考:车间看板管理标准自己动手做看板自己动手做看板l主题显明,内容丰富主题显明,内容丰富l整体横平竖直,局部可做些造型整体横平竖直,局部可做些造型l上下浇花,留意留白上下浇花,留意留白模块四模块四 实现标准化操作步骤实现标准化操作步骤 什么是标准化操作什么是标准化操作为什么要实施标准化操作为什么要实
11、施标准化操作如何开展标准化操作如何开展标准化操作通过作业测定建立标准化通过作业测定建立标准化(一)秒表时间分析(一)秒表时间分析(二)标准工时的测定(二)标准工时的测定(三)生产平衡(三)生产平衡(一)秒表时间分析(一)秒表时间分析 针对时间及产出做定量的分析,找出时间利用不合理的地针对时间及产出做定量的分析,找出时间利用不合理的地方,从而进行改善的方法,是方,从而进行改善的方法,是IEIE方法的一种基本方法方法的一种基本方法.一切生产活动的基础时时间间分分析析秒秒 表表 法法摄影法(高速、一般、低速)摄影法(高速、一般、低速)WF WF 法法MTMMTM法法MODMOD法法预定时间(预定时间
12、(PTSPTS法)法)间接法间接法干脆法干脆法阅历估计法阅历估计法综合数据法综合数据法时间分析的种类时间分析的种类(一)秒表时间分析(一)秒表时间分析时间分析的应用时间分析的应用1 1作为评估作为评估,改善生产效率的重要手段。改善生产效率的重要手段。2 2作为设定标准工时的重要依据。作为设定标准工时的重要依据。3 3作为现场改善的基础依据。作为现场改善的基础依据。4 4作为评价作业者技能和工程管理水平的依据。作为评价作业者技能和工程管理水平的依据。5 5作为成本分析的重要依据作为成本分析的重要依据(1)(1)明确调查的目的明确调查的目的秒表时间分析的依次秒表时间分析的依次作业改善作业改善标准工
13、时的设定标准工时的设定探讨各种作业方法探讨各种作业方法(2)(2)制定调查支配制定调查支配(3)(3)观测对象的选择观测对象的选择 以改善为目的的观测以改善为目的的观测 以设定标准为目的的观测以设定标准为目的的观测 不选择内向及见人就简洁惊惶的人不选择内向及见人就简洁惊惶的人.选择简洁协作的人选择简洁协作的人(4)(4)运用工具的准备运用工具的准备(5)(5)划分作业要素划分作业要素测试单元通常不少于测试单元通常不少于5656秒秒.使作业要素与要素间的界限区分使作业要素与要素间的界限区分(分解点)明确,始终点清晰,以(分解点)明确,始终点清晰,以便精确测定。便精确测定。(6)(6)观测次数的设
14、定观测次数的设定周期时间周期时间观测次数观测次数40分钟以上分钟以上32040分钟分钟51020分钟分钟8510分钟分钟1025分钟分钟1512分钟分钟200.751分钟分钟300.50.75分钟分钟400.250.5分钟分钟600.10.25分钟分钟1000.1分钟以下分钟以下200附观测次数表附观测次数表(7)(7)观测时的要求观测时的要求观测数据处理观测数据处理-剔除异样数据剔除异样数据1 1、平均值法、平均值法2 2、标准差法、标准差法留意事项留意事项l不要不要l站在什么地方站在什么地方l不要站在操作者的路上不要站在操作者的路上(搬运搬运)l不要干涉操作者的动作和分散其留意不要干涉操作
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